月夜随想

今晚的月亮,圆圆的,十分明亮。月光,融融的,柔柔的,和着夜的颜色。天空,幽蓝幽蓝的,似乎可见几分空灵。那月光,从月亮周围向四周扩散、渗透,离月亮越远的地方,     

如幻的月光 三点导读

美点赏析古今中外,月光是文学作品永恒的主题。“外国的月亮比中国圆”虽然是一句笑话,但外国散文《如幻的月光》一文为我们展现的的的确确是异域梦幻般的月光。在这里,“松枝”能“抚摸月亮的     

月光下的我们

<正>在上海的这些日子里,根本很难见到月亮,于是十分想念。见不到月亮,得不到月光的照耀,只有电灯讨嫌地通宵达旦地亮着。可我也离不开它们,就算有月光也不行,最不济也要点上根蜡烛,我整天念着那月光做什么呢？记忆中那有关月光的点滴,月光似的在我面前洒开了。夜色已深了,外婆骑着电动车载着我和表弟从街上赶回家去。那晚的月亮很圆很亮,天上一朵云也没有,晚风把草丛吹得窸窸窣窣,也吹得我身子有些发凉。     

阿罗有支彩色笔

一天晚上,阿罗想在月光下走走。天上没有月亮,地上没有月光。于是,阿罗画了半个月亮。还要有个走的地方呢。阿罗就画了一条又长又直的路,走在上面不会迷路。     

温暖的月亮

爷爷住在乡下,今年来和我们一起过中秋节。吃过晚饭,我们全家人坐在阳台上一边吃月饼一边观赏月亮。圆圆的月亮慢慢从东边升起,大地渐渐明亮起来。我坐在爸爸身边,听嫦娥奔月的故事。爸爸指着月亮中的阴影说,那就是桂花树,树下有只玉兔。今天的月色有些淡黄。柔柔的月光洒在爷爷、爸爸和妈妈的脸上。他们一张张带着月光的脸,笑得非常开心,多么和睦的一家人呀。我忽然惊喜地发现,这一张张带着月光的笑脸不正是我心中最温暖的月亮吗?(指导老师:朱小元)温暖的月亮@唐哲$湖南省邵阳县第一实验小学三年级     

宋朝的月光

谁见过宋朝的月光?那时的月光与今天的月光有无区别?历经千载的风蚀,想必那月亮一定会有些许亏损,月光断不会如原来的一般。每当皓月当空,我便无端地作此痴想。     

月亮的内容

月亮,金黄的面庞,银白的目光,以它那独有的细腻,温柔地笼罩着大地,朦胧着整个世界。 曾听人说过:人成熟的标志之一在于懂得月光的内容。于是我喜欢赏月,喜欢月光带来的宁静,喜欢月光下沉沉的思索,喜欢独坐窗前,远远地品味着月亮,努力去读懂它的内容……     

夜晚

月光是乡村一道独特的风景。我喜爱月光,因为月光是乡亲们生活的一部分。夜晚,月亮从树阴里洒下满地的光斑,闪烁着,飘忽不定。茶园里、禾苗上飘摇着月光,溪流上跳动着月光,随着你前行而同步轻移的月光,也牵动着虫鸣和鸟叫。     

月色美

<正>夜晚的天空,月亮圆圆的,就像一个大玉盘,照亮了大树,照亮了水池,也照亮了小喷泉。这月光可调皮了！看,它先跳到了绿绿的爬山虎上。一阵风吹过,爬山虎的叶子漾起波纹,把月光荡飞了。月光又跳到长长的草叶子上,在草叶子上滑来滑去。累了,月光就躺到花朵上美美地睡觉了。我想：月光肯定是在月亮上玩够了,     

宋朝的月光

谁见过宋朝的月光?那时的月光与今天的月光有无区别?历经千载的风蚀,想必那月亮一定会有些许亏损,月光断不会如原来的一般.每当皓月当空,我便无端地作此痴想.     

千江有水千江月——在文本细读处与学生的语文素养对接

在<钓鱼的启示>这篇课文的教学即将结束时,突然发现我在细读文本时忽略了文中描写景色的词句--课文中以"月亮"为线的几处景色描写:"月亮升起来了""银色的月光""皎洁的月光""月光如水的夜晚".课文中对景色的描写只有这四处,都写到月亮,值得深思.     

阿罗有支彩色笔

这天晚上,阿罗想了想,决定到月光下走一走。天上没有月亮,地上没有月光。要想在月光下走一走,就要先有一个月亮。还要有个走路的地方,才可以在上面走。于是阿罗用他的画笔修了一条又长又直的路,走在上面不会迷路。阿罗把彩色笔带在身边,就出发散步去了。     

月亮走,我也走

我喜欢看月亮。圆圆的月亮镶嵌在夜空中,月光洒落在地面,给世界披上一层银纱。童谣里唱:"月亮走,我也走……"为什么月亮跟着我走的同时,又能跟着别人走呢?     

《宋朝的月光》阅读设计

阅读下面一段文字,回答以下问题(18分)。宋朝的月光邸玉超①谁见过宋朝的月光?那时的月光与今天的月光有无区别?历经千载的风蚀,想必那月亮一定会有丝毫亏损,月光断不会如原来的一般。每当皓月当空,我便无端地有此痴想。②想来,宋朝的月光一定没有唐朝的亮。     

晚安，魔力月亮

月亮,总是那么美;月光,也总是那么柔和。可这一天,布布却发现,月亮有魔力！快来看看,那是一种什么样的魔力？     

月光下，制度的青蛙

蓝蓝的夜空中, 看不见弯弯的月亮; 青青的草地上, 却洒满散散的月光。     

月亮的根须

想做一个梦,到天穹浩渺的津渡,追寻月亮的足迹。不管是否能找到沐浴着月光的池塘,也要寻个捣药的兔子问问:是否见过月亮的根须?我沿着小路寻去,清风在树林间窜来窜去,好像生怕我贪玩儿而迷了路;可人的月光,似乎知道我有点儿怕黑,略一倾斜,就为我洒下了一裙子的清辉。是的,不需要地图,我只带着美丽的愿望,一路轻快地去找寻月亮的根须……路的尽头,有一处岔口,月亮眯成了弯弯桥,仿佛在说:“孩子,不必犹豫,不必担忧,随你怎么走,我都会一直守护着你……”清朗的天光下,采撷下一小片月光,作为最好的礼物,继续寻找月亮的根须。密林中,再问问小蚂蚁…     

湿月亮

月亮湿了从门外一直流进屋里把月光捧在手心呀,清幽幽一直,凉到脚底……(指导老师/李志才)湿月亮$小豆芽文学社@何叶怡     

心中一片月

<正>我7岁以前的童年时光里,满是姥姥讲的月亮的故事。姥姥对月亮有一种独特的情愫。她很喜欢在月光皎洁的夜晚,带着我到小区的亭子里坐坐。晚风轻轻拂过脸庞,撩起我们的发丝。我和姥姥望着繁星点点的夜空,月光洒落在大地上,淡淡的、亮亮的。     

张爱玲小说中对于月亮意向的运用几点思考

在我国古代诗歌中,用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词,月光的腾跌在生命的时空中轮回,月亮作为一种永恒与自然的象征,在女性代表作家张爱玲的小说看来,对于月亮这个意向的运用,别有一番风味。