英语植物词的文化义来源和修辞效能

许多英语植物词不仅具有丰富的文化内涵意义,而且在人类美化语言表达的过程中扮演着重要的角色。结合例子从植物的外部特征、植物的性能以及民族文化等三个方面对英语植物词的文化义来源进行分析;同时,探讨英语植物词与不同修辞手法连用时在语言表达中所获得的修辞效果,有助于我们更好地了解和使用英语植物词。     

英语植物词汇的比喻意义

英语中的植物词汇种类繁多,植物词汇的意义反映丰富的文化.植物根据其外部特征、颜色、性能和用途,可喻指人物、事物、形状及其颜色等.结合范例对植物词汇的比喻意义进行分析,可以认识到英语植物词汇所负载的丰富文化.     

英语在植物学野外实习教学中的具体应用举例

植物拉丁文是国际植物学界对植物分类群进行形态描述、分类、命名等的统一语言,但大多数学生对学习拉丁文不感兴趣,而英语单词和拉丁文单词60%以上是同源的,所以利用英语促进植物学野外实习教学有很多新的方法和路子,利用英语和植物拉丁文的同源性,在植物学野外实习教学中有着实际的用途和意义。     

从认知角度探讨英语文化植物词的意义演变方式

在人类漫长的历史发展过程中,植物与人的关系非常密切.一方面,植物对人类的生活具有极其重要的使用价值;另一方面,人们往往由植物的形态、结构、生活习性及其用途等特点而产生种种联想,并借助植物来表达思想观点、寄托情感和理想,这样,植物就具有了不容忽视的文化色彩和美学价值.概括而言,人们对于各种植物的看法、态度以及各种植物所具有的比喻意义和象征意义,是该民族植物文化的基本内容.植物文化体现了民族文化中有关道德情操、民族精神、生活态度、美学观念等多方面的内容,反映了该民族的社会文化背景和心理文化特点.本文通过从认知的角度分析英语中文化植物词的意义演变方式,旨在更好地了解英语民族的社会文化和心理文化.     

英语习语中的plants

我们的生活离不开丰富多彩的植物,语言也是如此。英语中就有许多植物在其中扮演“主角”的习语,十分有趣。今天, 就让我们一起来领略一下英语习语中植物的“靓丽风采”吧; 1.The picture is nice and wonderful.Don’t paint the lily by putting a gold frame.     

形形色色的“人”

英语中,有些表示植物的单词被赋予了新的内容,用来比喻人。请来熟悉这些被“人性化”的植物吧!     

汉英植物文化社会差异探论

汉民族植物文化和英语民族植物文化存在明显的差异。了解这些差异有利于了解汉英两个民族在自然环境、文化背景、思维特点及审美观念等方面的不同,从而更好地进行跨文化交际。     

英语文化植物词的汉译

植物词语是语言中最富有民族文化色彩的一部分.由于英汉两个民族在地理、民俗、宗教、思维方式等方面的差异,英语植物词的文化内涵在汉语中的理解不尽相同.因此,作为跨文化交际的翻译,要能准确再现源语的信息,用通俗易懂的汉语译出原文内容的精神实质.文章在分析英语文化植物词与汉语的对应关系基础上提出了3种翻译方法:移植法、借用法和意译法.     

被“人性化”的植物

英语中,有些表示植物的单词被赋予了新的内涵。常用来比喻。下面,我们一起来看看这些被“人性化”的植物吧!     

与瓜果蔬菜相关的英语词汇的喻义及其翻译

英语中有大量喻义生动形象的瓜果蔬菜词汇。这些词汇反映了英语的不断丰富和变化,体现了英语语言文化的发展。本文列举和分析一些与常见的植物果蔬有关的词和短语,并探讨它们在英语中的派生转义及其翻译方法。     

被“人性化”的植物

英语中,有些植物被人们赋予了新的含义,用来比喻人,下面,我们一起来看看这些被“人性化”的植物吧！     

汉英植物文化社会差异探论

汉民族植物文化和英语民族植物文化存在明显的差异.了解这些差异有利于了解汉英两个民族在自然环境、文化背景、思维特点及审美观念等方面的不同,从而更好地进行跨文化交际.     

汉英植物词语的联想意义浅析

汉英语都有丰富的植物词语,由于文化背景和传统习俗等的不同,由同一植物所引起的联想意义往往不一致,因而形成了英汉不同的植物文化。文章对比了汉英同一植物词语的联想意义,探讨汉英植物文化的差异,了解这些有利于跨文化交际。     

让创新的种子在英语生态课堂绽放--“自主学习型生态课堂教学模式研究”课题实施感悟

面对植物的种子,我们要准备好土壤、肥料,充分利用好阳光和水分,顺其内在的生长规律,相信种子内在的力量,构建和谐的生态环境,让他们快乐自主地发芽、开花、结果。作为英语教师,我们首先应该有创新的意识,让创新在英语生态课堂中绽放,更让每个孩子幸福快乐的学习英语,不断的提升英语素养,我们践行着、努力着。     

在语言对比中领略文化内涵

文章从动物词汇、植物词汇、鸟类词汇、数字词汇、日用品词汇和亲属语词汇等词汇对其汉英的语义上进行了差异比较,并分析了英汉两种语言词汇承载着不同的文化内涵,提出了英语学习者在英语学习的同时要有母语的文化自信,并从而有意识地在英语学习中做到文化自觉。     

英语字母的形态象征性与词汇的形态理据

传统观念认为英语是拼音文字。这一"金科玉律"在学生第一次接触英语时就被老师"洗"进了大脑,但用有限的几个音来代表宇宙之万物显然是力不从心的。英语最古老的词汇多为表达自然现象、植物、动物、亲属关系的名词,表达人类基本活动的动词及表示重要属性的形容词、数词和代词等原生词。人民     

与瓜果蔬菜相关的英语词汇的喻义及其翻译

英语中有大量喻义生动形象的瓜果蔬菜词汇。这些词汇反映了英语的不断丰富和变化，体现了英语语言化的发展。本列举和分析一些与常见的植物果蔬有关的词和短语，并探讨它们在英语中的派生转义及其翻译方法。     

被“人性化”的植物

英语中,有些植物单词被赋予了新的内涵,用来比喻人。下面,我们一起来看看这些被"人性化"的植物吧!1.flower(花)——精华,精英     

2002年湖北省高职招收中职生统一考试参考教材

语文、数学:湖北省中等职业学校试用教材,均由原湖北省教育委员会组编,原武汉测绘科技大学出版社1999年8月出版。 英语:湖北省中等职业学校试用教材,原湖北省教育委员会组编,原武汉工业大学出版社1998年8月出版。 植物及植物生理、土壤肥料: 原国家教委规划职业高中种植类专业《植物》(教材中含植物生理内容)、《土壤肥料》教材,均由高等教     

英汉植物词汇文化内涵对比分析及其翻译策略

语言作为文化的载体,语言中的植物词汇在被人类社会长期使用的过程中也就自然地打上了深深的文化印记。本文将中英两种语言中植物词语进行分类,并就其在两种语言中的文化内涵进行对比分析,初步探索了英语植物词的汉译规律。