授予同等学力人员硕士学位工作质量问题调查

文章的调查表明,授予同等学力人员硕士学位质量能够满足学位的基本要求,不同相关群体对其质量的总体评价是肯定的;学员的学习过程对其知识水平、业务能力的提高有很大帮助,学员取得学位后也具有一定的学术和职业发展潜力;大部分同等学力学员的知识水平和工作能力与全日制硕士生相当;授予同等学力人员硕士学位管理工作各个环节的要求总体上是...     

新时代同等学力研究生教育教学质量监控的内涵、问题与完善路径

新时代党和国家事业发展迫切需要培养造就大批德才兼备的高层次人才,同等学力研究生教育在长期发展中较好地契合了党和国家的需求,但是,在其教育教学质量监控的各关键节点,存在营利性倾向增强、结业证书含金量低、教育教学质量缺乏督导和教育教学资源不足等问题。推动同等学力研究生教育教学提质增效,应该围绕教育教学质量监控各主体的角色定位,构建科学高效、运行顺畅的纵向监控关系与横向合作关系,在新时代展现新气象、发展新格局、展现新作为。     

同等学力申请硕士学位试题库管理系统的研制

本文介绍了在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位课程考试,试题库管理系统的研制。     

行政公益诉讼原告资格问题探析

随着我国国内建立公益诉讼的呼声日益高涨,对于行政公益诉讼的研究也向纵深发展,本文就行政诉讼的原告资格问题为基本点展开,从众多的现实案例入手,引出了行政公益诉讼有关原告资格的相关理论以及它的历史沿革,并从我国实际出发,阐述了合理的原告诉讼资格范围及相关理论和实践框架,着重对检察机关作为行政公益诉讼原告进行了研究。     

同等学力人员申请学位教育管理机制研究

针对授予具有研究生毕业同等学力人员学位工作现有管理机制中,学位申请者信息采集完整性不够、信息采集点设置不够合理、管理流程不够严密、未实现闭环管理等问题,研究提出了一种新的管理机制。新管理机制在完善管理流程和加大信息化的基础上,实现了学位申请者信息采集完整、集中和闭环管理,建立了诚信和监督机制,对规范以同等学力申请学位管理过程、提高学位授予质量、维护我国学位声誉将起到重要作用。     

考研心得一、二、三

对于那些追求上进、有志于继续深造的莘莘学子来说,考取研究生是他们所梦寐以求的目标。报考研究生需要注意哪些方面的问题,有哪些方法可以借鉴,需要讲究什么策略,有些平时关注这些问题的同学可能对此有所了解,但据笔者在平时与学生们的交谈和交往中,发现也有很多同学对有关考研的程序、方法、步骤、注意事项等还不够了解,直接影响到学生的报考,有些甚至还影响到个人的录取,这对考生来说是不应有的巨大损失。为使考研的学生少走弯路,笔者作为已经毕业的研究生,将个人关于考研的一些经验和想法总结如下,供将要考研和准备将来考研的同学参考。…     

浅议同等学力在报名考试中的界定

各类招生考试中都存在以同等学力报考的考生。同等学力的认定工作一直以来都没有规范的标准和程序。实践中,基层招生部门一般都只能根据考生单位出具的证明就给予认可。尤以成人高校招生中的同等学力认定工作存在的问题最突出。本文就同等学力考生存在的客观原因、同等学力认定工作现状、存在的问题与危害、当前政策的缺陷、改进完善的措施与办法等方面进行探讨,以求改进工作。     

2006年同等学力申请硕士学位全国统一考试简讯

2006年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试报名汇总工作已全部结束，全国共有十二万三千两百余人次报考，其中，外国语水平考试共报考71920人，学科综合水平考试共报考51375人。考试于5月28日进行。     

MOOC教学模式在同等学力研究生教育中的应用探索

MOOC(Massive Open Online Course)即大规模开放性在线课程,是近年来教育领域出现的一种新型教育模式,具有三大核心特征:大规模、在线和开放。本文针对我校同等学力研究生教育中存在的学员良莠不齐、工学矛盾突出等问题,提出将MOOC模式引入我校的同等学力申请硕士学历教育,对在职研究生课程的教学内容、教学材料重新进行设计和编排,建立一种灵活的、开放的,适合于个性化以及自主学习的在线网络授课模式,以满足在职研究生培养的实际需要,这将对提高在职研究生的教学质量和教学效果,推进同等学力教育的发展具有积极意义。     

小区业主资格探析

<最高人民法院关于审理建筑物区分所有权纠纷案件具体应用法律若干问题的解释>和<最高人民法院关于审理物业服务纠纷案件具体应用法律若干问题的解释>对业主之外的物业使用人的权利义务作出了规定,这将有助于改变小区物业管理的混乱局面,但相关的规定还不够细致.借助国内外立法例的经验,结合我国的实际情况,应区分房屋所有权人之外的相关物业使用人在小区物业管理中的权利义务:房地产开发商不应具有业主资格,承租人的业主资格可区别对待,赋予专有使用权人代表以业主资格.     

在规范中求发展保证同等学力人员申请硕士学位质量

随着非学历教育的迅猛发展,我校授予具有研究生毕业同等学力的在职人员硕士学位工作也已经进入了新的历史阶段,经过多年的探索,从招生的资格审查、培养与学位授予过程都已初步规范.为了进一步做好这项工作有必要就依法行政、加强管理、确保质量、存在问题等几方面加以论述.     

论同等学力人员申请硕士学位英语教学改革模式

同等学力人员申请硕士学位英语教学是同等学力申硕学生最终能否取得硕士学位的关键。现实的此类英语教学因没有一致的教学模式和教学计划而略显低效,本文从学生学习情况和英语教学现状进行了分析,提出了以读写为主、听说同步的教学建议及教学模式构想,以期能规范此类英语教学,以便能更好地为同等学力人员申硕英语教学服务。     

由高职学生考研问题看高职人才培养体系

近几年来,高职毕业生考取硕士研究生已经在全国各省市都有出现。高职学生考研成为高职教育工作者必须面对的一个问题。本文分析了高职学生考研的内在动因和面临的困难,指出高职教育也应该尽快建立专、本、硕的完整的人才培养体系,为高职学生的继续深造创造环境,同时提出高职教育发展到本、硕阶段受知识、能力的本质规定性要求,必然会逐渐与普通本科院校接轨,形成统一的人才培养体系。     

有限责任公司股东资格确认问题研究

有限责任公司股东资格的确认问题无论在理论还是在实务上都存在不同的观点.但是,到目前为止,对这一问题的研究或主要在经验的层面上,或在制度的简单分析上,既在理论上又在制度、经验的层面上研究极少.本文从公司的法理即团体法方法论的角度,结合笔者在审判实践中的经验,对股东资格确认的标准、原则、各种证据与股东资格取得之间的关系进行深入的分析,得出形式化证据与实质性证据之间发生冲突时,应以形式化证据优先适用原则来确认股东资格;在各种形式化证据发生冲突时,应以公司章程的记载优先适用原则来确认股东资格等一系列新的观点.     

有限责任公司股东资格确认问题研究

有限责任公司股东资格的确认问题无论在理论还是在实务上都存在不同的观点。但是,到目前为止,对这一问题的研究或主要在经验的层面上,或在制度的简单分析上,既在理论上又在制度、经验的层面上研究极少。本文从公司的法理即团体法方法论的角度,结合笔者在审判实践中的经验,对股东资格确认的标准、原则、各种证据与股东资格取得之间的关系进行深入的分析,得出形式化证据与实质性证据之间发生冲突时,应以形式化证据优先适用原则来确认股东资格;在各种形式化证据发生冲突时,应以公司章程的记载优先适用原则来确认股东资格等一系列新的观点     

辽宁省2006年普通高等学校体育专业招生简章

一、报考条件及招生对象 符合下列条件的人员具备报名资格： 1．遵守中华人民共和国宪法和法律； 2．高级中等教育学校毕业或具有同等学力； 3．身体健康；     

改革医学门类同等学力申请学位测试方式确保医学硕士学位质量

分析了我国现行医学门类对同等学力申请学位者的水平测试方式及其弊端,借鉴国外先进的考试模式和经验提出了改革建议;同时在一定范围内进行了实践,对测试结果进行多维度的分析,提出对医学门类硕士研究生毕业同等学力水平认定考试的具体改革建议。     

网络技术在同等学力研究生教育中的应用

同等学力研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分。1985年,我国开始进行同等学力人员在职申请学位工作的试点,至今已走过20余年,并且取得了很大的成效,成为在职人员继续教育的重要途径。然而,随着社会的不断进步与传统教育方式的变革,同等学力人员在职申请学位过程中的许多环节逐渐变得与现实情况不相适应,并严重影响了学位授予质量。