“此中真意”为何“欲辨忘言”

陶渊明《饮酒》组诗中的第五首,是古今传诵的名篇。每每吟诵此诗,总被诗中“采菊东篱下,悠然见南山”的“无我之境”（王国维《人间词话》）所吸引,所陶醉。而末两句“此中有真意,欲辨已忘言”尤让人玩味：“此中真意”为何意,诗人为何“欲辨已忘言”？     

此中有真意，欲辩已忘言——简论陶渊明的人生理想及归隐原因

陶渊明是我国学史上的大家之一，对他的归隐，评之为对黑暗社会、丑恶政治不满而忤世隐逸有之（钟优民、李初）；评之为立志从以成就功业、为求仕有之（魏正申）（1）；评之为救世不成而转向自救亦有之（李春青）（2）。上述评价都有一定道理，不过，笔认为若将其归结为对人生美的追求似乎更为妥帖。因为对于社会黑暗，渊明虽强烈厌倦并最终遁世，但却未有什么具体的救世思想与行动；至于为求仕，虽然渊明诗不少，然中并无强烈的以求仕之念，否则不至拂袖而去；至于自救，则倒不如说是为了实现一种人生理想：诗意地栖居，纯美地生活。“猛志逸四海”（《杂诗八首》之五）是为求美；“临清流而赋诗”（《归去来兮辞》）是为求美；“念此怀悲凄，终晓不能静”（《杂诗八首》之二）亦是为求美（3）。不论从政也罢，归田也罢，都统一在他对人生美的追求与体验之下，并集中体现于其诗创作中。故本将其人生理想界定为人生美，对这一理想的追求导致了他的归隐行为。     

爱的真意——一个青年班主任的工作反思

当选择教师这个职业时,谁不想成为一个受领导重视、同行好评、学生爱戴的老师呢?青年教师们怀着美好的梦想,踏上神圣的三尺讲台,全身心投入教育工作,白天上课兢兢业业,晚上备课勤勤恳恳,课外辅导见缝插针,可谓呕心沥血,然而几年下来,通常换来的却是学生的不理解甚至抱怨。于是,热情冷却了,梦想破灭了,意志消沉了。"教师"便成了养家糊口的职业。     

此中有真意 欲辩已忘言——浅谈连锁调的分类

连锁调是传统儿歌形式之一,运用顶真、押韵等手法,注重音韵节奏,想象大胆奇趣,是了解儿童精神世界的重要窗口,学界对此却几乎无人问津。鉴于此,本文试着从它的分类上作简单描述,以求教于方家。     

创建良好班风 营造和谐班级

班主任工作千头万绪,我认为最重要的是培养学生良好的班风。班风,是指一个班级中起主导作用的风气。它体现全班同学的共同风貌,是一个班集体的标志。树立良好的班风必须以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为依据。     

此中有真意,欲辨已忘言——简论陶渊明的人生理想及归隐原因

陶渊明是我国文学史上的大家之一,对他的归隐,评之为对黑暗社会、丑恶政治不满而忤世隐逸者有之(钟优民、李文初);评之为立志从文以成就功业、为文求仕者有之(魏正申)(1);评之为救世不成而转向自救者亦有之(李春青)(2)。上述评价都有一定道理,不过,笔者认为若将其归结为对人生美的追求似乎更为妥帖。因为对于社会黑暗,渊明虽强烈厌倦并最终遁世,但却未有什么具体的救世思想与行动;至于为文求仕,虽然渊明诗文不少,然文中并无强烈的以文求仕之念,否则不至拂袖而去;至于自救,则倒不如说是为了实现一种人生理想:诗意地栖居,纯美地生活。“猛志逸…     

班主任工作中的“以德治班”

1．学校要形成“以德治班”的制度环境 以德治班得以实施,需要一个“德治”环境,要靠学校的组织和制度来保证。《公民道德建设实施纲要》指出：公民良好道德习惯的养成是一个长期、渐进的过程,离不开严明的规章制度。学校要通过多种形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《文明班级公约》、《公民道德建设纲要》、《违纪处理意见》等制度,为班主任以德治班打下基础。     

零距离的交流——班主任工作心得

班级是学校教育的基层组织。学生的思想政治教育、文化知识的传授、体育活动的开展基本上是以班级为单位进行的。班主任是班级工作的直接组织者和指挥官。班主任工作的好坏与一个学校的校风、班风、学风有很大的关系：与学生个人的健康成长关系甚大。因此，班主任工作担负着每个学生健康品格、健康体魄、渊博学识、高雅情趣的培养重任。如何做好班主任工作，不是一个简单的问题，而是一门重要的复杂的科学工程。经过一段班主任工作使我领悟到：班主任工作贵在会用心。这心包括热心、爱心、信心、耐心、关心、恒心等“六心”。     

此中有真意,欲辨已忘言——《诗歌的抒情方式》教学设计

<正>【课标依据】2012版《普通高中语文课程标准》中提到,高中语文的教学过程中,要注重培养学生的诗歌鉴赏能力和对诗歌的兴趣培养,在审美的过程中不断丰富学生的细腻情感。在教学过程中要选择好的篇章,教给学生鉴赏诗歌的正确的学习方法,并对诗歌的不同艺术特性能够有针对性地做出比较,掌握作品其中的意蕴,在作品的欣赏中发现美,在诗歌的欣赏过程中,获得不同角度的审美体验。从而提高学生的鉴赏水平与诗     

此中有真意,欲辩已忘言——浅谈诗歌教学的作用

中国古代诗歌内容包罗万象,涵盖了先民生活的方方面面,并且有极其高深的艺术造诣,但是在新时期却不被高中生熟知。作者认为在语文教学中应该鼓励学生走进古代诗歌,使他们了解并且喜欢诗歌。在潜移默化中,中学生不仅能掌握一定的古代文化知识,而且在修身养性、形成正确独特审美情趣方面会取得一定的进步。     

此中有何“真意”，何以“欲辨已忘言”——解析陶渊明《饮酒&#183;其五》

“误入尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”人生态度、生活方式的转变,成就了田园诗人陶渊明。人与自然之间的审美,艺术关系的深化,更赋予了他的田园诗以物我交融的意境和平淡醇美的风格。而诗人的纯正心地,贵真秉性和出语的自然,使得与自然的关系达到了景与意会、     

此中有真意 欲辨已忘言——读陶渊明《饮酒·结庐在人境》

说起陶渊明,不知道的人大概很少。他入仕途十余年,做的官不算少,但都是小官,最后任彭泽县令,管辖一方土地,酒食不愁,只是耐不住性子,不愿为了五斗米折腰逢迎郡里的小吏,挂印还乡,做了自食其力的隐逸诗人,成为古今隐逸诗人之宗。陶渊明辞官以后,悠然以种田、喝酒、写诗为乐,觉得“久在樊笼里,复得返自然”,有长期为人禁锢,一旦得解脱的     

"此中有真意欲辨已忘言"--浅论陶渊明背离政治的人生取向

陶渊明是魏晋时期的一个独特存在，从他的志趣来看，陶渊明显性表现出了对官场的厌倦和对田园的酷爱；从他归隐的原因来看，更多的则是因为个人的兴趣和追求，而不同出于对当时政治的否定。这颗诗坛的璀璨明珠表现出了不同流俗的背离政治的人生价值取向。     

后进生心理素质教育浅探——班主任工作心得

“世界上没有完全相同的两片树叶”．因此也没有完全相同的两个学生。在同一班级里。由于先天素质、后天努力等种种因素。学生的个体差异很大，总有那么几个学习程度，思想表现比较落后的后进生。如何正确的面对这部分学生，作好这部分学生的思想教育工作，使他们能够赶上大多数同学，创建团结、和谐、共进的班集体，是班主任必须做好的一项重要工作。     

此中有真意 欲辨已忘言——用细部探究法读冯骥才的《摸书》

细部探究法,就是通过对文章的重要词语、句子和精妙之处作深入、细致的探究,挖掘出作者蕴藏于文中的深层含义的精读方法。著名美学家朱光潜先生将此法称作“咬文嚼字”。举凡大家手笔,往往词显而意隐,言近而旨深,读者只有调动自己的知识积累和生活体验,再结合具体语境,方可透过“显词”和“近言”,以悟其隐含之深意、寄寓之幽情。     

班主任工作心得——在“迷局”中“复盘”

人非圣贤,孰能无过。我觉得下棋当中有个概念非常好,那就是全局观。一步棋,当时的作用不一定马上看出来,随着棋局的进行便会逐渐显现出来。一局棋下完．再来重新评价当时每一步棋的得失,就会看得非常清楚。哪步是好棋,哪步是败招。所以“复盘”的习惯是非常好的,“下棋”的水平也会越来越高。在班主任的工作中,也需要从“复盘”中找到自己的优点和缺点,为“下盘棋”做好准备。     

自主学习与行为引导——七年级思品课教学中如何体现《中学生守则》和《中学生日常行为规范》

在七年级思想品德课教学中灵活运用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,能够引起学生的高度重视,自觉遵守,使他们养成良好的行为习惯。具体做法是：在教学过程中穿插《守则》和《规范》;使《守则》和《规范》成为对学生多元测评的一个依据;使《守则》和《规范》教育成为七年级思想品德教学目标之一。     

关注赏识反思——班主任工作心得

班主任工作是一项艰苦而复杂的工作,职业中学更是如此。做好一名职业中学的班主任,仅靠责任心、肯吃苦,不怕累还远远不够,还要善于动脑筋,运用教育智慧,不断加强理论学习,才能使班主任工作"累并快乐着"!关注1、帮助学生正确认识自我。作为教师的首先要遵守教育规律,尊重教育对象,了解学生的身心特点,帮助他们健康成长。