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在第九个教师节到来之际,本刊向读者推出长篇通讯《“特”字号校长的三千个日夜》,报道株洲市聋哑盲学校校长彭中亚的事迹。彭中亚默默奉献的是一块特殊的教育天地,即聋哑儿童的教育。长期以来,为残疾人开 相似文献
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2015年1月,本刊改版,模样变了:开本变大,版式更时尚;增加了一个印张,封面和内文用纸都提高了一个档次;字号变大,阅读起来更舒适,更有利于保护中学生读者的视力;整合部分栏目,杂志的青春气息更浓郁,语文气息更纯正,内容更鲜活、实用。本刊创办20多年来,核心理念和价值观一直未变。关于语 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1987,(11)
由武昌区中教室组织编写的《高中语文教学目标与检测》,是供高中师生在整个复习阶段使用的比较系统的训练资料。本刊11—12期分别刊登该资料的上编和下编。由于版面紧张,原有4套达标综合检测题放在明年第1期刊登,本刊向读者谨致歉意。读者如需要,请在1987年12月中旬前按本期封底所似定的订阅方式办理。 相似文献
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魏大海 《安徽广播电视大学学报》2009,(4):14-17
字号尤其是知名字号的无形价值日益受到人们的重视,也越来越多地成为受侵犯的对象,司法实践中,字号侵权渐成为侵权常态之一。字号作为一种无形财产权益由于其法益性质理应由反不正当竞争法调整,为平衡权利人和社会公众的利益,应区分普通字号和知名字号,对普通字号予以一般保护,对知名字号应采驰名商标的保护方式,在法律适用上宜采拟制和衡平的方式弥补现行立法之缺失。 相似文献
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新年到了。本刊改版,换上新装。印张增加,开本变大。杂志由原来的大32开,变为小16开,样式更时尚。初三的孩子阅读大量复习资料,对视力是一种考验。为此,我们特意加大了杂志内文的字号,纸张质量也有所提高,让杂志看上去更"顺眼"。本刊的办刊思路是"分类复习,突出重点,讲练结合,以练为主"。杂志改版,办刊思路没有变,主要栏目没有变。杂志内容最大的变化,是对"讲练结合"这个要点做了改进。"讲练结合",说起来容易,做起来难。讲什么、怎么讲、讲和练怎么结合,需 相似文献
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近年来,随着中国公民对留学教育需求的不断增长,出国留学的人员不断增加。与此同时,教育部、科技部、公安部、人事部等部门及许多省市加大了吸引留学人员回国工作的政策力度,使留学回国人员也明显增多。最近本刊经常接到读者的来信或电话,询问有关留学回国人员证明和户口的问题。对此,本刊记者约请留学顾问针对读者提出的问题,查阅了国家主管部门的有关文件和资料,特向读者和留学人员作一综合性答复。 相似文献
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漆侠 《历史教学(高校版)》1952,(12)
关於史可法的评价问题自在本刊展开讨论后,很多读者都参加了讨论,但因本刊篇幅所限,很多稿件未能发表,现漆侠同志寄来关於史可法的评价问题一稿,本刊讨论结果,认为所提意见,均与本刊意见一致,兹特发表作为史可法评价问题在本刊讨论的结束,其他未刊稿件除征得作者同意留作本刊资料者外,其余将陆继寄还作者。 相似文献
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《成才之路》2016,(4):4
一、为适应我国信息化建设,扩大本刊及作者知识信息交流渠道,本刊已被《中国基础教育期刊文献总库》及CNKI系列数据库收录,其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。免费提供作者文章评价统计分析资料。如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明。二、本刊整体版权属成才之路杂志社所有,未经许可,不得以任何方式复制、选编;本刊善待每一篇来稿,请勿一稿多投,请勿抄袭;文责自负,因作者原稿引起的侵权纠纷,本刊概不承担任何连带责任。三、本刊全文资料已入网"中国知网""龙源期刊网""万方数据""维普网""教育阅读网",提供读者服务,如作者有异议,请来函说明,本刊可作适 相似文献
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本刊今年1月号以问卷形式向广大读者征求意见,截至2月底,有近2000名读者向本刊反馈了调查意见。我们对问卷作了统计分析。我们了解到,本刊的读者平均年龄为28.86岁,读者中95%以上受过中专或高中以上的教育。本刊的读者主体是幼儿园教师和幼儿家长。这些基本情况和本刊多年来确定的读者定位是完全吻合的。在对调查问卷进行统计分析的过程中,我们无时无刻不感受到读者的真诚和厚爱。有49.5%的读者认定有 相似文献
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世纪交替之年,本刊根据读者的普遍要求,进行了改扩版工作。为了及时了解广大读者对本刊改扩版后编辑工作的意见,本刊今年3月号又刊发了读者意见调查问卷。截止5月底,遍布全国各省、市、自治区(包括香港特别行政区)的近1200名读者向本刊反馈了信息。几乎所有的读者都充分肯定了我们的工作,对本刊的总体感觉是好的或较好的。超过80%的读者肯定了本刊的封面和版式设计新尝试,几乎所有的读者对本刊的印装质量表示满意或较满意。几乎所有的读者都满腔热情地为本刊献计献策。编辑部全体编辑按地区分工,认真阅读了读者的希望和要求,并加以分析归类。读者的有些希望和要求较为集中,试例举几条:1.进一步扩大容量,坚持多登文质兼美的短文章。 相似文献
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《伊犁师范学院学报》1998,(1)
为加强精神文明建设,牢固树立精品意识,努力提高学报质量,更好适应发文作者原稿长期存档的需要,本刊特对来稿提出以下新要求,请广大作者周知,并自觉配合.一、本刊欢迎打印稿.凡有条件的作者,请将自己精心撰写的文稿打印精良,文字、标点校对无误.字号不宜太小,排列不宜过密. 相似文献
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《伊犁师范学院学报》1997,(4)
为加强精神文明建设,牢固树立精品意识,努力提高学报质量,更好适应发文作者原稿长期存档的需要,本刊特对来稿提出以下新要求,请广大作者周知,并自觉配合.一、本刊欢迎打印稿.凡有条件的作者,请将自己精心撰写的文稿打印精良,文字、标点校对无误.字号不宜太小,排列不宜过密. 相似文献