“认识人民币”教学案例及评析

教学内容：人教社九年义务教育小学数学第二册第40～43页。教学目标：使学生认识人民币单位元、角、分，知道它们是十进关系；初步学会兑换和使用人民币；培养学生的观察能力、动手实践能力，增强学生的主体意识；结合教学内容对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。教学重难点：重点是认识常见的几种人民币单位及它们之间的十进关系；难点是各种面值人民币的兑换和使用。教学过程：一、复习引入，设疑激趣1.复习填空口答：10个一是（），10个十是（），100个一是（）2.设疑引趣，揭示课题师：同学们，老师有一个问题想不通，请大家帮帮我…     

如何向银行申购外汇

哪些人可以到银行购买外汇？ １、因公出国考察、学习培训等人员； ２、个人因私出国旅游、探亲访友、商务活动、定居、学术活动、被国外招聘、自费留学、自费朝觐的我国境内居民； ３、因办理移民、考试等需交纳少量外汇的； ４、在华工作的外籍专家且以人民币方式获得报酬的。 购买外汇需要哪些手续？ １、因公出国团组凭政府批文（正本）并向银行提出书面申请即可。 ２、因私出国用汇凭已办妥的护照（含签证、出境卡）、单位介绍信、本人户口簿到当地市级以上中国银行兑换；向国外交纳报名费、申请费要向银行提交国外收款通知或发票、单…     

高职院校“时间银行+德育学分”管理平台模式分析研究

<正>1研究背景时间银行的倡导者最早是由美国学者埃德加·卡恩在1980年提出的概念,他因为经历了一次疾病,让其对生活有了新的认识。“时间银行”的概念引入中国的时候,结合了本土化的实际情况,出现了各具特色的名称。时间银行是一项全新的储存理念,在时间银行中,其相关人员可以在服务他人时储存时间。在自己需要帮助的时候,可以像银行支取人民币一样,从“时间银行”中支取我们的志愿者时间币。时间银行与志愿者可以进行连接,形成全新的互助体系。“时间银行”是金融中心,是所有时间币的交互、兑换的媒介和桥梁,所有时间银行的会员成     

《商业银行经营管理》自测题

一、填空题1.早期的银行起源于铸币兑换业。当兑换商开始从事()活动,事业银行的萌芽出现了。因为早期的银行主要从事()放款,因而还不是现代的商业银行。2.1694年英国的()成立,标志着现代商业银行制度的建立。3.从商业银行发展的历史来看,主要有()和()两种模式。4.商业银行是特殊的企业,具有()功能、()功能、()功能和()功能等四种主要功能。5.在商业银行的四种主要功能中,最能代表商业银行特点的是()功能和()功能。6.各国的金融监管者在设立商业银行时,必须首先考虑()和()等原则问题。7.我国规定的商业银行最低注册资本金为()人民币。8.从政…     

“人民币的认识”教学案例与评析

教学内容九年义务教育北京版小学数学第二册第四单元P68-69页例一人民币的认识。教学目标(一)知识教学点。1.使学生初步认识人民币单位:元、角、分。2.熟记人民币的换算关系1元=10角;1角=10分。3.使学生学会进行简单的单位换算。(二)能力训练点。培养学生的观察能力、语言表达能力,指导学生与家长合作,用查找资料的方法学习。(三)美育渗透点。向学生进行爱护人民币的教育,渗透爱国主义情感;使学生初步感悟到数学源于生活。教学重点使学生认识人民币单位元、角、分和它们的进率关系,能按照人民币的票面数值清点钱数。教学难点运用人民币的换…     

启东市2002年小学六年级期末测试数学试题

一、填空。 1.我国人口约有十三亿六千万人,写作( )人。省略亿后面的尾数约是( )亿人。 2.音时=( )分;5060千克=( )吨。3.( ):32:6÷()=祭=丁3=()％ 4./J、明的爸爸出国考察,他到银行用16800元人民币兑换了2100美元。人民币与美元的兑换比是( )。 5.60的手相当于80的( )％;12米增加它的}后是( )米。 6.a和b是互质数,a、b的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。 7.三角形三个内角度数的比是2:3:4,其中最大内角是( )度,这是( )三角形。 8.一个比例的两个外项互为倒数,一个内项是下4,另一个内9.食堂有2吨大米,如果每天吃它的击,可以吃( )天;如果…     

蓝天下的快乐 蓝天下的向往——记娄底市二完小

来到娄底市二完小，你听课，观看课外活动的“胜景”，你与老师交谈，与学生交谈，你真的会被它吸引。　　一位老师在上“人民币上学知识”这一节活动课时，可以说妙招叠出。活动前，他要求学生找到各式各样的人民币仔细观察，并搜集各种资料；活动中让学生自由讲述人民币背面的风景名胜和正面画面的含义，扮小记者采访同学该怎样爱护人民币，请银行储蓄员介绍识别假币的各种方法。请老师解释为什么人民币的面值都是1、2、5、10而不是3、4、6、7、8、9这几个数字……，这样的课在这所学校可以说多了。　　这里的活动课精彩纷呈。最佳小歌手…     

小学数学实践活动课教学的几点要求

1．内容生活化。数学课内容的构建是专家在理论研究、实践基础上，按知识生长体系，针对学生年龄特点，分年级，精心选择优化组合的。而数学实践活动则是数学课堂教学内容、方法及思维的拓宽与延伸，让学生结合数学知识的学习发现数学问题。正如《数学课程标准》指出：“使学生能够探索和解决简单的实际问题，使学生感受数学与现实生活的密切联系。”例如学生学习了人民币，可以开展“小小商店”的活动，使学生进一步了解人民币以及人民币的兑换。科学设计实践活动内容不仅能使学生感知数学与生活的密切联系，而且也能使学生在解决实际问题过程中养成探索精神，充分让学生享受到学习数学的成功感。     

例谈残缺考题解答

一道试题 ,一旦被墨水污染之后 ,便成为一道残缺的考题。如何正确处理这类考题呢 ?本文以 2 0 0 1年的中考题为例 ,分析说明解答残缺考题的思维方法。例 1.某初一学生在做作业时 ,不慎将墨水瓶打翻 ,使一道作业题只看到如下字样 :“甲、乙两地相距 4 0千米 ,摩托车的速度为 4 5千米 /时 ,运货汽车的速度为 35千米 /时 ,?”(涂黑部分表示被墨水覆盖的文字 )请将这道题补充完整 ,并列方程解答。 (2 0 0 1年吉林省中考题 )分析 :由于题中被墨水覆盖的部分正好是题中所要提问的部分 ,因此 ,此问题可以看作是一道结论开放型考题。即可补充“两车…     

勇敢的雏鹰──“勇敢者章”中队考核设计

一、活动目的1．通过活动，教育学生能正确地对待学习、生活中所遇到的各种困难和挫折，以勇敢的气魄、坚定的意志，迎接新世纪的挑战，成为生活的强者。2．培养学生财挫意识，有效促进少儿身心的健康发展和人格的不断完善。正确理解勇敢的内涵，提高学生明辨是非的能力。二、活动准音1．“手形”成绩公布牌；2．小鹰图案，争章进度统计表；3．蓝天背景图、星星、小飞船等；4．头饰；5．相关电教设备。三、活动过程1．各小队报告人数；出旗，敬队礼，唱队歌；2．中队长总结“勇敢者章”技能训练及小队考核情况，宣布队会开始；3．主持人上场…     

辨析病句小窍门

病句一般有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等类型。辨析病句不妨从以下几个方面入手:1.把句子的主干提炼出来看看是不是“成分残缺”。介词“关于”、“对于”、“由于”、“对”等开头的句子要注意主语的残缺。动词后如有很长的修饰词语,要注意宾语是否残缺。2.重点注意分析并列短语作句子成分时与其他成分的搭配,可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配,验证其当否。3.特别要注意一个单句中若能划出两套主谓宾,或宾语前后都有动词,则很有可能是句式杂糅。4.用“和”、“或”以及顿号连接的并列成分,注…     

深入探讨“考试大纲”和“省考试说明”，踏实践行迎考复习

一、注意2007年“全国考试大纲”的几个变化 1．2007年将理解能力表述为三点：（1）能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系；（2）能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等；（3）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。而2006年“考试大纲”中的要求是：（1）能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；（2）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。     

中师化学课外活动十五例

1．趣味化学实验．兴趣型的化学实验操作比较简单，现象明显且饶有趣味比较适合在师范低年级的课外活动小组内进行．每次活动直接接排同一系列的几个趣味实验：例如低温燃烧系列一乙醇的低温燃烧、萘蒸气的低温燃烧、二硫化碳的低温燃烧等；变色系列一氯化钻的变色反应、三氯化铁的变色反应等；喷泉系列一氨气溶于水的反应、氯化氢溶于水的反应、一氧化氮溶于水的连续喷泉等；此外还有物质升华系列、自燃系列、氧化剂的氧化性系列等等．为培养学生的表达能力，可要求学生趣味实验配上形象生动的解说词讲演结合．2．简易检测实验．这是指简单…     

让孩子在“任务驱动”中探究科学——《材料的性质》教学案例

教学目标 1．能够运用对比实验的方法，观察、研究材料的吸水性能；能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。     

初三第一学期期末物理质量检测题

一、填空题(每空1分,共22分) 1.滚摆在上升的过程中,____能转化为__能。 2.固体和液体很难被压缩是因为_____________。 3.木炭的燃烧值为3.4×10~7焦/千克。若完全燃烧0.5千克的木炭可放出____焦的热量。 4.在受太阳辐射条件相同时,沿海地区比内陆地区温度变化小,这是因为水与干泥土相     

酸、碱、盐一章几个疑难问题解答

1．电离、电解是同一概念吗？为什么？答：电离与电解不是同一概念，区别如下：2．酸、碱溶液与指示剂起反应，究竟是谁变色？答；酸溶液或碱溶液与指示剂起反应时，变色的是指示剂，而不是酸、碱溶液。如酸溶液使紫色石蕊变红，碱溶液使紫色石蕊变蓝，使无色酚酞变红。3．“金属氧化物就是碱性氧化物；非金属氧化物就是酸性氧化物”的说法对吗？为什么？答：这种说法不对。金属氧化物多为碱性氧化物，但不都是碱性氧化物，其中一些金属氧化物既能与酸反应，又能与碱反应生成盐和水，被叫做两性氧化物，如Al2O3、ZnO等。非金属氧化物绝大…     

专题19 电阻等效方法

计算一个电路的电阻，通常从电路的欧姆定律出发，对电阻串联构成的电路，电流为I，则IR=IR1＋IR2＋…；对电阻并联构成的电路，两端电压为U，则U/R=U/R1＋U/R2＋…，于是得到串联电路的等效电阻为各个串联电阻之和，并联电路的等效电阻为各个并联电阻的调和平均．实际电路中，电阻的连接是千变万化的，这需要我们运用各种技法，     

提高综合能力的重点—酸、碱、盐及其关系

(一)与本块知识相关的中考考点及考查层次：1．常识性介绍的考点 候氏制碱；化肥的特性、种类；浓硫酸稀释的操作要点。2．了解、记忆层次的考点 常见的酸碱盐的俗名，主要的物理性质及用途；有关单质、氧化物的重要的物理特性；酸碱指示剂在不同酸碱度溶液中的变色情况；pH的含义；常见酸碱盐的溶解性；金属活动顺序表；常见酸碱盐的电离方程式。     

火龙果皮红色素研究

试验的火龙果皮红色素只溶于水，不溶于有机溶剂；在PH=5．6能保持原本的鲜红色，其它PH值均使色素颜色发生变化，k也发生变化；火龙果红色素在PH=6时光热稳定性相对最好，室内日光灯光照12h，红色稍变淡，A530降低8％，80℃加热40min红色变淡，A530降低28．5％；0．01mol／L的Na^ 、K^ 、Ca^2 、Mg^2 对火龙果红色素无影响，0．01mol／L的Al^3 、Cu^2 、Fe^3 使火龙果红色素变色。经化学显色推断火龙果皮色素中有花色苷和原花色素。     

黑白装饰画辅导例举

小朋友，你们喜欢装饰画吗？它看起来复杂，其实很简单，以这幅装饰头像为例：1．画出几个任意图案，主要用几何图形组合而成，再加一些装饰性的线和点就更好看了。2．观察图案，想想怎么分配这些图案做五官最合适。你们看：图①和图②可以当眉眼；图③竖起来是鼻子，再横着一放就像嘴巴了；图①和图②还可以当耳朵和头饰。3．最后，在基本完成的画面上添加细节，充分发挥我们的想像，使画面更加漂亮完整。提示：观察物体轮廓的形状，联想概括成几何形组合体。学会利用几何图形的组合和变化，结合点、线、画，举一反三，产生装饰效果。黑白…