提高电子商务实训教学效果的对策

信息技术的快速发展导致电子商务学科的理论严重滞后于实践,电子商务实训的硬件和软件滞后于实际发展。本文根据西南政法大学国际经济与贸易专业的电子商务课程实际,分析了当前影响电子商务实训课程教学效果的主要问题,并针对这些主要问题提出了可行性对策。     

校企合作下中职电商专业《客服》校本教材开发与实践

当前电子商务市场迅速崛起,电商客服岗位人员缺乏,中职学校迎合市场人才需求开设了电子商务专业客服教育课程,为企业输送专业的电子商务客户服务人才。但在校企合作人才培育背景下,电子商务专业教学效果并不理想,所培育的人才无法同企业进行无缝工作对接。究其原因,主要是校本教材开发与实践存在问题。基于此,以校企合作为背景,论述了在校...     

《电子商务》课程教学改革探讨

<电子商务>课程是电子商务专业的一门专业核心课程,但目前却存在一些问题.本文从教学理念、教学内容、教学方法及实验环节四个方面加以探讨,提出改进措施,以期提高<电子商务>的教学效果.     

浅议我国高校电子商务专业教学改革——基于人才需求角度

在网络经济时代,电子商务发展引人注目。随着电子商务模式的不断创新及其在各行各业中的拓展应用,近几年企业对电子商务人才需求十分旺盛。但是电子商务人才需求缺口一直在加大,主要源于我国许多高校电子商务专业教学效果不理想,还存在许多问题没有解决,导致没有培养出社会上真正需求的人才。那么,加大电子商务专业教学改革,培养出适合电子商务专业和企业真正需求的实用型人才已经刻不容缓。探讨高校电子商务专业教学改革,培养社会需求的电商人才具有重要的意义。     

中职电子商务“实训”教学体系研究

进入二十一世纪以来,电子商务得到了飞速发展,尤其在制造业、金融业及零售业等领域中得到飞速发展,一定程度扩大了电子商务人才需求市场。我国各大院校纷纷开设电子商务专业课程,但电子商务专业学生往往毕业后不能有效满足企业需求。本文首先对电子商务实践教学过程中存在的问题进行分析,针对问题建立改善电子商务实践教学体系,旨在强化电子商务教学效果。     

关于电子商务实验教学的几点思考

电子商务实验教学是电子商务专业课程体系的一个重要环节。本文以当前电子商务专业就业率不高为着眼点,指出电子商务实验教学在软件、学科建设、师资力量存在的问题,并从教学内容、教学效果、师资建设的角度提出相应的改进建议。     

高职电子商务专业学生综合能力培养的探讨

当前电子商务专业就业率不高,关键是电子商务实践教学在软件、学科建设、师资力量等方面存在的问题,应从教学内容、教学效果、师资建设等方面进行改革。     

本科院校电子商务专业人才培养模式研究

我国电子商务近年来实现高速增长,并伴随出现了电子商务人才短缺问题。同时,由于本科院校电子商务专业现有的人才培养模式往往无法满足社会需求,导致出现电子商务专业学生就业率低的现象。如何培养出符合社会需求的电子商务人才已经成为当前需要解决的重要问题。虽然各高校电子商务专业积极探索人才培养的新模式,但仍有很大的改革空间。为完善我国本科院校电子商务专业人才的培养,本文对当前本科院校的电子商务专业人才培养现状进行分析,并给出了完善建议。     

关于建设立体化电子商务实验教学体系的探讨

摘要:电子商务实验是电子商务教学的重要组成部分,建设一套先进的实验教学体系对于电子商务专业的教学具有重要的意义。本文针对电子商务专业的教学特点,提出了建设立体化的现代实验教学体系,与电子商务理论教学紧密配合,以达到更好的教学效果。     

电子商务时代的企业财务管理探析

电子商务的出现改变了企业的组织结构、业务流程以及会计信息产生的存在形式，电子商务的快速发展也使我国企业传统的财务管理面临着新的挑战。应切实加强电子商务立法措施，大力培养专业技术人才，引导企业参与电子商务开发，解决支付贷币的电子化问题。     

高职电子商务课程实践性教学探析

实践性教学体系的建立是电子商务专业教学的关键所在。目前高职院校电子商务专业在教学质量、教学内容、教学方法及手段方面仍存在一定的问题,本文将从改革实践教学环节、加强案例教学、深化校企合作、建立实践教学队伍、完善“电子商务综合实验室”建设和建设电子商务专,2kN络学习平台等方面提出一些探讨及建议。     

企业电子商务管理案例教学实践研究

文章论述了企业电子商务管理课程案例教学的意义,从课程目标体系重构、创新教学模式、案例资源库建设、教学环境建设等方面分析了企业电子商务管理课程案例教学策略,为此在企业电子商务管理课程教学中,必须对教学理念、教学目标、教学过程、教学模式进行重塑,在创新的教学理念支配下构建企业电子商务管理课程教学新体系,以找出一种能够将电子商务理论与实践密切结合的教学方法。     

电子商务实践教学途径探索

应用型电子商务专业人才培养的目标除了使学生掌握必要的电子商务专业基础知识以外,更应该强化学生的实践能力。因此,在电子商务专业实践教学过程中,应把实验、实习和实战的项目按照正确的专业定位要求有机地结合起来,并按照一定的学分比例纳入正常教学计划中,而实验层、实习层、实战层的电子商务实践教学体系结构能较好地体现电子商务应用的复杂性要求,保证了专业培养方案具有符合实际需要的应用型内涵。     

高校教学质量评价存在的问题与对策

教学质量评价是教育评价的核心内容,它直接影响教学质量的高低;但目前我国高校教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高;深入分析和探讨高校教学质量评价中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效办法,是提高高校教学质量的必由之路。     

高职电子商务实验室建设探析

目前，各高职学院都相应开设了电子商务专业课程，但教学效果不甚理想。为提高课堂教学效果和学生的实际动手操作能力，提出建立应用性强的电子商务实验室，并对电子商务实验室软件系统的建设作了详细的阐述。     

高校教学质量评价存在的问题与对策

教学质量评价是教育评价的核心内容,它直接影响教学质量的高低。但目前我国高校教学质量评价却存在着种种问题,影响了教学质量的进一步提高。深入分析和探讨高校教学质量评价中存在的各种问题,并寻找解决这些问题的有效办法,是提高高校教学质量的必由之路。     

中等职业学校电子商务课程教学初探

运用教育学与心理学的相关理论,并结合笔者的教学实际,对中等职业学校电子商务专业教学特点及网店建设与维护课程,应该怎样开设才能更适合中职学生的全面发展问题,作了较为详细的论述。     

浅议美术教学中存在的几个问题

师范院校美术教学的根基不牢。必然会导致中、小学美术教育的滑坡。由于美术教师艺术理论修养和教学基本功不足而引发了当前美术教育中的诸多问题，只有正确认识，深刻反思，及时纠正。才能促进教学质量的提高。     

对高校教材选用的思考

教材的选用是高校教材建设的一项基础工作，它对提高教育质量和教学水平，具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则，谈了自己的一些看法，力求引起重视，为择优选用教材创造条件，为提高教学质量服务。     

高职院校课堂教学诊断与改进方法探讨

课堂教学是高职院校教学工作中重要一环,为了提高高职院校的课堂教学质量,帮助高职院校教师发现他人或自己课堂教学中存在的问题与不足;多角度分析和探讨课堂教学诊断与改进的方法,分析问题产生的原因,协助教师找出解决问题的方法与途径,让课堂教学诊断与改进作为提高教学质量的重要方法之一,从而提升课堂教学的品质。