英汉互译中偶数词文化语境的传译

由于中西方有着不同的文化传承,英汉数字被赋予了丰富的文化内涵。了解中西方数字文化的差异,有助于在对外交往中减少误会与摩擦,从而促进跨文化交际的顺利进行。     

中西文化交流中的文化逆差

随着中国经济的飞速发展,对外贸易不断增加,中国成为世界第三大经济大国,拥有巨大的贸易顺差。而与此形成鲜明对比的是中国文化在中西文化交流中的严重逆差。中国的文化逆差有着深远的历史渊源,近现代历史上的"崇洋媚外""全盘西化"是中西文化交流中文化逆差的症结所在。导致文化逆差的原因除了历史因素外,还有因为中西文化价值观不同而产生的文化误读,更有由于西方媒体不实报道在西方民众中引起的对中国的不解和误解。中国要成为世界大国,文化必须与政治、经济同时强大。     

浅谈小学阶段的古诗词教学方法

中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,随着改革开放的不断深入,我们也面临着传统文化不断遭受西方文化侵袭、不断被弱化的严峻现实。如何把传统文化中的精华承继下来并有所创造和发展,让我们这个古老的民族始终保持鲜明的个性和独特的文化品格,是当代中小学教育义不容辞的历史责任。     

从中西方军事文化之比较看西南少数民族军事文化

每个民族都有自己独特的文化,这种独特的文化反映于军事,就会形成不同的军事文化。发源于大陆农业文明的中国军事文化,与产生于海洋商业文明的西方军事文化有着根本的区别,这种区别的集中表现：一是义利之争——中国军事文化重义轻利,西方军事文化重利轻义;二是道器之别——中国军事文化重道轻器,西方军事文化重器轻道;三是力谋之辨——中国军事文化信奉智慧加谋略,西方军事文化崇尚力量加技术;四是和战之偏——中国军事文化偏好和平趋向保守,西方军事文化注重进攻无视道德。与此相反,具有中华民族典型意义的西南边疆少数民族军事文化,既有中国军事文化注重和平、仁爱天下的优长,又有西方军事文化崇尚斗争、长于进取的精神,充分体现了中华民族谋统一、求和平、重防御、讲凝聚的军事文化的特点和优势。比较中西方军事文化的异同,把握西南边疆少数民族军事文化,对于我们进一步开掘中华民族军事文化价值,有着十分重要的理论意义和现实意义。     

中西方新闻报道的比较分析

由于地域和历史的原因,中国和西方国家有着不同的语言体系和文化传统,作为媒体的新闻报道也有着各自的体系和特点,探讨中西方新闻报道中存在的差异,并从文化历史、社会价值观、文体分类和语言特色等四个方面分析产生此差异的原因。     

中国当代意象油画图式语言探析

油画自传入中国之后,面临着西方理论、制作方法和民族化、当代化的双重压力,中国油画在不断受到冲击又不断自我反思的过程中探索前进。意象油画是中国油画家在探索中收获的有别于西方传统绘画和现代绘画的文化果实,它是中国文化精神、民族审美在油画艺术中的彰显。     

浅析中职英语教学中如何进行跨文化交际教学

中国文化和西方文化有着很大的不同。为了让学生了解中西方文化的特点,解决学生在跨文化交流中由于文化的种种差异而产生的各种困惑,在中职英语专门开设了跨文化交际课程,它旨在提高学生的跨文化实际交际能力。     

中西方思维方式的差异及其成因

中国人和西方人在思维方式上各有特色,其差异主要反映在三个方面：中国人擅长感性直觉思维,西方人擅长理性逻辑思维;中国人强调整体,西方人更注重个体;中国人的思维模式是曲线的,而西方人的思维模式则是直线的。形成这些差异与中西方的历史文化、经济制度为地理环境有着密切的关系。分析这些差异及产生原因对于民族文化的交流发展有着重要意义。     

汉语的国际传播:历史与当代

汉语国际传播有着悠久的历史。在古代和近现代时期,主要是西方人主动来华学习,为欧洲和美国的汉学奠定了深厚的基础。现今,随着中国国力的提升,中国开始主动向世界传播汉语,介绍中国文化,并正在努力建设一支专业的汉语国际推广人才队伍。与西方汉学研究不同的是,中国人正在以自己的方式延续着热爱和平的历史传统,不断向世界传递着中国传统文化中的正能量。     

中西文化之别与“文化强国”战略

"文化强国"战略对中华民族的伟大复兴具有重大意义,同时,这项重要战略的内涵还需要我们进一步加以研究,它要求我们必须在中西方文化对比的角度下正确认识其开创意义,避免重复过去走过的歧途。该文将在回顾中西方文化体系摩擦的基础上,探索"文化强国"战略之中一些具体问题,以求发掘文化战略与中国现代化道路间的关系。     

价值与困境并存——论中国近代文化保守主义

中国近代文化保守主义是近代中国社会转型时期重要的社会思潮之一,是西方文化向东方迁移的特有的生成物。在现代工业文明发展的同时,西方的文化保守主义传入中国,在其发展过程中有着特有的价值,但也遭遇了一些困境。     

多元文化下我国传统体育文化价值认同

本文论述了在体育文化全球化的今天,有着五千年历史的中国体育文化的危机和遭到的冷遇,讨论了西方体育文化崇拜之风盛行的现状.认为当今体育文化存在着传统与现代、东方与西方价值理念及实践方式等矛盾.而只有强化中国传统体育文化价值认同,寻找我国传统体育文化发展新的定位,不断实现传统体育价值体系的自我更新,才能使中国传统体育文化不至于失去自我,使它的价值得到更大的彰显,进而为世界体育文化的发展作出自己独特的贡献.     

当代西方音乐在中国的网络传播形式

西方音乐在历史当中一直以飞速的脚步前进着,秉持着中西方文化交流具有重要发展意义的大前提,中国在不断引进西方音乐文化,与中国音乐文化相结合,以达到中西方音乐文化共同进步的目标。西方音乐文化的引进在近代达到了前所未有的盛况,而这种传播的最便捷途径便是网络传播形式,在中西方音乐人的共同努力下,西方音乐在东方蓬勃地发展着。     

寓德育于民族舞蹈教学之中

在传统型学校向现代型学校转变的今天,由于传统文化因素和现代文化因素的摩擦、东方文化和西方文化的撞击、文化娱乐形式的多样性和普及性,特别是价值观念的转变等诸多因素,使具有中国特色的民族舞蹈文化受到冲击。作为一名专职舞蹈教师,充分挖掘民族舞蹈中的教育资源,在学生幼小的心灵中撒下民族文化的种子,培养学生民族自豪感及爱国情感,是我们义不容辞的责任与义务,尤其是在民族文化不断受到冲击的今天,更具有特殊意义。为此,我加强民族舞蹈教学内容与现代社会、科技发     

关于中外文学的文化与审美比较

由于中西方文化的巨大差异,这种差别来自于民族精神、宗教信仰以及地域风俗等各方面巨大的差异,使得中西方文学在文化和审美上有着天差地别,因此进行中西方文化交流和融合是了解和认识到文化以及提高审美的重要渠道,对文化的探讨使我们进一步体会文化和审美的差异性,如果能够将其他文化及审美中积极的正面元素运用到本土民族的文化氛围当中,能够有效促进和发扬中国文化。     

论机构主体性对电视台网规模与结构的制约

机构主体性是电视文化建构中最为重要的主导因素,制约着一家电视台或电视广播网的规模与结构,不同的社会文化体制下的机构主体性具有不同的特色。中国电视文化有着不同于西方电视文化的机构特色和规模体制,体现出不同于西方的文化选择和文化偏向,并且正伴随着中国经济、政治体制的改革而不断走向开放和成熟。文化建构上的这种选择与偏向,是一切大众传播媒介机构主体的本质属性。衡量一种文化体制中的传播主体——机构主体性的倾向与要求是否具有建设性和合理性有一个相对性标准,具体分为两个方面,即本民族、本土文化标准和全球性、世界文化标准     

近现代中国的启蒙运动初探

启蒙作为中国近现代历史上的一个重要内容,有着不可忽视的影响。近代以降我们历经甲午战后的救亡启蒙;紧接着是清末民初的多方位启蒙;再后来出现了"五四"新文化时期的全面启蒙;改革开放后又重现了大范围的启蒙。这些启蒙运动均以西方文化来启蒙中国文化为主旨,并拥有视西方文化为先进文化而中国传统文化则为落后文化的先入为主之观念,最后导致中国传统被破坏殆尽。然西方文化或因为不能尽服国人或因为很难本土化而难以在中国落地生根,同时由于近代国人对西方文化认识之不足乃至误解等原因从而出现中国式的西方文化。但这些西方文化或者中国式西方文化却成为中国人争相追求的目标,因而国人又重新陷入了西方文化的束缚中而不能自拔,再一次被西方文化所禁锢。这些情况使中国在获得现代化成果的同时也付出了惨痛的代价。     

浅议中西方企业文化的整合

企业文化是文化与管理的共生体,中西方不同的文化底蕴,决定了迥然不同的企业经营理念和管理方式。 中国的企业文化表现在以人为本、灵性管理等方面,而西方的企业文化体现在科学管理、制度管理等方面。随着 全球经济一体化和跨国公司的不断发展,中国经济的发展会同世界的联系越来越紧密,因此,中西方企业文化的 整合与趋同必然会成为一种趋势。     

中国教师独特的德育使命特征论析——基于中西方教师文化对比的视角

中国教师有着自身独特的社会道德传承者的角色,这是由中国社会结构、文化传统和历史所决定的。中国教师是学生全方位的导师,有别于西方教师的职责。西方宗教在很大程度上减轻了西方教师的德育责任,个体主义的德育观也降低了西方教师的德育压力。西方道德权威来自于宗教,而中国道德权威主要源自教育。中国教育与西方教育在历史传统上有着较大的差异,中国教师重要的德育使命决定了不可轻易将教师妖魔化。对教师的变革,必须重视中国的教育文化传统,不可简单复制西方的教师理论。     

中国传统戏曲元素在钢琴教育中的融合

在二十一世纪信息高速发展的年代,世界的经济全球化、文化全球化正在高速发展,形成了一种文化大融合的时代。而中国或者西方文化在艺术方面都有着相互借鉴的价值,中国传统戏曲文化便是其中之一,而钢琴是西方文化中最为久远的艺术形式之一,如何在高校中将中国传统戏曲元素融入钢琴教育是如今教学的重点和难点。