“五体投地”是哪五体?

五体投地是古印度的一种表示虔诚的行礼方式,后被佛教所沿用。五体,指两膝、两手掌和头顶。其具体过程是:正立合十,屈膝屈肘至地,翻掌,顶礼。很多佛教信徒在前往寺庙礼佛时,都行五体投地的大礼。现在,五体投地也用来比喻佩服到极点。     

齐贤小贤仕

走进绍兴齐贤,这里,历史悠久,人文昌盛,向为群贤毕至之地;这里,山川毓秀,民风斯文,言行世范之人不胜枚举。齐贤新一代诵读贤人经典,践行贤德言行,争当高尚贤人,再现贤人的辉煌人生。     

“闲书”也贤

以前,我喜欢看书,特别是闲书。家里的书一半都是我的,而我的书一多半都是闲书。可自从遭遇了那天的惊险事件后,我差点不敢再碰闲书了。     

我是小贤子

我,真名叫陈贤妍,爸爸妈妈叫我"小贤子",我今年12岁。我这人性格开朗活泼,有时还会发小姐脾气,发起脾气来就像阴天来了。在平时像个男孩子一样,和大家都很合得来。爱好     

“贤”者的隐忧

四川《教育导报》6月9日刊登了这样一则消息《公开张榜求贤,结果大失所望——高坪镇招聘小学校长四十天无人问律》。始阅此文,不禁有些愕然,阅罢,继而思之,“无人问津”之事,乃情在理中矣。 为什么人们对当校长如此“虚火”(当然不是怕)?粗略思忖,恐有以下几个因素     

“希腊圣贤”柏拉图

名人零距离柏拉图.是古希腊雅典著名的哲学家、思想家、教育家和数学家,其代表作有《对话蒂》和《理想国》。与老师苏格拉底出身贫寒不同,柏拉图出生于富裕的奴肃主贵族家庭。家世显赫、富甲一方,他本可以像其他富家子弟一样舒适地过完一生,但他偏不!     

“小问号”、“小发现”、“小能手”——创新精神培养“三法”

一、鼓励学生做勤于动脑、敢于质疑的“小问号”“小问号”意味着自己提出问题。在传统观念中，教育的重要任务是“传道、授业、解惑”，许多教师都把让学生“带着问号来，带着句号走”作为自己的天职。其实，现代教育更需要教师启发学生思考问题而不是为学生解答问题。歌德说：“要想得到聪明的回答，就要提出聪明的问题”。因此，在质疑时教师要切入知识的关键处，找准学生的兴趣点，让学生质疑于思维的兴奋点，他们的思维才能迸发出耀眼的火花，从而提出“聪明的问题”，再通过自行解疑，得出“聪明的回答”。如在教《金色的鱼钩》时我是…     

打造“德润人和、文化人贤”的精神家园

文化不仅赋予教育内涵,更赋予教育品质。优化学校文化资源是塑造一流学校的灵魂和推进学校持续发展的引擎。奉贤中学从文化立校的高度,以"奉贤至诚、明朗力行"作为学校文化建设的主题,建设"以人为本、和谐发展"的物质文化,构建"科学规范、和谐高效"的制度文化,引领师生从制度自觉走向文化自觉,打造"德润人和、文化人贤"的精神家园(示意图如下)。     

“小西藏”应积极筹备旅游农业的开发

甘南，是藏族民族的结合部，是离内地最近的雪域高原，人称“小西藏”。旅游农业是以农业活动为基础，农业和旅游业相结合的一种新型的交叉农业。旅游农业具有多种优势特征和广阔前景。对“小西藏”旅游农业的开发提出了8条思路。     

话说“大”、“中”、“小”校长

朋友说：“小老板做事，中老板做市，大老板做势。”听后，我颇有感触，细细一琢磨，还真是那么回事呢!小老板不是因为企业规模小而得名，即使在大规模的企业里他或许也被叫做小老板。那是因为他只能应付一桩桩事情，整天忙于事务，脱不了身，在无限的忙碌中丢掉了自己，结果，一事无成，最多赚一点小钱。中老板的市场经济意识明显增强。     

“非不贤也”新解

《察今》开头有云:“上胡不法先王之法?非不贤也,为其不可得而法。”这句话,教材对“贤”的注释是:善,好。有些参考书据以解释为:国君为什么不取法古代帝王的法令制度?不是(古代的法令制度)不好,因为后人无从取法它。     

延平“四贤”文物简介

杨、罗、李、朱古称延平“四贤”。一九八○年南平市文化馆征集到两幅清康熙皇帝手迹,是延平“四贤”文物之一,这是南平地方史的重要实物资料。这两幅康熙手迹是清康熙四十五年(公元一七○七年)康熙皇帝颁赐给宋代学者杨时和李侗的祠堂的御笔匾额。它用碎金纹饰的宣纸,分别楷书四个大字:“程氏正宗”(赐给杨时)、“静中气象”(赐给李侗)。正上方盖有篆体“康熙御笔之宝”字样的印章,纸宽七十六厘米,长一百九十八厘米。据《南平县志》记载:康熙皇帝还赐给罗从彦祠额“奥学清节”。据调查“奥学清节”祠额在夏道公社黄路大队,于“文革”期间毁。民间还传说康熙皇帝曾赐给朱熹祠额“孔孟正宗”,但未见于志书记载。     

“师不必贤于弟子”

人们常说,要想给学生一杯水,教师自己先要有一桶水。这就要求我们教师要不断学习,努力充实自己。是的,许多热爱孩子、热爱教育的老师们也正为此不懈地追求着。随着信息时代的到来,知识更新加快,孩子们获取信息的渠道变得多种多样,信息摄入量也逐渐加大。这就无形中给我们的一些老师带来了心理上的压力。韩愈早在其名篇     

家有“贤夫良父”

我本想做一个“贤妻良母”，没想到却“逼” 丈夫做了一个“贤夫良父”。我将近而立之年，府上有君，膝下绕子，工作安稳，已经安下心来相夫教子。儿子四岁那年，身体抵抗能力好多了，不像两三岁时三天两头地生病，也能够自己玩，不用我整天陪着他。我觉得自己一下子从琐碎繁重的家务中走出来了，于是我那一颗“少年之心”开始复活。1987年高考没能考上全国重点大学——北京师范大学，我遗憾不已，时不可失，失不再来，没能上成北师大的本科，我要上北师大的研究生！朋友说我是晕了头了，我也闹不清自己是怎么回事。经过400多个日日夜夜的奋…     

清洁工人“不贤”吗

正上课时,当讲到"见贤思齐焉,见不贤而内自省也"时,我说:"请同学们细细地品读这句话,联系生活体验谈谈自己的见解。"学生们纷纷举手。有的学生说:"我的同桌学习很勤奋,上课爱回答问题,我觉得应该向他学习。这就叫见贤思齐。"还有的学生说:"有的学生吸烟、进网吧,我觉得他们那样做不对,我会反省自己,不     

家有“贤夫良父”

我本想做一个“贤妻良母”,没想到却“逼”爱人做了一个“贤夫良父”。儿子4岁那年,身体的抵抗能力强多了,不像两三岁时三天两头地生病,也能够自己玩,不用我整天陪着他。我觉得自己一下子从琐碎繁重的家务中走了出来,于是那一颗“少年之心”开始复活。1987年高考没能考上全国重点大学——北京师范大学,我曾遗憾不已,没能上成北师大的本科,我要上北师大的硕士研究生!     

齐秦,动力火车、迪克牛仔穿皮裤比酷

齐秦,动力火车和迪克牛仔在四月八、九日两天在台北国际会议中心举行“末世纪狂摇滚演唱会”,之前三组人马就进入紧锣密鼓的排练,还为演唱会拍摄宣传照,四个人都以皮裤来比“酷”。演唱会造型上,齐秦以“狼”,动力火车以“豹”,迪克牛仔则以“孤鹰”做为视觉的风格,三组人马各有歌迷和“啦啦队”,除了大堆歌手捧齐秦的场,动力火车有原住民团体“三只小老虎”及熊天平助阵,迪克牛仔则有香港歌迷会组团去台为他加油。演唱会长达三个小时,四个歌手全力飙歌,当然是歌迷最享福了。     

“小徽州”、“大徽州”

“小徽州”就是指徽州本土一府六县歙、黟、休宁、婺源、祁门、绩溪的地域范围，徽州化形成于徽州，研究范围局限于此．我们称徽州学研究的是“小徽州”。[第一段]     

小辨“嘴”、“口”

＂嘴＂和＂口＂都是指人或动物饮食和发音的器官,一般把这两个词认为是同义词,甚至认为是狭义的等义词。其实,这两个词都具有多个义项,在不同义项上,二者意义有各自的特定含义,语用也是各自独立的,不能互换。在相同的义项上,语用的差异也表现的相当明显,说明了这两个词在理性义、色彩义、造词能力和使用范围等几个方面的不同。     

西藏小学汉语阅读教学“对话”的审视与思考

《全日制民族中小学汉语课程标准》（以下简称《汉语课程标准》）中提出＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程。＂这是一种新的阅读理念,又是阅读教学实践的新形态。这种理念体现了阅读教学应从传统的讲解为主上升为＂对话＂为主。