应用文写作方法谈

初中英语所要求的书面表达不同于语文考试中的作文,英语水平决定了同学们不能随意发挥,也不能逐词逐句翻译所给材料或提示,而是要求同学们能根据所给的情景、要求和体裁,用所学过的词汇、句子进行书面表述。它考查同学们综合运用语言的能力,是中考试卷中的难题之一,也是中考卷的压轴题。书面表达从形式上分有看图作文、提示作文(包括中文提示、英文提示、图表提示、要点提示等)及应用文(包括信函、电邮、日记、通知、广告、电话等)三大类。完成书面表达要做到:写作前1.审审题要细,弄清要写的体裁、格式,提供的要点,参考的要素(如图、表、时…     

写好英语句子的八种方法

大家知道,英语作文的好坏在很大程度上取决于组成文章句子质量的高低。所以,要想英语作文获得高分,写好句子是基础。那么,怎样才能写出好的句子呢?下面给同学们介绍几种好的方法。     

语不惊人死不休

【小引】同学们,文章是由句子组成的,句子优美,文章自然出彩。那么,如何写出优美的句子呢?一、表达清楚,语句要连贯。这是作文中对句子的最基本要求。可是很多同学在平常的作文中往往是东敲一棒,西打一枪,看了叫人摸不着头脑。     

作文综合复习与训练

中考作文的复习方略 作文的复习不能搞突击。靠考前写几篇“赶水文章”，用猜题押题准备一些以不变应万变的材料，以为上了考场就会突发灵感，这是一种不良倾向；还有，认为作文复习没有必要，轻视有效果的作文复习训练，以为中考作文跟平常的考试作文没啥区别，这又是一种不良倾向。两者都不可取。我们的最终目的不只是完成好中考作文题，而是要把整个初中阶段，甚至小学到初中整整九年的作文学习来一个全面的复习和总结，使我们的作文能力和水平再来一个质的提高和飞跃。因此，建议同学们重视考前的作文总复习与训练。     

第二十七节 考场操作的能力

【能力定位】历届高考语文成绩的分析提示我们 :学生高考作文与平时作文的水平大致相当。然而 ,也时而会爆出“冷门” :平时作文得心应手者 ,高考时居然会手足无措 ;反之 ,平时“稍逊风骚”者 ,却能“独领风骚”———穷原竟委 ,临场发挥是个关键。可见 ,考场操作也是需要一定能力的。当然 ,考场应付裕如 ,写起作文来遂心如愿 ,这种能力不是天上掉下来的 ,要靠长时期苦心孤诣、孜孜练笔不辍 ,才能水到渠成。因此 ,考场操作能力 ,实际上要向前延伸到考前准备。【要点阐释】一、考前准备１．“知己” :考前要对自己的实际写作水平作出清醒…     

浅谈初中作文考前复习

考前的作文复习不只是要强调写作文的有关注意事项,同样要重视对作文能力的培养。     

高考临场作文谨记“六先六后”

当代著名作家王蒙曾现场试笔高考作文,结果得分也不理想。据此不难看出．鉴于用时、篇幅、评阅诸方面“残酷”的规定,高考临场作文还是有一定的约定俗成的“潜规则”的。积淀多年来临场作文考前指导经验,“葵花宝典”就是“六先六后”．相信它会对同学们有所帮助。     

作文考前如何准备

同学们,也许你在翻看这一期《作文大王》的时候,没有几天就要中考了,你做好准备了吗?你知道临考前应该做哪些准备工作吗?我们特地请来富有经验的周老师来谈一谈作文考前如何准备的问题,相信你读了一定会有所收获的。     

浅谈如何解决小学作文教学中的难题

长期以来,在作文训练中,大多数教师都是按固定的模式去要求学生,甚至为了应付考试,让学生在考前背诵作文,这样的训练辅导又怎能培养出高素质的人才呢？因此要提高学生的作文水平,就必须有正确的作文教学方法。     

用“先声夺人”法开头

第一次作文,我要学生写好朋友,学生句子写通了,好朋友的服装相貌也写到了。我总觉得同学们的作文缺点什么。你看,不就因动笔前老师讲到“甜甜的酒窝”,大家都写酒窝吗?不缺别的,就缺特色,太模式化了。     

找关键词解答非谓语动词考是下周

2010年高考湖南卷中出现了三道非谓语动词考题（第21题、26题、30题）,分别测试非谓语动词在句子中作宾语补足语、状语和定语的用法。非渭语动词在句子中所充当的句子成分是高考的重点,也是同学们学习中的难点。同学们在做非谓语动词考题时,要学会抓住题眼,找到关键词,从而感悟命题要点,以便轻松解答非谓语动词考题。     

高考心理调适方法

考试中影响同学们得分的,有许多非智力因素,比如心理方面。如果因心理因素而丢分,这是很可惜的。所以同学们一定要学会自我调适心理,这其中包括考前心理和考场心理调适。     

考场作文四法宝

<正>近几年全国中考语文试题,作文分数要占60分~70分,从中我们可看出作文在中考中的巨大作用和影响。因此,作文成绩的好坏不仅关系到语文成绩,而且还影响到整个中考。所以,在中考中,我们一定要高度重视作文。为了切实提高同学们的作文分数,下面向同学们传授提高作文分数的"四法宝",以期能减少遗憾,最大限度地提升同学们的作文分数。一是立意不应太艰深,主题要巧加点化。作文主题开掘要深,这是对作文主题的一贯要求,但考场作文又有与平时     

高考临场作文谨记“六先六后”

当代“大腕级”作家王蒙曾现场试笔高考作文,结果只得了及格分。据此不难看出,鉴于用时、篇幅、评阅诸方面“残酷”的规定性。高考临场作文还是有一定的约定俗成的“潜规则”的。笔者积淀多年来临场作文考前指导的经验,总结出“六先六后”,相信它能引领同学们打牢底盘,闪亮登场。     

CET-4短文写作应试技巧

在准备考四级的同学们都忙着练习听力、背单词、做语法。可是对于那个最后的角落——短文写作题——却似乎很少有人刻意去复习。他们说.作文很好对付,只要十几分钟哗哗就完成了,不需要考前准备。然而,考试结果却并不那么让人乐观:写作的平均得分只何6—7分.甚至有一部分考生只因为作文分低于6分未能通过四级。写作题15分,而且又是每年唯一固定的主观题,其实正是拿分的部分。笔者将自己辅导四级作文的经验总结成文和大家分享,以期引起同学们对作文的重视,又望能助考生一臂之力。     

打造作文语言亮点

句子是衡量考生作文中语言表达水平的直观材料,句子的通畅、准确、生动是考场得分的重要因素。有一位作家说过：“一切诗文总得字立纸上,平躺的文字是死的,至少是苍白的和病态的,只有站立的文字,摇曳生姿,让人耳目一新,心旌摇荡,才是有活力、有弹性的文字。这就要求同学们在作文是全力打造语言亮点,使语言具有抒情化、典型化、理性化的特点,力争做到“语不惊人死不休”。     

Unit12 Don＇t eat in class.

学习要点预热 张老师：Hello，everyone!同学们：Hello，sir!张老师：大家知道，学校有一些纪律规定，比如“上课不要迟到”，“要按时完成作业”等等。这些“不要”和“要”就是表示要求，这样的句子我们叫它们“祈使句”。     

“关联”病、“然后”病、让“哑巴”开口说话——管建刚作文讲评课实录一则

一、大面积欣赏 师：我看了同学们的作文,作文中的句子,给我带来了语言的享受。 她非常瘦,无论近看远看,她都是那么瘦。——谭思睿 师：看了这个句子,我发呆了两分钟。瘦有什么远看近看的呢,后来一想,有的人远看很苗条,其实不瘦,很丰满。谭思睿这么写,真把瘦写“绝”了。     

中考作文训练探索

考场作文,除了要端正对作文考试的认识,树立必胜信心以外,考前还要强化训练。要想写出高水平的考场作文,考生在平时,尤其在复习迎考阶段,要精心搜集有关资料。加强作文“信息”贮存,要多题型、多层次、多角度地训练,加大作文训练量。从而增强心理踏实感,提高考场作文质量。     

造句讲堂

吴老师：同学们,我们学过的词语要会运用,运用到作文和说话中,造句就是培养这种能力的常用方法。可是有的同学见到造句就头疼,造不出几个句子来,造的句子也是千千巴巴的。今天,老师以“骄傲”一词造句为例,教给你们一些造句之法,相信你们学了之后,定会收获很多。