论公务人员职务消费的“异化”及其矫正

在公务人员职务消费领域,公务人员凭借对自身职务消费的信息优势架空主管部门和社会公众的控制,产生职务消费“异化”行为。矫正公务人员职务消费“异化”的关键在于设计一套行之有效的机制,激励和约束公务人员的公务消费行为,使其忠实体现公共利益目标。     

透析职务消费货币化改革步履蹒跚的根源

职务消费货币化极易导致人们的心理失衡，使正常的价值观念紊乱和引发职务消费者的“不作为”。因此，应重新诠释职务消费的理念，强化对公职人员的思想教育，完善制度体系，让职务消费走向科学规范。     

高校教师职务聘任制:问题与对策

高校自实行教师职务聘任制以来，为用人制度的改革起到了积极的促进作用。但目前存在的教师职务聘任制概念错位、执行错位、聘后管理泛化、教师职务聘任制的相关配套措施滞后等问题影响了聘任制的进一步推进。针对教师职务聘任制执行中的问题，只有给予高校教师职务聘任制准确的功能定位、科学设置岗位目标、责利统一、建立和完善配套的宏观和微观政策、实施教师职称评定和职务聘任的双轨制、注意解决教师职务制度对弱势高校的冲击等各种问题的解决，才能保证真正意义上教师职务聘任制的实施。     

中国城镇居民的不确定性感受与消费行为

由于我国在市场化改革过程中制度的某种不确定性，城镇居民的消费决策背景充满了不确定性。居民在收入、物价、支出等方面的不确定性感受对其消费行为具有显著的负面影响，致使中国城镇居民储蓄率居高不下而消费需求一直陷于低迷。不同群体的城镇居民的不确定性感受存在区别，消费行为也各有特点。针对这一现状，我们应该采取积极的经济手段，大力推动城镇居民的消费增长。     

和谐校园建设视野中的大学生健康消费教育

当前大学存在的某些不健康、不文明、不合理的消费行为折射出大学生消费道德的缺失和消费观念的错误。和谐校园建设需要加强大学生中华民族艰苦奋斗传统美德教育,促进学生成长与学校教育的和谐,引导大学生自觉抵制社会上的消费诱惑,实现学生消费与消费环境的和谐,教育培养学生良好的消费习惯,实现学生消费观念和消费行为的和谐。     

改革20年来我国农村居民消费行为分析

本文通过实证研究,结合城镇居民消费状况,对１９７８年以来我国农村居民的消费行为作了全方位的较为详尽的考察,分析了我国农村居民消费需求不足的消费特征及其形成的具体原因,并进一步探究了农村居民消费需求不 的制度根源,最后初步提出了提高农村居民消费需求的基本思路。     

新疆城镇居民消费方式的回顾与未来走势研究

章通过对新疆城镇居民消费方式的回顾，探讨了转型期新疆城镇居民消费行为的制度变迁特征和改革开放以来新疆城镇居民消费方式的变化特征，并分析、预测了未来新疆城镇居民消费方式的走势，包括：未来新疆城镇居民消费方式的一般趋势和未来几种重要的消费方式。     

摸底职务消费：为企业反腐立新规

财政部、监察部、审计署联手成立了一个推进国有企业领导人职务消费制度改革的工作小组．对国企领导人职务消费实行调研。     

广州高校大学生饮食与消费行为调查分析

研究目的是了解广州大学生目前饮食消费情况、营养知识水平以及影响因素，为开展营养健康教育及消费指导提供参考。随机抽取广州市5所重点大学721名在校学生，以问卷的形式调查其饮食及消费行为情况。结果表明，大学生不合理饮食和消费行为仍较严重，缺乏营养保健的科学认知及科学消费观。因此，应在高校普及营养知识．指导消费，以促进大学生形成科学、营养、保健的饮食概念，树立科学的消费观。     

异化消费与虚假需求

消费主义的盛行,使人们的真实需求和消费行为不一致,出现了异化消费。异化消费,是通过对物的占有而补偿劳动过程中主体地位的缺失,其根本原因是受虚假需求的干预。异化消费具有反生态性,不利于人类的可持续发展。要克服异化消费,就必须使真实需求与消费行为回归,在全社会推行绿色消费。     

论当代大学生生态消费模式的构建

本文试从加强生态消费的教育与宣传，培育当代大学生生态消费理念与意识；大学校园环境、各种规章制度及各类校园活动等生态化；及倡导勤俭节约、兼顾个人消费与环境之间关系、兼顾生存与发展及平等和谐等消费模式的角度构建大学生的生态消费模式，为矫治当代大学生不健康的消费行为提供依据。     

中职生金钱态度、心理健康与消费行为的关系研究

采用问卷法对天津市中等职业学校210名学生进行调查,结果发现,中职生金钱态度存在权力—名望、焦虑和品质三个不合理倾向;心理健康状态90.5%为中等及以上;消费行为总体健康:求实性消费最高,之后依次为冲动性消费、超前性消费、攀比性消费。金钱预算、不信任与求实性消费正相关。金钱预算与攀比性、冲动性消费和消费行为负相关,权力—名望、焦虑和品质与三者正相关。焦虑和品质与超前性消费正相关。金钱预算与心理幸福感正相关。心理健康、心理幸福感与求实性消费正相关。权力—名望、焦虑和品质能预测消费行为。求实性消费能预测心理健康。     

“Z世代”的消费新景观与消费行为引导进路

作为集“网生一代”、“独生一代”、“丰裕一代”等标签于一身的世代，“Z世代”在消费行为上有着显著的代际特征，随之也衍生出了独特的消费新景观。具体而言，“Z世代”的消费行为表现出寻求悦己体验、关注社交属性、蕴含价值表达的整体趋向。而在“Z世代”消费观念愈显理性的同时，其消费行为也存在着反消费主义与“为爱买单”理念相冲突、悦己性消费与放纵性消费相模糊、多维度焦虑驱动与自我消费克制相矛盾的内在抵牾。应当聚焦于消费环境优化、消费文化重塑与消费品升级等维度，形成引导“Z世代”消费新风尚的协同合力。     

领导干部职务消费货币化及其标准问题

现行领导干部职务消费制度的特征主要表现为供给制和实物分配制。它的弊端主要表现在：一是公私不分,数额巨大。二是财政负担重,行政成本高。三是有些规定严重滞后,无法执行。四是信息不对称,难以监督。总的说来,现行的职务消费制度造成公私不分,社会财富大量流失,实际上是一种隐性腐败,人们把它划为法律管不着、政府管不了的“亚腐败”范畴。     

关于“商品服务市场和消费者”的学习误区

分析：(1)信用消费就是得到商品提供服务后，不立即付钱而是承诺将来付钱的做法，也就是“先买货，后付钱”的一种消费方法；超前消费就是消费行为背离了自己的实际收入水平和收入能力，在明知自己无力消费的情况下硬与别人盲目攀比.     

当代大学生消费行为异化探析

大学生是特殊的消费群体,他们没有稳定的工作收入,却乐于消费。大学阶段处于人生转型期,有着与其他消费者不同的消费行为。大学生的消费行为容易受到外界因素的影响,使消费行为异化。因此,正确认识和运用消费异化理论,分析大学生消费行为异化的原因,对于解决大学生消费中存在的问题,树立科学的消费观有着重要意义。     

浅谈大学生的消费观念与消费行为

随着我国高等教育制度的改革,大学生的消费成为一个引人关注的话题.如何树立正确的消费观念,形成合理的消费行为至关重要,值得思考与探讨.     

廉洁文化视域下大学生消费观的教育引导

消费是拉动经济增长和推动社会发展的重要动力，但消费主义不可取。消费主义作为一种负面的社会思潮，推崇的消费至上、符号价值消费、身份建构消费和盲目推崇的意义匮乏消费等消费特征，直接或间接地影响了当代大学生的理性和必要的消费观念和消费行为。大学生作为一个特殊的消费群体，其消费心理动机和消费行为是否具有理性，不仅关系着其自身的健康发展和高校思想政治教育成效，也关系着大学生廉洁文化教育的成效。客观认识和批判消费主义思潮、营造理性消费氛围、加强新时代马克思主义消费观和廉洁文化教育，是消费主义思潮冲击下提高大学生廉洁文化教育质量的重要途经。     

当代大学生消费异化探析

消费本质上是为人的生存与发展而消耗使用物的使用价值的过程。消费异化是一种背离消费本质的消费行为,它对大学生的健康发展有着很大的负面影响。大学生中的消费异化现象,既有心理发育不完全成熟等内因,也有社会环境等外因。当前,要切实加强对大学生的相关教育和引导,培养其健康向上的消费行为模式。     

消费行为过程的系统动态分析

本文将消费行为过程划分为三个基本环节，即心理反映模式，购买行为实现，消费评价。这三个环节的作用机制不是简单地重复循环，而是螺旋式的动态发展；分析还表明消费行为过程同其作用因素不只是单纯的因果关系，而是互为因果的环式结构