首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
姜建军 《考试周刊》2009,(3):108-109
高中语文新课程标准提出:要求学生“根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,养成独立思考、质疑探究的习惯,增强思维的严密性、深刻性和批判性”。在新的目标要求下,语文课堂问题的设计就显得尤为重要。本文就语文教学中课堂提问技巧谈谈自己的见解,作为抛砖引玉。  相似文献   

2.
语文教学课堂的问题设计是一门艺术,对于激发学生兴趣,开启学生思维,盘活学生潜能,会收到一石数鸟之功效。  相似文献   

3.
王洋 《考试周刊》2012,(77):95-96
提问不但是各科老师在课堂教学中应用广泛的教学方法之一,而且是整个课堂教学活动中必不可少的一个重要环节。初中英语教师只有首先掌握了高超的课堂提问技巧并巧妙地应用在课堂教学之中,才能使整个课堂教学活动流畅进行.从而取得最佳的教学效果。  相似文献   

4.
仲学 《现代语文》2007,(3):75-75
近年来,在讲读课的教学中,教师讲、学生听的教法弊端,已被广大语文教师所认识。不少教师正在逐渐把讲读课教学的研究转向调动学生学习的积极性和培养学生生动、活泼、主动学习的方向上来,力求用教法的改革来冲破讲读课中的沉闷空气。而启发式提问,尤其引起了老师们的重视。  相似文献   

5.
课堂提问,是老师们常用的行之有效的一种教学方法.所谓提问技巧,即是教师根据学生已有的知识、经验,用问答的形式来交流信息,引导学生参与教学,积极思维,获取知识、技能.它是有目的、有计划地引导学生按照教师预定的程序开展学习活动;通过提问不断地设疑解难,使学生在好奇心的驱使下,集中注意力,积极展开思维,与老师一起探索新知识、新技能.  相似文献   

6.
吴润 《教育革新》2007,(8):33-33
提问是一种艺术,是"探究、发现"教学设计的重要手段,也是教学进行诱导,促进学生创新性思维的动力。目前,有些新课程课堂的探究式教学中,从提问方式看,大多数是教师问学生答,很少有学生问教师答,或学生问学生答。因  相似文献   

7.
8.
课堂提问是激发学生学习兴趣,调动学生思维积极性,锻炼学生口语表达能力,提供课堂反馈,增强师生之间的联系,帮助学生加深理解课文的有效方法之一。这里我仅就语文教学提问技巧简单谈谈自己的一点做法。  相似文献   

9.
新课程理念下的语文课堂教学,是教师组织、引导、参与和学生自主、合作、探究学习的双边活动,其中教师的引导起着关键作用。教师引导在很大程度上靠设疑提问来实现。提问是一门艺术,如果运用得好,就能使学生真正成为学习的主人;能开发学生潜能,培养学生的创新精神,优化教学效果,从本质上提高学生的综合素质。  相似文献   

10.
刘彦华 《考试周刊》2013,(26):46-47
在课堂教学中,教师若能精心设计问题,正确地运用提问方法,就能了解学生知识的层次性,促进学生的思维发展,促使学生实现预期的教学目标。  相似文献   

11.
古人云:“善问者如敲钟,叩之小者则小鸣,叩之大者则大鸣。”教师上课提问,要讲究提问技巧,要“善问”。如果不讲究方法、技巧,而是不假思索,信口乱问,或故弄玄虚,形式呆板,不但达不到提问的目的,甚至还会使学生对提问产生厌恶感。课堂提问有哪些技巧呢?笔者通过长期的教学实践认为应该注意以下几个方面:一、目的明确,语言简洁教师提问应依据教学目的设计提问,提出的问题应具体、明确,富有针对性,这样才能使学生迅速进入角色,而不能没有计划,想起什么问什么,也不能笼统提问,提问不明。同时,提问时还应注意语言平缓,吐…  相似文献   

12.
在语文课堂教学中,不是任何提问都富有成效,只有问得精、问得巧,才能收到事半功倍的效果。怎样才能做到这一点呢?一、提问要抓住重点教师每教学一篇课文都必须熟悉课程标准,抓住教材的重点和理解上的难点,去提问简短、明确的问题。同时,还要结合具体课文内容,选择不同的提问方式。如《十里长街送总  相似文献   

13.
小学语文的教学难度虽然相比其他学科较低,却涉及启发性教学的实现,即:需要通过语文教学激发学生的自主思考,由此实现对学生综合能力的提升。对此,本文主要以课堂提问的技巧为突破口,探讨通过提问方式对学生的启发,以及结合不同方式的描述,希望能够为相关领域的实践者提供些许理论支持。  相似文献   

14.
在小学语文教学中,为了更好地实施素质教育,面向全体学生,老师要深入研究课堂提问的技巧,其中课堂提问要贵在精、有度、有情、讲效、重评。  相似文献   

15.
随着新课改的不断推进,各种教学模式和教学方法使语教学变得异彩纷呈。在积极倡导自主、合作、探究的学习方式之时,对传统教学中提问的方式应更好地传承与创新。  相似文献   

16.
对于当代的小学生来说,小学教师对课堂的掌控能力对其的影响力是巨大的,而对课堂上相关问题的提问则是当前小学语文教师强化学生思考能力的一个重要途径.  相似文献   

17.
有效的课堂提问是提高教学效率的关键所在。教师应当注意课堂提问的技巧,才能激发学生的学习兴趣,让学生有所悟、有所获,真正达到课堂高效,从而使课堂教学事半功倍。  相似文献   

18.
魏桂琴 《考试周刊》2013,(76):85-85
教师的课堂提问是一门深奥的学问,又是一门艺术。没有固定的模式。教师只有不断实践、不断摸索,充分发挥提问的教学功能。才能提高自己的教学水平。  相似文献   

19.
在现代课堂教学中提问不仅是一种教学手段,更是一门艺术。对于语文教师来说,提问是张显教师教学魅力之所在,精巧设问,才能使思考成为一种身心上的愉悦享受。因此,应综合语文课堂提问现状,深入研究语文教学活动中课堂提问艺术的技巧,掌握课堂提问的功用,在教学中灵活、自然地实施课堂提问。  相似文献   

20.
何为课堂提问?课堂提问的目的及课堂提问的技巧等不但是各科老师在课堂教学中应用最为广泛的教学方法之一,它也是整个课堂教学活动中必不可少的一个重要环节。作为一名英语教师,掌握有效的课堂提问技巧并将它巧妙地应用在自己的课堂教学之中,从而使自己的整个课堂教学活动有效且高效地进行,取得良好的教学效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号