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1997—2007年英国首相布莱尔执政期间,英国先后出台了多项高等教育改革政策。公平入学政策和对贫困学生的资助政策是英国布莱尔政府在高等教育改革中对如何实现高等教育的公平问题所采取的措施。对这些措施加以分析,吸收和借鉴其理论成果和实践经验,必将对我国高等教育的大众化发展和教育公平的最终实现具有重要的参考价值。 相似文献
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凌宏发 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):92-96
“第三条道路”是布莱尔领导的英国“新工党”的社会哲学,其主要思想是培育一个全纳的、积极的公民社会,实现权利与责任的平衡;主张政府与其他机构的合作,建立起社会投资型国家;鼓励创新和国际间合作,不断提高英国的国际竞争力。布莱尔政府正是在这种思想的指导下,对新世纪英国高等教育进行了再一次改革,并规划出英国高等教育的未来发展蓝图。 相似文献
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"第三条道路"理论在20世纪末风行于欧美国家,并在布莱尔时期深深地影响着英国.本文拟从政治观、经济观以及社会福利观的角度,探究"第三条道路"理论对英国高等教育,尤其是当前高等教育收费改革的影响. 相似文献
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过去25年英国高等教育取得了长足的进步,但也面临着不少挑战。为确保未来英国高等教育的竞争优势,英国布莱尔政府于2003年1月推出《高等教育的未来》白皮书。人们可以从中发现:科研、教学、校企合作、扩大规模、入学公平性以及经费投入等诸方面的改革,将成为英国高等教育变革的最新动向。 相似文献
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“第三条道路”理论在20世纪末风行于欧美国家,并在布莱尔时期深深地影响着英国。本文拟从政治观、经济现以及社会福利现的角度,探究“第三条道路”理论对英国高等教育,尤其是当前高等教育收费改革的影响。 相似文献
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第三条道路与英国教育政策 总被引:1,自引:0,他引:1
英国高等教育历史悠久,体制完善,管理规范,要求严格,在世界高等教育中享有很高的声誉。上世纪90年代布莱尔上台后,提出了第三条道路的政策,其中对教育进行了较大的改革。 相似文献
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自1997年英国工党在大选中获胜执政以来的两届任期内,布莱尔领导下的新工党将其“第三条道路”的价值观引入高教改革。近年来英国高等教育所出现的危机及其改革措施表明:英国高等教育的改革动向与新工党执政思想中的建设“全纳社会”、强调对弱者的保护、重视权利与责任平衡及团结与合作的政策取向是一致的。 相似文献
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布莱尔执政后 ,在工党内和国内相继推行了一系列特色措施 ,以其系统性被称为“布莱尔主义”。本文着重从时代背景、英国内实际情况、布莱尔本人的性格和党派利益四个方面对布莱尔所推行的“第三条道路”进行理论评析 相似文献
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布莱尔政府实施了一系列就业政策来降低英国的失业率,其重点是解决年轻人的失业问题.布莱尔政府就业政策的实施取得了明显的成效,而促成这些政策的原因包括布莱尔的福利思想、政党的竞争、英国的失业现状和一些国际因素. 相似文献
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“教育、教育、再教育”,这是英国首相布莱尔1997年上台时提出的一句著名的口号。如今,英国的教育状况如何呢?英国高等教育拨款委员会于2005年9月21日公布了一份调查报告,引起英国舆论广泛关注,因为其中一组数字从一个侧面做出了回答:英国大学一年级学生中退学者高达四分之一,总数超过7万每年因此浪费的政府高等教育经费达5亿英镑。即使15年之后,这些肆业生绝大多数仍不能完成任何高等教育。 相似文献
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1997年,以布莱尔为首的英国工党上台执政。布莱尔政府对英国公民教育进行了全面改革,《科瑞克报告》是布莱尔政府改革公民教育的重要蓝本。《科瑞克报告》由三部分组成,第一部分是引言,第二部分对改革英国公民教育提出了13条建议,第三部分说明了初等、中等学校实施公民教育的框架。《科瑞克报告》在英国公民教育发展史上具有里程碑意义,但是,报告本身也存在着一些问题。 相似文献
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1997年~2007年是英国工党执政史无前例的黄金10年,该党领袖布莱尔更是得以在此期间将其教育改革的抱负付诸实践。在布莱尔离任后,《牛津教育评论》于2008年12月特地出版专辑讨论布莱尔教育遗产,引起研究英国教育或教育政策的学者的广泛关注。本文综述了《英国教育研究学报》和《牛津教育评论》1997至2009年专门评论布莱尔新工党政府教育改革的19篇论文,并在此基础上初步探索了英国这10年的教育改革经验对我国教育发展的借鉴意义。 相似文献
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简要介绍并分析英国布莱尔政府执政以来的教育改革施政动态,包括教育政策制定和实施的原则与模式,全面提升义务教育的政策举措,全国性课程体系改革趋向,高等教育改革态势,终身教育体系的创新,以及建设崇尚学习新价值观的民族文化复兴与演变。 相似文献
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“教育、教育、再教育”,这是英国首相布莱尔1997年上台时提出的一句著名的口号。如今,英国的教育状况如何呢?英国高等教育拨款委员会于2005年9月21日公布了一份调查报告,引起英国舆论广泛关注,因为其中一组数字从一个侧面做出了回答:英国大学一年级学生中退学者高达四分之一,总数超 相似文献
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