云台公社积极举办耕读小学

长寿县石堰区云台公社认真贯彻阶级路线,积极举办了耕读小学。去年三月份办起一批,九月份又发展一批。全社耕读小学不断巩固提高。绝大部分贫下中农子女进了学校这个公社在解放前,学龄儿童入学比例很低,只占23.4％。当时,广大贫下中农子女被排斥在学校大门之外。解放后,学校虽然贯彻了教育为工农开门的方针,但是仍有一部分贫下中农因为家庭经济困难和家务劳动较多,不能把自己的子女送进全日制小学     

倾听贫下中农意见教学

遂川县湯湖公社良洞大队是在山峯顶上,这里过去根本没有学校。今年四月间在党支部的领导下办起了烟竹耕读小学。学校办起来以后,全村左坑右仚二十一名贫下中农子女全都入学了。究竟怎样办好学校,怎样教好这批贫下中农子女呢?大队党支部曾书记认为办     

巩固和发展耕读小学的几个问题

近年来,我省各地耕读小学有了较大的发展。这一新型学校,和农村已经大量发展的农业中学衔接起来,满足了贫农下中农送子女入学的要求,为农村普及小学教育开辟了广阔的道路。一、发展耕读小学是教育工作贯彻阶级路线为贫农下中农服务的最好形式之一,也是在农村普及小学教育的战略措施我省各地举办的耕读小学,截止一九六五年二月,已发展到三万所左右。很多地区反映,自从办了耕读小学,学龄儿童入学的多了,贫下中农子女入学的多     

勤工俭学好处多

我们张庄大队第四生产队耕读小学,为了减轻贫下中农送子女上学的经济负担,因地制宜地开展了勤工俭学活动。我们的教室原是队里的三间仓库,里面堆满了小型农具和其它零星东西,队里一时抽不出人力来拾掇。教师和学生用两个半天把房子打扫干净,抬土垫平地面,泥了墙壁。接着,教师就带领儿童扛木板,     

我这样进行字词教学

去年九月,大队党支部要我担任耕读小学教师。支书说:“沈秀英同志,我们把本大队耕读小学交给你啦,我们贫下中农子女过去学习文化有困难,这次,你应该真正让他们掌握住‘书本子’、‘笔杆子’,培养他们成为革命的接班人哪!”我当时想:这副担子可不轻啊,但是毛主席教导我,一个共产党员是不应该拈轻怕重,把重担子推给人家的。于是,我斩钉截铁地说:“支书同志,请放心,我一定坚决完成党交给的任务。”学校开学上课了。我想:应该首行在备课上多花     

办在貧下中农心窝里——介紹沙排耕讀小学

去年六月间,我县巾石公社沙排大队创办了一所耕读小学。使这个队无法上全日制小学的适龄儿童全部入了学。学校越办越好,教学质量越来越高,贫下中农打从心眼里喜爱这所耕读小学。为什么贫下中农喜爱这所学校呢?这得从头说起: 去年六月初,大队党支部了解到全队还有三十余名贫下中农子女(其中女孩二十一名),要看牛、割柴草、带弟妹,无法上全日制学校,认为这是个严重的问题,共产党的干部不能眼巴巴地看着     

镇东小学改革不合理的规章制度

镇东小学是一所农村完全小学,原来学生流动性很大,学额不足,特别是许多贫下中农子女不能入学或入学后不能坚持学习。一九六三年上半年,在校学生只有一百二十六名,而镇东大队未入学的学龄儿童却有一百五十一     

一心扑在党的教育事业上——记静海县中旺小学教师张运平同志的事迹

在静海县中旺小学,师生交口称赞张运平同志忠诚党的教育事业,全心全意为贫下中农子女着想的先进事迹。张运平同志是一九七。年参加工作的青年女教师。一九七一年初,她担任一年级班主任。在招收新生时,发现学龄儿童中有两名残疾的贫下中农的孩子,一个叫刘俊才,     

我们办了贫下中农喜爱的早晚班

我校是一所两个班级的农村初级小学。上学期开学时,我们对施教区内的学龄儿童进行了一次全面摸底,发现有不少贫下中农子女尚未入学。这次的普遍走访,使我们认识到,当前农村贫下中农的经济情况还是不富裕的,特别是有些劳力少,子女多的家庭,困难还是较大的,他们需要子女在家里做些辅助劳动,动员他们上全日制小学确实有些困难。因此,我们便想开设一个早晚班,来适应贫下中农子女上学的需要。鉴于早晚班从来未曾办过,不知家长的看法如何,我们便邀请了一些有子女的贫下中农到学校里来开座谈会。会上,我们把想法告诉了大家,征求大家的意见。到会的人见开的是讨论他们的子女学习问题的会,情绪都很高。何富桃的母亲说:“象我家,娘儿四个人,如果让孩子都上全天学,那怎么能行呢?校里要是能办早晚班,让孩子早晚识识字,写写人名字,会记     

学校这么办 我们很称心

我们大队学校实在好,学校又教学,又生产,学生又读书,又劳动,合我们贫下中农的心意。就拿送孩子读书的事来说吧。文化大革命前,刘少奇修正主义教育路线统治学校,我们贫下中农子女有的读不起书,有的读不好书。那时,我家大孩子好容易才考上了县     

在办学实踐中克服“正规化”思想

党提出大办耕读小学以来,我在理论上虽然有所认识,但由于存在着资产阶级“正规化”、一律化和贪大图洋的办学思想,对新型的耕读小学一直抱着漠视态度。在这种思想指导下,为了争得编制,去年下半年,我校才勉强办起了一个耕读班。辅导区所办的耕读学校,也是一种任务观点,而不是真正为贫下中农的子女的学习着想。因而,耕读小学办起之后很不巩固,学生流出现象也很严重。如坪湖大队两个早晚巡回     

从农村实际出发,为贫下中农着想——清江县临江公社多种形式办学简介

清江县临江公社是丘陵地带。全社共有29个大队,210个生产队,3854户,16000多人,耕地50000多亩。随着生产的发展和生活的改善,小学教育也有较快的发展。到1963年底,全社有小学27所(其中公办完小4所,公民合办初小6所,单设民办初小17所),在校学生1984名(都是全日制),学龄儿童入学率为61.15%。1963年12月以来,省、专、县农村教育调查工作组配合当地力量,在临江公社采取蹲点的办法,集中精力调查研究了提高贫下中农子女入学率的问题。按照从实际出发,有利生产,方便群众的原则,就农村初小的办学形式等问题,作了一些探讨和改进,充实了学额,举办了多种形式的简易小学,使入学儿童人数由1984人增到2855人,入学率由原来的61.15%上升到89.3%,其中绝大多数是贫下中农子女。蹲点工作大体有这样三个过程:第一步,     

我县怎样举办简易小学

解放以来,我县农村小学教育事业有了很大发展,一九五八年,全县学龄儿童入学率曾经达到百分之九十五以上,基本上普及了小学教育。其后,由于受到连续几年自然灾害的影响,入学率有所下降。过去,我们对于这一问题认识不足,虽然在巩固学额方面采取了一些措施,但是缺乏阶级分析,没有注意贯彻阶级路线,因而贫下中农子女入学率低、流生率高的严重情况,始终没有改变。去年十一月,我们对学龄儿童的入学情况,进行了全面的调查。调查结果,全县适龄儿童的入学率只有百分之七十四,没有入学的适龄儿童当中,最大多数是贫下中农子女,约占百分之八十七。适龄儿童没有入学的原因,一是家庭缺乏劳力,约占三分之一;二是家庭经济困难,约占三分之一;三是有思想问题,主要是认为“迟生产不如早生产”,约占五分之一;其余还有家庭离学校太远的等等。通过这次调查,我们深刻地认识到:农村小学教育工作,必须贯彻     

烏石大队办起了耕讀高小

临川县梅溪公社烏石大队傍山面水,以前村里只办了初小,读高小就得过宜黄河,跑到三、四里外的下庫小学去。儿童上学很不方便,历年读高小的学生很少,去年九个初小毕业生,只有三人在下库小学读五年级。大多数贫下中农子女读不了高小。     

瘫孩子上了学

巢县中庙公社龙桥大队龙周耕读小学办起来了,村上十二个贫下中农子女都入学了,贫农周静成夫妻俩,却急得昼夜不眠,因为他家桂珍是个瘫女孩,一步路也不能走,上不成学。     

坚持两条腿走路的办学方针 发展农村小学教育事业

发展农村小学教育,使广大农民子女能够上学读书,特别是使贫下中农子女能够上学读书,这是一件大事情,是教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合和教育工作     

种好学农田,为农业大上服务

宁河县岳道口小学革命师生,遵照毛主席“以学为主,兼学别样”的伟大教导,大搞开门办学,坚持教育为无产阶级政治服务,为农村三大革命服务的方向,种好学农田,几年来为农业大上服务,取得了一些成绩。今年又在麦茬试种原杂十号优种高粱,获得了丰收,为两季高产创造了初步经验,得到了贫下中农的好评。岳道口大队地处低洼盐碱的小河圈内,多年来粮食亩产总在二、三百斤左右。学校的师生为支援农业大上,与贫下中农相结合,大搞科学种田。今年,在一块三亩多的学     

从实际出发,教好耕讀班

广昌县甘竹公社三元村小学耕读班,是一九六四年九月,在大队党支部领导下,由当地贫下中农热烈赞助办起来的。数师由一名全日制村小教师兼任。共招收十四名适龄儿童(其中十二名女的),从而使学校附近的贫下中农子女入学率达到了百分之九十五以上。经过六个月的学习,十四名儿童的思想觉悟提高了,学习进步了,平均每人能识字三百五十五个,默写二百八十七个,有两个学生还能把学过的生字全部默写出来,一般都能看懂劳动手册,并唱熟了三首革命歌曲,有五个学生初步学会     

边教边学边提高

一九五九年春,下坑民办小学请不到教师,大队党支部要于安金来教民小。于安金是本村人,知道他文化水平低的人耽心他教不好,不把子女送上学校,学生由三十多人减至十七人。学生少,收的学費就不多,有五口之家的于安金生活有困难,爱人唠叨不休。但他想:党把这光荣任务交給我,我能因个人困难不干么?况且大队答应帮助解决生活困难問題。有一次于老师害眼疾,公社叫他医治,大队就补助了他二十五元医药費。事实使他信服了,他硬起腰杆来干了。于安金老师虽作过扫盲义务     

踏实苦干結碩果——記万安县窰头公社文溪村小提高教学质量

万安县窑头公社文溪大队,是一个三面临水,一面平原,盛产经济作物的地区。全大队就是一个大村庄,文溪小学便设在这村庄上。文溪小学是1952年创办的,起初只有四个年级一个班,1958年大跃进以来,随着生产的发展,人民生活水平的提高,群众迫切要求学习文化,纷纷送子女入学,一个民办班应运而生了。现在是两个班,即二、三年级复式班,一年级单班,共六十二个学生。全大队的适龄儿童,除个别因生理缺陷等原因未入学