几何入门需把好四关

初学几何，许多同学都感觉几何难学，不容易入门。这大概也就是“几何难，代数繁”的缘故吧．事实上。对于初学几何的同学只要能掌握好正确的学习几何的技巧和方法，把好几何的入门关，就能很快地进入角色．下面具体谈谈几何入门需要把好的四关。     

几何入门话概念

学好几何的基础是学好和掌握基本概念，要对每个概念有正确而清晰的理解，这是学习平面几何入门的第一步．在这里针对这一问题谈以下几点，供初一同学参考。     

浅谈如何通过几何入门关

几何学是初中的一门新课程,在开始阶段存在着“入门难”的问题。部分学生不能很快适应由数到形内容方法的更换。几何学无论是其研究对象、研究方法还是列题格式与代数课都有较大差异,初学者往往在学习中感觉到阅读不知看什么,回答不知说什么,作题不知写什么,作图不知道画什么。因而差生容易“知难而退”,随着知识加深,学生逐渐两极分化。因此,如何顺利通过“入门关”,的确是从事几何教学的教师应十分注意的。下面谈谈几何入门阶段应该注意的几个问题。     

浅谈几何入门与提高

本文从明确几何的重要意义,激发学生的学习动力,到根据几何的特点,掌握学习方法,养成良好的学习习惯,谈了几何入门与提高的一些看法。     

谈几何入门学习

七年级(即初一)学生，由学习代数转到学习平面几何，即由学习数与式转到学习形，一般说来，学习难度增加了，常会感到难以入手。因此，学好几何起始知识，加快入门是学好整个几何的关键。这里，向同学们介绍一些几何入门的尝试方法，供大家参考。     

几何证明入门谈

初一开始学习几何证明时,一些同学常有上课能听懂、作业难下笔的感觉．笔仅就几何证明的入门问题谈谈个人的看法,供参考。     

初中几何入门教学浅议

小学阶段，由于数学内容计算多、推理少，小学生即使学习能力较差也能通过努力取得好的成绩。进入中学后，几何对他们而言是一门新课，不仅有计算，而且还渗透了思维的方式方法，以及思维的逻辑形式。部分学生因学习方法不当，易失去联趣，甚至产生厌烦心理。因此，如何引导学生过好几何入门关     

学习平几入门要过“三关”

平面几何是初中数学的重要内容之一，对于刚学习平面几何的初一同学，需要要过三关。     

谈初中几何入门教学

一、平面几何开始课难点所在初中平面几何启蒙教育,一般是指统编课本第一、二章的教学阶段。从教材内容上看,由数的研究开始转入形的研究,由静的观点看问题开始转入由动的观点看问题。由运算开始转入推理。这时候,学生对识图很陌生,对逻辑论证也不适应,因此要掌握数学语言,可以说困难重重。而且初一二年级的学生年龄大都为十二三岁,他们对事物的认识主要靠形象思维,记忆特点也多是机械记忆类型。在这个基础上建立空间想象与分析推理的素养也是很不容易的。这是个很大的跨越,也就形成了初学几何入门难的问题。二、克服难点的几个方…     

抓好初一几何的入门教学

初一开设几何课是一种改革和完善。原版本初二几何教材，因涵盖面广，辐射知识点多，学生负担重，课堂练习在时间上有一定的限制，给学生学好这门课程带来客观上的困难。而在初一开设几何课可减轻学生负担，并且课本在原有教材的基础上，作了恰当处理：一是对有些概念作了系统介绍；二是在小学教材已有的、且在提法上与     

几何入门三道关

几何是数学王国中一座美丽的大花园,五彩缤纷,令人赏心悦目,流连忘返,你如果想到这美丽的花园观光游玩,必须先过如下三道关。第一关：语言关 学好几何语言是畅游几何世界之前必须要做的一件事,就像你如果想周游世界,就必须先学好各国的语言一样。几何是研究图形性质的一门学科,它有独特的语言表达形式,对于每一个几何概念,     

初一几何入门教学把“四关”

成功的几何入门教学,对学生学好几何有着重要的作用。因此,几何入门教学中要把好“衔接”、“画图”、“语言”、“推理”四关。１衔接。小学数学中有关几何图形的概念大多数是采用描述定义给出的,而初中数学中的许多几何概念多是运用几何语言定义的,并且还要讲述图...     

对数变形有三关

对数函数是高中数学中的一个重要函数，在对数函数的学习中，我们经常会遇到一些困难，使我们的解题陷入困境，究其原因主要是对数本身有三关．