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19世纪“俄罗斯文学之父”普希金说过:“我们的机智,不是深得评论家们青睐的小聪明,而是那种使概念相接近,并且欲引出正确新结论来的能力。”这种使概念相接近,并欲引出正确新结论来的能力就是联想。联想克服了两个概念在意义上的差距,使两者相互联接,最终引出新结论,实现了思维的创新,而数学因其严密的逻辑性使许多知识纵横联系成一体,若能将联想有机引入教学中,必能收到出奇制胜的效果。一、趣味联想唤旧知数学新知识点的学习往往建立在旧有知识的基础上,所以在新授课前,再现旧知识显得尤为重要。而旧知识是以网状形态一环… 相似文献
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在中学数学教学中,教师应以学生为主体,从培养并发展学生提问、讨论、讲评、总结等“说数学”能力入手.鼓励学生去质疑、猜想、讨论,最大限度地开发学生的智力资源,发挥其学习的潜能。 相似文献
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归纳推理是必不可少的推理形式和思维方式。教师要重视数学归纳思想在小学数学教学中的应用价值,加强对学生数学思维的拓展,为学生提供特征鲜明的数学题目,锻炼和提高学生的数学归纳能力。 相似文献
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刘坤鹏 《中国教育发展研究杂志》2010,7(5):194-195
情感智商与学习、事业的关系极为密切。小学生学习数学,同样也受情感智商的影响。良好的情感智商有助于激发学生的求知欲,培养学生学习数学的兴趣,为教学质量的提高奠定基础;有助于发展和丰富学生对数学的良好情感,让学生走近数学、喜爱数学、学好数学;有助于锻炼学生坚韧的意志品质,锲而不舍地学习数学,从而促进数学教学质量的提高。 相似文献
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创造性教学以个体全面发展为培养目标,高扬起学生的主体性,追求个体的创造力,为此,小学数学教学中教师要善于引导学生主动发现,自主探索,在探索过程中开发学生创造潜能。 相似文献
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着重论述在初中数学教学中如何利用创新思想教育学生,激发学生学习数学的兴趣,提高课堂教育效果,让学生形成良好的思想品质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
估算教学是小学数学教学体系中一个重要的组成部分,不仅可以提升学生的探索能力,还能提升学生的检验能力和计算能力。小学数学老师要对此加以重视,在小学数学教学中积极运用估算教学,在此基础上提升学生的数学学习能力和学习效率,为小学生的全面发展奠定良好的基础。 相似文献
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新课程改革以崭新的面貌出现在教师面前,而其中初中数学教材中“活动”栏目的出现正是适应了这一潮流。那么“活动”栏目到底给我们带来了哪些好处呢?通过我的教学过程初步窥探到了它的实质。 相似文献
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随着人本教育理念的不断推广,情感教学已经成为各学科、各层次教学中一种极为重要的模式。教师要从小学数学实践出发,阐述情感教学在小学数学中的重要作用。 相似文献
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衡先碧 《德阳教育学院学报》2004,18(3):79-79
在数学教学中,培养学生“咬文嚼字”、抓关键字、词的分析理解能力很重要。只有通过对关键字词进行一番认真的“咬”、“嚼”之后,才能弄清题意,揭示概念的本质属性.明确概念的内涵和外延,从而让学生真正理解和掌握所学的知识。这样做,既培养了学生分析问题和解决问题的能力,又交给了学生学习的方法。 相似文献
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小学低年级数学教学存在很多困难,因为学生识字少,形象思维为主,在其教学中引入信息技术,则会有效提高数学教学的效果,具体表现在:激发兴趣,创设情境;突出重点、突破难点;巩固练习,提高效果;调整情绪,激发兴趣;开展游戏,走进生活。 相似文献
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人类已进入信息时代,计算机的广泛应用,正在越来越深刻地改变着我们的生活方式、工作方式和学习方式。本文阐述多媒体技术在小学数学教学中的作用,从中发现:适时恰当地选用信息技术来辅助教学,可以使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,变以教为主为以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。 相似文献
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学习活动是通过自身的视听觉把外界的信息传递给大脑,经过分析、综合,从而获得知识的过程,因而对外界的感知效果和体验尤为重要。特别是在小学学习的过程中,让学生同时使用听觉和视觉,能明显提高学习效率和记忆力。随着科学技术的不断进步,多媒体技术已经进入了小学课堂。它利用直观形象、色彩鲜明、图文并茂、动静皆宜、生动逼真的电教媒体,可以把高度概括的概念、枯燥的计算、抽象的几何知识等展示出来,从而激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性、减轻学业负担,使乐学真正落到实处。 相似文献
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在小学数学教学过程中,关于阅读方面的教学,主要是结合学生的兴趣和爱好,通过不同的阅读教学方法,提高学生对数学知识的学习兴趣。教师必须要了解阅读教学对整个教学过程的重要性,以及它在数学教学中的作用和价值。对此,主要探讨阅读在数学教学中的作用以及价值。 相似文献
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张益池 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)
创新教育是素质教育的一项重要内容 ,也是实现素质教育的基本途经和有效方法 .根据数学教学的特点 ,尝试新的教学方法和新的教学模式 ,有利于培养学生的创新意识和创新精神 相似文献
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李钰倩 《试题与研究:高中理科综合》2021,(6)
在互联网时代的背景下,网上教学模式已经逐渐兴起,并受到了人们的大力支持。微课作为一种新型的学习资源,对于学生的学习及教师的教学工作都有很大的作用。微课的引入不但给教师的教学工作减轻了一定的负担,而且还为学生的日常复习带来了很大的帮助。文章将对微课在小学数学教学中的作用进行详细地分析与探讨。 相似文献