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1、成果名称：《一体化模块教学的实践与探索》;2、成果名称：《抢抓机遇加快发展开创广东技工教育新局面》;3、成果名称：《技工学校工作规律初探》;4、成果名称：《职业教育课程体系建设的思考》。 相似文献
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4、成果名称:《企业创建学习型组织的人力资源开发初探与实践》报送单位:西飞(集团)公司工学院作者:刘晓莹内容摘要:学习型组织是知识经济时代企业外部环境急剧变化的情况下出现的一种新型组织形式,它是知识经济时代企业组织演进的方向。创建学习型组织的核心是培养学习型人才。学习型组织与人力资源的开发是辨证统一的关系,二者相辅相成,相互依存。其目标都是最大限度的开发人的潜能,实现组织的战略目标。学习型组织的人力资源开发具有系统化、知识化、团队化、能力化、风险性、考核的复杂化、终身化、情商化、普适性的特点,企业在创建学习… 相似文献
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9、成果名称:《岗位培训重在能力的培养和提高》报送单位:林源炼油厂职业培训中心作者:吴钧内容摘要:本文从分析科技人员和管理人员须具备的七项能力,即理解判断能力、组织协调能力、决策能力、开拓能力、社会活动能力、语言文字能力、业务实施能力及工人技能具备的准确性、协调性、速度、利用技巧和反应的“自动化”五要素的重要性入手。具体谈了要真正把能力培养放在首位,要在认识上更新观念;在技能训练标准化方面要制定能力训练的标准化作业,制定技能训练的计划、大纲和编写教材并建设一支智能型的教师队伍;在能力训练的方式方法上,提出… 相似文献
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9、成果名称:《技工学校电子技术专业课程教学改革探索与研究》报送单位:江门市高级技工学校作者:侯茂华内容摘要:本文针对目前技工学校电子技术专业课程的教学现状、倡导摈弃陈旧的课程教学体系和教学方法,探索适时的教学途径,从电子技术专业的教学特点出发,以培养学生的综合素质为目标,以培养学生的实践能力和创新能力为中心展开,建立新的电子技术专业课程教学体系与教学方法,改革考核和成绩评定方法。10、成果名称:《“专业+软件”融合式专业建设新模式》报送单位:石家庄铁路职业技术学院作者:胡振文田明山张宇平内容摘要:高等职业技术教… 相似文献
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职业培训类(10篇)1、成果名称:《一体化模块教学的实践与探索》报送单位:盐城技师学院电气工程系作者:刘进峰唐修波内容摘要:所谓一体化模块式教学,就是根据所培养的专业(工种)岗位的特点,结合劳动和社会保障部颁布的《职业标准》的要求,遵循“实用为主,够用为度”的原则,将本专业的专业知识和能力结构,分成若干个功能模块,各个模块采用理论教学与技能训练相结合的方法,这种方法可以充分体现理论教学为技能教学服务,突出技能教学的主导地位的教学特色,全面提高学生的综合素质。在实施教学过程中,根据实际需要对各个教学模块的内容、教学进度… 相似文献
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职业培训类(10篇)6、成果名称:《北京市推行职业资格证书制度对医药职业教育的影响》报送单位:北京市医药器械学校作者:张永敬谢淑俊潘雪等内容摘要:国家对医药行业实施就业资格准入控制是保证药品质量、保障人民群众用药安全有效的重大举措。医药职业教育不仅是培养医药产业技术人才的主体,也是社会发展的需要。文章根据北京市医药行业的发展、北京市医药职业教育人才培养的现状和职业资格证书制度对医药职业教育培养人才的结构和素质的新要求,提出了北京市医药职业教育改革与发展对策的建议。7、成果名称:《制约高级技工学校发展瓶颈的探… 相似文献
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为推动职工教育和职业培训工作向纵深发展,中国职协于今年5月初评选出了2003—2004年度优秀科研成果。这些成果凝聚着广大培训工作者辛勤钻研的汗水,对日常工作的开展有着很强的指导作用。为推广、交流成果,推动中国职协工作,《中国培训》将获得各类一等奖成果的创新内容要点摘录刊登,供读者借鉴参考。 相似文献
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本刊讯为探索职工教育、职业培训和职业技能鉴定工作规律,促进研究活动的深入开展和加强学术交流,中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职协)于2004年底在全国范围内开展了2003—2004年度优秀科研成果征集评选活动,本次活动得到了各级会员单位及有关单位的积极响应。为保证这次终审结果的公正性、权威性和合理性,中国职协组织有关专家对所有科研成果进行了严格评审,最终有306篇论文类科研成果入围,具体获奖是:职工教育类一等奖16篇,二等奖21篇,三等奖32篇,优秀奖16篇;职业培训类一等奖10篇,二等奖21篇,三等奖24篇,优秀奖24篇;教学教研类… 相似文献
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