加强信息教育课程的建设 培养高素质的初中教师

21世纪是一个竞争激烈的世纪.当今世界范围内科学技术的竞争,经济的竞争,综合国力的竟争,其实质是民族素质的竞争,是教育的竞争.面对这种激烈的竞争,无论是发达国家还是发展中国家,都把目光投向了21世纪的教育,人们都共同意识到,“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.”     

创新教育——21世纪大学教育的主流理念

本文认为人才需求的发展变化决定教育理念的变化,21世纪是一个创新引导社会发展潮流的世纪,创新社会需要创新人才,创新人才需要创新教育,创新教育将成为21世纪大学教育的主流理论.     

21世纪地理教育发展方向分析与展望

21世纪地理教育将进入全面发展时期,这一时期的地理教育以服务于国民经济发展、提高全民素质为根本出发最.为此,深入探讨21世纪地理教育发展的方向和模式,是目前地理教育的首要任务.     

论素质教育

教育的根本任务是培养适应社会需要的人才,教育要迎接21世纪的挑战,就应认真探索在21世纪需要什么样素质的人才以及怎样培养这种人才. 当前,我国教育培养的人才素质不完全适应经济和社会发展的要求.究其重要原因,是教育思想不适应.转变教育思想,已成为深化教育改革,培养适应21世纪需要的人才的先导.实行这个转变的实质,只要从传授已有知识为中心的传统教育转变为着重培养学生创新精神的现代教育.     

创新教育的哲学思考

联合国教科文组织预测:"21世纪是创新教育的世纪."国际教育界认为,知识经济时代教育的主题是实施创造教育,培养创造型人才.面对新世纪的严峻挑战,江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."因此,21世纪中国教育改革的目标就是实施创造性教育.     

浅谈多媒体辅助英语教学的优势

现代科学技术的迅速发展,不断推动教育事业的改革.面对21世纪科学技术和教育技术发展的趋势,重视现代化教育信息技术的应用和推广至关重要.随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为21世纪教育的主流.     

浅谈大学体育教育

21世纪高校体育教育不同于以往的体育教育,要体现时代精神,既要锻练学生的体质,也要培养学生的精神文明,同时注重职业体育教育.本文在分析目前大学体育教育的现状的基础上,对21世纪高校体育教育提出自己的看法.     

建立“教学科研、教学指导、教学管理三位一体”教研运作模式的研究

一、背景分析为了迎接21世纪的挑战,世界各国都把基础教育发展的重点放到提高质量上来.教育质量的竞争是21世纪教育竞争的焦点,也是面向21世纪教育改革的主旨.坚定不移地把基础教育转移到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高质量,办出学校特色,不仅是提高全民族素质的迫切需要,也是参与世界性教育竟争的迫切需要.     

谈高一政治新教材教学中的求实和求活

<中国教育改革和发展纲要>指出:世界范围内的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争.从这个意义上说,谁掌握了面向社会21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位.为此,我国教育事业必须在21世纪的挑战中不断改革、变化.政治课也面临同样的挑战.     

21世纪企业教育的选择

21世纪,教育在时间和空间上大大延伸,使得终身教育成为教育发展和社会进步的共同要求.为此,我们须改革教育使之按终身教育的原则,把各类不同层次和形式的教育连接起来,构成现代教育体系.这是21世纪中国教育,也包括企业教育改革和发展的重要问题. 　　……