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李禹含 《中学生(作文版)》2005,(6)
撩开心湖的神秘面纱,点点滴滴都凝聚着父母无私的爱。无需多的,只需一缕阳光,就能折射出七彩的光芒……——题记一夜晚,是无声的。屋子里很寂静。很长一段时间了,屋里总会亮起一盏灯。灯下是我伏案书写的身影,灯旁是借着灯光看书的母亲。父亲忙累了一天,早已熟睡;屋里寂静得只听得见母亲和我的呼吸声。时钟敲了十下,我的“学习生涯”依然没有结束,母亲也没离开寸步。我知道母亲是怕我孤单,尽管她很疲倦,但她还是拖着疲倦的身子陪着我。不时也帮我做一些“后勤”工作,帮我拿拿工具书,帮我翻翻资料……每每做完这些,她又静静地坐在了我旁边陪… 相似文献
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郑传省 《第二课堂(小学)》2014,(1):53-54
30多年前的一个冬夜,父亲有事出门,母亲睡在牛屋里看牛。半夜里,窃贼在牛屋的后墙掏出一个大洞,偷走了牛。母亲自责得吃不下饭。父亲回来,不但没怪她,反而安慰她说:“不要气。大风刮走鸭蛋壳,财帛去了人安乐。”后来,父亲借钱又买了一头小牛。 相似文献
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1996年与2001年,女孩袁俪遭遇了她一生中的两个大日子,1996年冬天,袁俪的父母离异,彼时父亲已有半年没有回家,母亲的心,已从挣扎到破碎,“又捡起一地碎片粘合起一颗心,从此不会哭。”最终的谈判结果,是袁俪归母亲,房子归母亲,不多的三四万存款也归母亲,父亲带着他的书、碟片、四季衣裳,与情人远走高飞,去了宁波。那一年,袁俪9岁。母亲为了铲去父亲遗留在这屋里的所有痕迹,带着小袁俪去外婆家过 相似文献
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孙道荣 《小学阅读指南(3-6年级)》2012,(12):10-12
当厨房里的水烧开了,当菜凉了需要再热一下,当电话铃声响起,当谁需要餐具或调料……她总是及时站起身来,去帮我们。一家人围坐在餐桌旁,吃饭。母亲是最后一个坐上桌的,她总是最后一个才上桌。忙好了饭菜, 相似文献
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我的母亲是哑巴,是买来的媳妇。她没有娘家,一辈子没走过亲戚,更没出过远门。母亲在生下我之前,没有言语,没有表情,没有欢乐,也没有忧伤。她只是默默地干粗活儿,做可口的饭菜,烧热乎乎的炕。生下我们几个孩子之后,母亲有了表情,有了辛苦劳作后的笑颜,甚至有了咿咿呀呀含混不清的话语。小时候,村里的孩子常拍打着我的头,指着我的鼻子尖叫:“看啊,他是哑巴崽子,哑巴崽子!”他们从不和我玩,于是我只有整天趴在母亲的背上做梦,抑或在她劳作时在她矮小的身旁堆土。那时,我只知道母亲的怀抱是世界上最温暖的地方,尽管那里永远悄无声息……我的父亲… 相似文献
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李广田 《语文世界(高中版)》2005,(4):12
依然不记得年龄,只知道是小时候罢了。 父亲在野外忙,母亲在家里忙,剩下的只有老祖母,她给我说故事,唱村歌,有时听着她的纺车声嗡嗡地响着,我便独自坐在一旁发呆。 我也常到外面去玩,但总是自己个儿。街上的孩子们都不和我一块游戏,一个人踽踽地沿着墙角走回家去,“他们不和俺玩。”这样说着一头扑在了祖母的怀里。祖母摸着我的头顶说:“好孩子,自己玩吧。” 父亲老是那么阴沉,那么严峻,仿佛历来就不曾看见过他有笑脸。母亲虽然是爱我——我心里如是想——但她从未曾背着父亲给我买过糖果。实际上说来,那时候也就只有祖母一个人是爱我的,… 相似文献
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我们语文教师应该忙些什么?语文教师到底在忙些什么?这是一个值得关注的问题。令人深思的现象之一:语文课堂的无目标倾向案例:《木兰诗》中木兰形象的讨论学生分组讨论后交流。生:木兰是一个英勇善战,坚强、孝顺,不贪利益,热爱祖国,万人景仰的巾帼英雄。(教师板书相应词语)几个学生为木兰是否爱国展开了争论。生1:我不太理解热爱祖国,她只是替父亲去从军。生2:如果她不爱祖国,就不会替父亲去从军。生1:如果不去,父亲会被抓。生2:父亲老了,可汗会理解。生1:那个社会,谁来理解你。生3:如果不热爱祖国,不全心力战,就不会胜利,如果木兰不热爱祖… 相似文献
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杨举友 《希望月报(上半月)》2002,(9)
34年前,病魔夺走了我母亲年仅41岁的生命,我们姐弟六人,永远地失去了母爱。 母亲是累死的,她一年忙到头,从没歇息过。有一年,生产队年关放假时,父母安排好家里,像往年一样,腊月廿六深夜出发去牦牛山摘橄榄。廿八中午,当他们把摘到的橄榄背到牦牛山顶时,天气突变,下起了鹅毛大雪。父亲由于 相似文献
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索菲娅罗兰是世界闻名的意大利女演员,从影30年来先后拍摄了《两妇人》《卡桑德拉大桥》等70余部,因主演《两妇人》获奥斯卡最佳女演员奖。面对自己的成就,她总是无限深情地谈起她的母亲。罗兰感谢母亲,甚至也感谢母亲为她带来的不幸的童年。因为她的母亲维兰妮出身贫贱,又未婚生子,使罗兰的童年备受身为私生女的屈辱和贫穷的磨难,但年轻的母亲没有过多责备她毫无责任心的父亲,在母亲求职无望的情况下,仍异常坚强,挺起胸膛去学校接罗兰,到小咖啡馆和夜总会去弹钢琴挣钱养家,剪掉自己最心爱的衣服为女儿改制服装,甚至向人乞讨;… 相似文献
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张珂 《第二课堂(小学)》2004,(11)
在我们村里,父亲是喊作“伯”的。母亲早逝,家里就只剩下我和伯爷儿俩相依为命。母亲在时,伯在农闲季节里还可以出去耍猴赚点钱以补贴家用,现在母亲去了,伯为了照顾年幼的我,放弃了耍猴的营生,除了侍弄庄稼外,又养了几十头猪。伯天生瘦小,身体也不太好。每次看到伯忙完地里的,又忙屋里的;做完饭,又要忙着喂猪,我心里就有说不出的难受。我心疼伯,有时候就尽我所能帮伯喂喂猪,扫扫猪圈。可是伯却冲我一瞪眼,然后是一嗓子:“去,你娃子只操心念你的书,其余的,啥也不叫你操心。”的确,伯在生活上对我百依百顺。那时候,我去镇上读初中了。伯怕我在学校里吃不习惯,每个星期二和星期四都会在家里做上好吃的给我送到学校。村里 相似文献
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