在体育教学中应重视政治思想品德教育

本文着重研究了学校体育教学加强政治思想品德教育的战略意义,以及实施的方法、手段等。     

谈体育教学中的思想品德教育

在体育教学中进行思想品德的教育,对促进社会主义精神文明建设和提高体育教学效果有着积极的作用.本文从3个方面对体育教学如何进行思想品德教育进行了探讨.     

对高校体育教学中思想品德教育的思考

面向 2 1世纪 ,学校应培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才 ,以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。根据培养跨世纪人才的需要 ,对高校体育教学中的思想品德教育进行了重新思考 ,提出了新的任务与方法。     

未来高校体育教学中思想品德教育的新思考

随着市场经济的发展,人们的思想观念跟着发生变化,有积极的,也有消极的。奉献与索取位置颠倒,价值观念与道德观念失衡等等。近几年来,还出现一些高等学校的学生不毕业就下海捞钱,或利用自己所学的知识去搞一些违法活动去捞取金钱的不正常现象。将会给他们的世界观、人生观、价值观等的形成造成极坏的影响,这也是对培养新世纪合格人才的一个主要冲击。     

体育教学中进行思想品德教育的方法

通过对现代学校体育史的研究,得知学校体育的设立最初创意乃为培养学生良好的思想道德品质。本文对体育教学中思想品德教育方法进行论述。     

寓德育教育于体育教学中

学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学责无旁贷的任务。     

浅谈高校体育教育中贯穿思想品德教育的新思考

学校要培养德、智、体全面发展的高素质开拓型人才以适应新世纪我国社会主义市场经济发展的需要。在为实现我国学校体育教育总目标的过程中,体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

如何把思想品德教育贯穿于高校体育教学中

高等学校普通体育课教学，不仅要增强学生体质，培养他们良好的心理素质，提高学生适应自然和社会生活的能力，更重要的是要注重对学生的思想品德教育，为社会提供符合建设有中国特色的社会主义合格人才。     

寓思想品德教育于体育教学之中

体育是学校教育的一个重要组成部分。体育教育的根本任务是增强学生体质。但它不仅要传授体育知识、技术和技能,还要对学生进行思想品德教育。因此,作为体育教师必须充分利用体育中进行思想品德教育的有利因素,不失时机地对学生进行思想品德教育。我认为在体育教学中对学生进行思想品德教育主要应抓好如下几方面教育。一、在体育教学中,应重视对学生进行唯物辨证法体育观的教育在体育教学的每一个环节,教师都要注意结合教材的特点,启发诱导学生明确学习目的,懂得该项教材对锻炼身体的价值和实用意义。通过讲解、报告、个别谈话和座谈讨论等方式,紧密联系学生思想实际,把握学生的心灵和思想的症结所在,运用革命前辈和优秀运动员的先进事     

寓思想品德教育于体育教学之中

<正> 思想品德教育是教育工作中的一个重要方面。为了培养坚强的革命后代,必须重视社会主义的思想教育。全国统编的中学体育教学大纲,确定了中学体育的目的和任务,因此在每堂课的教案中一般都应提出具体的要求。思想品德教育主要是教育青少年热爱祖国,热爱共产党,培养他们遵守纪律,热爱集体,举止端庄,健美整洁,具有坚强的意志和刚毅的性格。让学生充分地表现出新时代的精神文明。振     

寓学生思想教育于体育教学之中

人们常说:“智育不行是次品,体育不行是废品,德育不行是危险品”。三句浅显的比喻,道出了当今学校思想教育工作的重要地位。所以作为一名体育教师,应该始终把学生思想教育工作渗透到体育教学的各个环节,并收到了一定的效果。     

寓心理健康教育于体育教学之中

体育教学是学校体育的组成部分，它肩负着培养全面发展人才的重任。随着科学的进步和社会的发展，人们的生活节奏也在不断加快，各种竞争日益激烈，所有社会成员，不可避免地面临诸多冲突与挑战，承受的心理压力日益加剧。由于心理问题给社会所带来的负面影响越来越多。社会对于人的素质的要     

寓美育于体育教学之中

体育教学中蕴藏着丰富的美育因素,通过体育教学可以达到培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的教学目的,提高体育课的教学质量。     

寓美育于体育教学之中

本文提出在体育中应加强审美教育,注意培养学生对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力.培养学生的精神美和行为美.寓美育于体育教育之中.     

寓政治思想品德教育于体育教学之中

<正> 在当前学校体育教学改革中,必须重视对加强政治思想品德教育问题的研究,挖掘体育教学中的思想品德教育因素,采取切实有效的措施,使体育教学在培养德智体美全面发展的人才方面发挥更大作用。体育教学在对学生进行政治思想品德教育方面,有一个十分显著的特点,就是寓道德品质教育于身体活动之中。它不同于一般的政治报告,个别谈话等以语育形式为主的教育,而是把身心活动、活动内容与     

寓环保教育于体育教学

保护环境是我国的基本国策之一。前不久中央颁发的《公民道德建设实施纲要》第一次把“保护环境”列入每个公民应该养成的社会公德的一项主要内容。中小学体育课，不仅应该有机渗透环保教育，而且可以通过这种渗透来深化体育教学改革，提高体育教学效果。我们在寓环保教育于体育课教学工作中，坚持以增强环保知识，改善环保行为为目标，从三个方面入手进行教育。一、加强体育卫生健康基础知识教育现行的中小学体育课本、教学参考书中，有关环保的内容不少，有些还专门是讲环保的，如《净化环境》、《优美的环境才能创造健康》等，更多是在很…     

寓美于体育教学之中

论述了美和体育是溶于一体,不可分割的,美寓于体育教学之中。     

体育教学中不可忽视思想品德教育

学校是学生生长的摇篮,是学生成才的基础。能否树立一个良好的校园风气,关系到每一位大学生的健康成长。教师是学生思想道德的塑造者和引路人,是弘扬新风正气,构建和谐校园的示范者。在学校的体育教学工作中,不仅要育体,更重要的是要育人。本文就如何在体育教学中加强思想品德教育提出看法。     

寓德育教育于体育教学之中

体育教育是德智体全面发展教育方针的重要组织部分,体育教学是学校教学计划的重要内容,对学生进行思想品德教育也是体育教学的重要任务之一。如何更好、更有效地把德育教育贯穿于体育教学之中就显得非常重要,本文就针对这一问题作进一步探讨。