少先队在未成年人思想道德建设中的作用

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿干教育教学的各个环节。少先队的工作对象是广大的少年儿童，而少年儿童时期又是思想道德观念形成的黄金阶段。未成年人可塑性强，世界观、人生观、价值观正在形成。对青少年来说，培养爱国主义感情，确立远大志向抱负，养成良好的生活习惯和学习习惯，提高思想道德素质，     

切实把未成年人思想道德建设落到实处

日前，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式发布．这是得民心、顺应时代要求、令全国人民尤其是教育界振奋鼓舞的一件大事。     

肩负起未成年人思想道德建设的重任

3月22日,新华社全文播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》),指出,加强和改进未成年人思想道德建设,是全党全社会的共同任务,各有关部门和社会各有关方面,都要大力弘扬求真务实之风,根据各自担负的职责和任务,采取有效     

未成年人思想道德建设中存在的问题及对策

中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，突出地强调加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，这是利在当代、惠及千秋的民心工程。但随着改革开放的不断深化，新旧体制的转换交替，学生思想、观念也跟着发生了翻天覆地的变化。学校在未成年思想道德建设中，也面临一个新的挑战，下面就学校在未成年人思想道德建设中存在的问题及对策。谈谈自己的看法。     

大众传媒对未成年人思想道德建设的影响及对策

大众传媒对社会的影响力随着科技的发展不断增强,特别是在第三次科技革命之后,在手机等"第五媒体"趋于流行之后,大众传媒对于社会的影响力,特别是对未成年人思想道德建设的影响力愈来愈强大。这种影响有积极的影响,也有消极的影响。本文试分析大众传媒对未成年人的思想道德建设造成的影响,并本着促进未成年人身心健康发展的原则提出相应对策及建议。     

湖南：大力加强推进未成年人思想道德建设

近年来,湖南省全面推进未成年人思想道德建设工作,取得了显著的成效,整体提升了全省未成年人的思想道德素质。一是充分发挥课堂教育的主阵地、主渠道作用。充分挖掘和利用湖南德育资源,开发地方德育课程,把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族美德教育和民主法制教育有机地统一于教材之中,增强德育课程的地方特色,     

未成年人思想道德教育存在的问题及对策

未成年人正处于长身体、长知识,逐步形成世界观、人生观和价值观的时期,具有多变性和不稳定性,是一生成长中的最关键时期。目前,全社会对未成年人的思想道德教育都给予了高度的关注。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干     

未成年人思想道德建设的误区及对策

中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是建国以来头一次，也是针对新世纪、新阶段未成年人思想道德建设出现的新情况、新问题采取的一项重要举措。贯彻落实《若干意见》，需要走出当前未成年人思想道德教育的误区，在德育实践中创造性地开展工作。     

把爱国主义教育基地建设成未成年人思想道德教育的课堂

中国近代思想家梁启超在《中国少年说》中写道：＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。＂青少年是祖国的未来,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,高度重视下一代的教育和培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是党和国家事业后继有人的重要保证。爱国主义教育基地通过举办陈列展览和内置视听等手段,对未成年人传播各种知识、弘扬革命精神,尤其成为感知历史、认识现在、     

未成年人思想道德建设现状与对策

早在上个世纪,有人就曾经预言:21世纪的基础教育,是德育与智育的挑战.目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿.     

在全区加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话

这次会议的主要任务是，贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，分析形势，统一思想，对我区未成年人思想道德建设做出部署。     

手机新媒体对未成年人思想道德建设的影响及对策

手机被称为继报刊、广播、电视、网络之后的“第五媒体”。新形势下,思想政治工作者要积极应对手机新媒体带来的新挑战,在构筑学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的基础上,构建管理、引导机制,减少未成年人使用手机而引发的消极影响,主动占领手机新媒体这一思政工作的新载体,探索新的模式,加强对未成年人进行思想道德教育。     

手机新媒体对未成年人思想道德建设的影响及对策

手机被称为继报刊、广播、电视、网络之后的"第五媒体"。新形势下,思想政治工作者要积极应对手机新媒体带来的新挑战,在构筑学校、家庭、社会"三位一体"教育网络的基础上,构建管理、引导机制,减少未成年人使用手机而引发的消极影响,主动占领手机新媒体这一思政工作的新载体,探索新的模式,加强对未成年人进行思想道德教育。     

加强思想道德建设促进未成年人建康成长

《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从确保社会主义事业后继有人和兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，从树立和落实科学发展观、坚持以人为本、执政为民的高度，就新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设作出了重大部署，是新时期青少年思想道德建设的纲领性件。     

信息时代对未成年人思想道德培养的不利影响及对策研究

信息时代给未成年人思想品德的培养带来了强有力的冲击。各行各业尤其是未成年人的教育者都致力于引导未成年人正确合理利用网络及其资源，促进未成年人思想品德的发展并适应信息时代的新要求。本文就此热点问题从研究分析社会背景形势；网络资源对未成年人思想道德培养的不利影响以及如何趋利避害正确利用网络资源促进未成年人思想道德培养三个方面进行探讨。     

未成年人思想道德建设重在实施

未成年人思想道德建设存在一些障碍，诸如教育功能上的德智失衡，家庭教育中的偏颇，社会教育中的缺位，应该从这几方面加以改进，找准影响思想道德建设障碍的因素，采取有针对性的对策，求得实际的效果。     

科协拟定措施加强未成年人思想道德建设

中国科协书记处书记程东红日前表示，为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，中国科协已经拟定了包括20多条具体措施在内的工作计划。这些活动包括“大手拉小手——青少年科技传播行动”“全国青少年科技创新大赛”“‘明天小小科学家’奖励活动”“全国青少年电脑机器人竞赛”和中学生的奥林匹克学科竞赛等。     

关于对未成年人思想道德建设的思考

加强和改进未成年人思想道德建设,是全面提高青少年思想道德素质的重要举措,是关系国家前途、民族命运的希望工程,是关系上亿家庭切身利益的民心工程。需要创新机制,统筹管理,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。通过我对当前未成年思想道德建设现状的分析,认为仍存在一些困扰未成年思想道德建设的突出问题,需引起足够重视,应采取有效措施加以解决。