马克思主义政治经济学教学模式的改革探索

马克思主义政治经济学教学在现实操作中仍存在种种弊端，难以适应现代社会发展对教育的要求，所以必须改革传统教学模式。一要更新教学内容，跟上时代发展的步代；二要采取主导与主体相结合的教学方式，提高教学效果；三要采取灵活多样的考试方法；四要利用现代化的教学手段进行教学。     

“第一届全国政治经济学教材与课程改革研讨会”综述

"第一届全国政治经济学教材与课程改革研讨会暨中国政治经济学教育科研网成立五周年纪念座谈会"于2009年4月11日在安徽大学召开,会议由中国政治经济学年会秘书处、安徽大学经济学院、<教学与研究>编辑部和安徽人民出版社主办,来自全国40多所高等院校和科研机构的100多位专家学者参加了会议,会议就数学在政治经济学及其教材中的应用、政治经济学的发展和创新、政治经济学教学改革以及政治经济学教材建设等问题展开了热烈的讨论和交流.     

中国梦的政治经济学解读及融入教学的路径研究

高校政治经济学作为贯彻国家教育思想的重要课程,理应成为宣传和探讨中国梦的重要阵地。但近年来,政治经济学与西方经济学、应用经济学相比出现了被边缘化的趋势。目前,教育部门、学者纷纷提出了改革政治经济学教学的基本思路。当前,应借助中国梦的宣传,从政治经济学的视角解读中国梦,并探讨将其融入政治经济学教学的基本路径,包括充实教学内容、创新教学模式、丰富教学手段等。     

制度假设、分析工具与政治经济学体系创新

政治经济学在西方资本主义国家的发展史上以教科书更新为代表的四次体系创新证明,制度合理性假设是政治经济学教科书体系创新的前提和理论灵魂,分析工具的规范化发展和演进是政治经济学教科书体系创新的基本内容。马克思主义政治经济学发展的根本出路在于教科书理论体系创新,发展的核心是制度假设与分析工具的创新和演进。     

经济理论的发展应与时代同步——关于《政治经济学》教材内容改革的设想

《政治经济学》是高等学校政史专业的必修理论课,也是其它经济理论的基础知识。理论源于社会实践,又对实践具有重要的指导意义。《政治经济学》(以下简称《政经》)教材内容的改革,必将引起其它经济理论的全面更新。经济理论的大变动,将为我国的改革开放和现代化建设提供理论指导。所以,经济理论不应一成不变,而应当与时代同步发展。     

推进政治经济学改革刍议

本文分析了现行诸多新编教材对政治经济学改革的主要模式及其局限性 ,提出了加大力度推进政治经济学改革的紧迫性 ,并认为推进政治经济学改革必须在学科定位、定性、研究对象、体系结构、组织协调等方面都应有一个全新的理念     

在新形势下,政治经济学社会主义部分应如何讲授

当前,我国正在全面地进行经济体制改革。在这个新形势下,政治经济学社会主义部分(以下简称政治经济学(社))应如何进行讲授?讲授一些什么内容?这是政治经济学教师们面临的一个重大课题。这里谈点个人的教学体会和意见。 从形式到内容都需要改革 现在的政治经济学(社)教材,从形式到内容都需要改革。之所以需要改革,一是客观经济形势发生了变化,形势要求改革,二是政治经济学(社)本身就存在不少问题,自身需要改革。     

创新：提高政治经济学教学效果的最佳选择

坚持创新是马克思主义政治经济学的理论品格。因此,坚持对教学内容进行更新,是保持政治经济学课程活力的关键所在;坚持教学方法的不断创新,以多样性的教学模式引导学生学习的自觉性,是提高政治经济学教学效果的重要手段;教师的责任心和使命感的增强,是政治经济学教学改革成功与否的重要保证。     

高校《政治经济学》CAI教育的理论思考

《政治经济学》课程实施CAI教育是高校政治理论课教育改革的必然结果；它能激发学习的积极性，培养学习兴趣，提高学习效率，促进教师教育观念的更新和素质的提高；在实施CAI教育过程中，设计要科学，要处理好演示与讲解的关系，教师形象和语言影响力需要加强。     

我国社会主义政治经济学改革和中国经济学构建

建国50多年来,我国社会主义政治经济学改革经历了三个阶段：十一届三中全会以前,社会主义政治经济学改革的尝试阶段;十一届三中全会以后,社会主义政治经济学改革的探索阶段;十四大以来,社会主义政治经济学改革的深化阶段。根据建设有中国特色的社会主义市场经济体制的新要求,必须重新构建“中国经济学”。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

复合淀粉粘合剂的研制

介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。