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一元一次不等式与一元一次方程之间有着密切的联系,从解法上说,两者经过变形,都是把左边变成x,右边变成已知数,大致都经过五个步骤.请看表1. 相似文献
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一元二次不等式及其解法作为最基本的一个知识点,贯穿于整个高中阶段的数学教学当中,本文试对一元二次不等式的解法作一探讨。 相似文献
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蒋福 《中学数学教学参考》2004,(10):16-17
一元一次不等式(组)不仅是初中代数的一个重要内容,而且是解决数学问题的一种非常有用的工具.同学们学了一元一次不等式(组)的解法之后,有必要了解它在解题中的广泛应用。 相似文献
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整个高中数学课程共十五章,一元二次不等式的解法排在第一章第五节,是在继初中学习一元一次不等式及二次函数基础上,进一步研究一元不等式的知识,在数学知识链中起到承上启下的作用,它与集合的综合题是高考的热门考题,几乎每年高考都有这类题型,因此我们很有必要对一元二次不等式解法的教学方法进行探究.经多年的教学实践我认为用数形结合教学方法是上好这个知识点的最佳方法. 相似文献
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对于一元一次不等式组,常用数形结合的方法进行求解,即用数轴法进行解答。但是使用这种方法要经历"在数轴上表示每一个不等式的范围→在数轴上确定不等式组的公共范围→将不等式组的公共范围表达出来"的过程, 相似文献
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给出了一阶微分方程a(x)y'3-b(x)y'+c(y)=0有奇解存在的充分条件是2a23(x)b'(x)-c23(y)a'(x)=2a23(x)c'(y).推广了已有的结论,并在奇解存在的条件下,给出了这类方程的通解的表达式.并举例说明该结论. 相似文献
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一类一阶微分方程的奇解判定 总被引:1,自引:0,他引:1
曹恒 《衡阳师范学院学报》2002,23(3):49-51
给出了一类一阶微分方程y=ay'^2 p(x)y' q(x)(a ≠ 0)有奇解的充要条件,同时也给出了这类微分方程的另一解法。 相似文献
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文献对三类一阶徽分方程的求解,采用先找积分因子,再利用积分因子转化为全微分方程,然后按全徽分方程的求解方法求解,其过程较繁复.本文借用变量替换法,化为变量可分离的方程,直接给出通解的积分形式,推广了方程的可积类型,并使求解过程大为简化. 相似文献
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在解答与复数相关的问题时,常会因将仅在实数范围内成立的性质、公式错误地引申到复数范围中而导致一些较为隐蔽的概念性错误,本文分析了这类错误. 相似文献
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西周汉语第一人称代词称数问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉金 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,6(6):72-79,106
根据称数的不同,可以把西周汉语中的“余(予)”“朕”“我”“印”“吾”五个第一人称代词分为两类:一类是只指称单数的,如“余(予)”“朕”“印”;一类是既可指称单数又可指称复数的,如“我”“吾”。对每一个第一人称代词的称数情况进行论证和统计,重点讨论“我”在称数方面的历史变化及原因。 相似文献
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提出了利用二甲酚橙为显色剂测定电镀液中微量钞的一阶导数分光光度法.根据在624um处的导数值测定钐的含量.本方法简单、快速、方便、准确,可用于电镀液中微量钐的测定.相对标准偏差小于3%,回收率为97.4%~101.8%. 相似文献
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直接利用一阶微分方程组求Riccati方程的特解,或通过对Riccati方程进行初等变换,再利用一阶微分方程组求其特解.并说明了一阶微分方程组(4)是方程(3)成立的充分条件. 相似文献