建立大学生心理档案初探

<中国普通高等学校德育大纲(试行)>明确提出,要把心理健康教育作为高校德育教育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,具有较强的心理调整能力.     

贫困大学生心理档案建立策略

本文通过分析心理档案在贫困大学生心理危机干预中的意义,并进一步提出可操作性的心理档案建立策略,以期为高校更好地管理贫困大学生、增强贫困大学生心理危机干预的及时性和实效性提供参考依据。     

建立大学生心理档案初探

《中国普通高等学校德育大纲（试行）》明确提出,要把心理健康教育作为高校德育教育的重要组成部分,大学生应具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,具有较强的心理调整能力。加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,是高等学校德育工作的重要组成部分。     

关于建立大学生心理档案的思考

大学生心理档案是记录学生个性特征和心理健康状况、反映学生现有的心理面貌的材料。在大学生心理问题日益突出的今天,高校为学生建立心理档案,预防由心理问题而产生的如自杀、伤害他人的过激行为,是有必要的。     

关于建立大学生朋辈心理辅导员心理档案的思考

作为一种实施方便、效果良好的学校心理辅导模式,大学生朋辈心理辅导已成为高校心理健康教育的重要途径,在心理健康教育中发挥着重要的作用。本文结合实践分析了建立大学生朋辈心理辅导员心理档案的必要性、意义、内容、建立程序和需要注意的问题。     

大学生心理危机干预与大学生心理档案

对大学生心理危机干预全过程与大学生心理档案的关系进行了探讨。包括大学生心理危机预警机制、干预机制和预后机制的构建,大学生心理档案在大学生心理危机预警、干预和预后阶段所起的作用。     

心理测试及其在大学生心理档案中的应用

对大学生心理测试,大学生心理测试资源网站,以及性别心理测试、职业选择测试、专业能力测试、创业能力测试和成功心理测试内容在大学生心理档案中的应用等方面进行了探讨。     

浅谈建立大学生心理档案在就业工作中的作用

大学生就业难是目前社会普遍存在的一种现象,而在面试过程中和试用期间大学生心理素质低下、急于取成、好高骛远而耐受挫折能力又不足等原因也已成为阻碍其成功就业的重要因素。     

学生心理档案的建立与作用

一加强学生思想品德教育,培养学生良好的道德品质,是学校教育的基本任务。青少年阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期,同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期,心理复杂而多变。不掌握他们的心理,就难以真正了解其思想,也无法进行有效的思想政治工作。开展学生心理教育,旨在通过对青少年心理的调节和指导,完善其品德的发展。建立学生心理档案是开展心理教育的一项基础工作。心理档案是运用心理学的方法对学生的认知过程、智能状况、个性特征和心理健康状况做出鉴定和评价的记录,建立心理档案是系统地收集资料与证据的过程,是对…     

大学生心理档案伦理建设

加强档案伦理建设,是大学生心理档案工作专业化、规范化开展的基本要求.当前,大学生心理档案伦理建设面临着档案信息污染、隐私权与知情权冲突、心理档案伦理规范欠缺等问题.在今后的大学生心理档案伦理建设工作中,应以心理学及档案学伦理原则为基础,以外在伦理监督制约机制为保障,以内在伦理道德自律水平提升为根本.     

关于建立高校学生心理档案的思考

面对日益激烈的市场竞争，使一些在校大学生出现了心理障碍。针对这种状况，对于刚刚人校的大学新生，我们通过健康心理普查，建立心理档案，并对他们进行访谈跟踪，适时疏导心理压力，提供咨询服务，引导学生提高抵抗心理问题的免疫能力。     

大学生心理档案信息化建设研究

建立大学生心理档案是高校心理健康工作的重要内容,随着信息技术的发展,心理档案信息化建设成为必然趋势.目前,高校普遍使用整合了较多功能的系统软件开展心理档案工作,工作效率、档案利用率有了显著提升.信息化带来便捷高效的同时,也存在着模块利用不均衡、建档程序不规范、档案制度建设不完善和资源整合困难大等问题,在将来的工作中需要不断改进.     

浅析大学生心理档案服务体系的构建

高校心理档案服务体系是了解学生心理发展全貌的重要手段。本文从构建大学生心理档案管理制度、构建大学生心理档案服务体系、构建大学生心理档案基本原则、大学生心理档案基本内容等方面阐述了心理档案服务体系的构建。     

论建立大学生心理档案在心理危机预防与干预工作中的作用

大学生心理档案具有客观真实性、连续动态性、隐私保密性以及教育指导性等特点,建立心理档案是科学系统、专业规范的工作,是心理危机预防与干预工作的一个重要环节,具有心理危机监测与预警、教育与指导等重要作用。     

女大学生心理档案的建立在促进就业中的作用研究

女大学生就业中遇到的问题和难题是目前社会上存在的一种普遍现象,这其中有来自女大学生自身的问题。要改善女大学生心理健康状况和提升女大学生的就业信心就必须开展女大学生心理档案的建立和完善工作。     

完善高校心理普查提高大学生心理档案建设效度

高校心理普查自开始提倡至今15年了,通过心理普查建设心理档案,为高校心理健康教育工作的开展作出了不可磨灭的贡献,同时也暴露了不少问题。本文阐述了完善心理普查应注意的事项,以此提高大学生心理档案建设效度。     

农村大学生心理档案指标体系的构建

全文首先分析了农村大学生心理影响因素,然后重点探讨了农村大学生心理档案指标体系的构建方式,即确定心理档案信息元素、确定心理档案评价指标及指标权重、心理档案测评与构建。     

大学生心理档案建设中矛盾性问题的分析及对策

大学生心理档案的建设存在着普遍适用性与个体差异性、保密性与公开性、静态管理现状与动态管理需求等诸多方面的矛盾.侧重个性化档案建设,以保密性原则为主,动态管理心理档案将为大学生心理档案建设提供参考性建议.     

大学生心理档案建设中矛盾性问题的分析及对策

大学生心理档案的建设存在着普遍适用性与个体差异性、保密性与公开性、静态管理现状与动态管理需求等诸多方面的矛盾。侧重个性化档案建设,以保密性原则为主,动态管理心理档案将为大学生心理档案建设提供参考性建议。     

应加强大学生心理档案的建立

大学生心理档案是高校心理教育机构对学生进行心理测量诊断后,对其测量结果进行记录、整理、分析,并分类保存。通过一大学生心理档案,一方面能得知每一位大学生的个性心理特征及心理健康状况,以及他们在人格特征、气质类型、智力等级、需要层次等方面的分布特点,帮助大学生全面、正确地认识自我;另一方面,大学生心理档案为高校心理健康和教育工作研究提供了大量客观的第一手材料,对于提高高校各项教育工作的针对性、实效性和主动性,具有重要作用。