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在不断进步、飞速发展的二十一世纪.需要的是头脑敏锐、思路独特,同时又是积极进取,对社会充满爱心的人才。孩子是21世纪的主人,是二十一世纪祖国建设的生力军,如何使他们成为合格的接班人,成为新世纪的主人,是我们教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
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喜爱活动是儿童的天性。活动既可以丰富他们的精神生活,又能使他们长知识,增才干,对他们的身心健康发展起着极为重要的作用。成功的班队活动往往会在孩子的记忆中留下难以磨灭的 相似文献
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以前,很多父母有这样的感叹:由于工作忙。与孩子在一起的时间太少了,更谈不上教育孩子了。现在可以说父母与孩子在一起的机会很多。父母怎样陪伴孩子玩?该做些什么才能让孩子在节日里快乐,并促进他们的成长昵? 相似文献
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刘伟 《中国校外教育(理论)》2011,(10):151-151
现在的孩子大多是独生子女,家长给孩子过多过细的照顾保护,造成孩子任性、脆弱、自我、依赖性强、独立性差,经受不住一点点的打击与挫败。要想让孩子在激烈的竞争社会中顽强的生存,就应从小对孩子进行一些适度的挫折教育,从而培养他们良好的心理素质,使他们茁壮成长。 相似文献
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最近听到一种对比,有关两种不同的教育理念,很受启发。
持第一种理念的人,时常会说这样的话:“孩子,你得听我的,我是为你好!…‘我是过来人,知道什么是正确的。”“如果我现在不提醒你,你将来会恨我。” 相似文献
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在周围很多人的眼里,我是一个“成功的家长”,人们纷纷向我请教“教子秘诀”。我仔细想想儿子的成长过程,如果说唯有一点值得向人传授的经验,那就是——让孩子在启智故事中成长。 相似文献
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每个人都有天真无邪的童年。在童年时期,接触什么样的事物,读什么样的书,对一个人的心智成长有着极其重要的影响。许多纯正的感情、优秀的品格、健康的追求都是通过童年时代的阅读培养起来的。甚至可以说,读一本好书是可能影响一个人一生的重要选择。 相似文献
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有这样两颗相同的种子一起被抛到了地里:
一颗想道:我得把根扎进泥土里,努力成长,要走过春夏秋冬,要看到更多的美丽风景,于是,它努力地生长着。在一个金黄的秋天,它变成了很多颗成熟的种子。 相似文献
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丰富多彩的班级活动,是创新的肥沃土壤,积极开展班集体活动,可以让孩子们在活动中尽情地发挥自己的聪明才智.学生是一株株嫩绿的禾苗,他们的成长离不开阳光、雨露、沃土.我积极开展了“手拉手”、“新世纪我能行”、“绿色的呼唤”、“向科技进军”等丰富多彩的少先队主题教育和实践活动.同学们在活动中体验,在活动中成长. 相似文献
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对很多人来说,一生中最温暖和最持久的友谊是在童年时代建立的。然而,在现实生活中,由于生活节奏的加快,孩子学业负担增加,似乎出现了“伙伴危机”,他们每天专注于和学习有关的事情,与同龄人自由交往的机会越来越少了。而且,很多家庭只有一个孩子,家长出于安全考虑,在孩子社交方面也有比较多的限制。 相似文献
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微笑是无声的语言,是友好的见面礼。当你走进宾馆、饭店总有迎宾毕恭毕敬地微笑着说:“欢迎光临”,那甜甜的微笑总让人身心愉悦;当你走进校门来到教室,总能听到“老师早、老师好”的问候,那一张张笑脸像绽开的花朵,总让人喜形于色;当你见了同事和朋友,总会微笑着打招呼,一个微笑让彼此都快乐。 相似文献
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区域活动是幼儿自主学习与探索的最佳方式,如何结合主题要求,使区域更好地为主题学习服务,为孩子的基本经验获得服务,使孩子的思维能力、行为水平得到较好的提升,这是教师在实践中值得深思和探讨的问题。教师只有从环境的设置到内容的确定再到材料的投放都遵循以主题目标为引领的宗旨,关注区域活动与主题活动的紧密融合,才能在真正意义上满足每个幼儿发展的不同需要,让他们在区域活动中能有所动、有所想、有所思、有所悟,获得最优的发展,从而成长成才。 相似文献
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一、背景分析
处于青春发育期的初中生自我意识逐渐增强,比较在意别人的评价。于是音乐课上,无论是对于老师提问还是个人展示都不会再与儿时一般把手举得高高,尤其是指名学生进行演唱或是演奏展示时,他们不是扭扭捏捏,就是"声如蚊虫",生怕惊动了别人。记得我曾在幼儿园观看孩子们的表演,当时发现一个班的孩子几乎是人人参与, 相似文献