微信课程在远程开放教育中的实践与探讨--以无锡电大“微信课堂”为例

2014年2月以来,无锡电大通过遴选、学习、研讨、试行、推广及整合,在开放教育2014春季本科班中推出了8门微信课程。微信课程公众服务平台课程内容主要包括：基于课程的小知识、基于课程的案例讨论答疑、各种拓展资源以及微视频。采用的形式主要包括语音／文本互动、微信群、订阅推送及自动回复响应等。在今后的推广应用中,要更加注重强化微信功能学习、科学设计课程内容以及更好地开展交互。     

玛拉拉·尤萨法扎伊——敢与塔利班“叫板”的女孩

2012年10月11日是第一个国际女童日。然而就在这个节日的前两天,巴基斯坦塔利班公然对14岁的少女玛拉拉·尤萨法扎伊进行枪击。这一行为迅速引起国际社会的震惊和谴责,也引发更多人对于女童受教育权的关注。美国前第一夫人劳拉·布什特别撰文声援玛拉拉,并将其比     

基于云空间的顶岗实习“微信课堂”初探

顶岗实习作为高等职业院校有效推进工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式,是培养高技能应用型高素质人才的重要途径,更是学生职业能力形成的关键教学环节。因此,如何有效地开展顶岗实习是职业教育的关键问题。本文对顶岗实习"微信课堂"平台进行了介绍,并详细阐述了如何基于"微信课堂"开展顶岗实习过程管理、实施教学活动以及实习考核。     

基于云空间的顶岗实习“微信课堂”初探

顶岗实习作为高等职业院校有效推进工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式．是培养高技能应用型高素质人才的重要途径,更是学生职业能力形成的关键教学环节。因此,如何有效地开展顶岗实习是职业教育的关键问题。本文对顶岗实习“微信课堂”平台进行了介绍,并详细阐述了如何基于“微信课堂”开展顶岗实习过程管理、实施教学活动以及实习考核。     

大数据时代传统媒体的微信公众平台营销策略

微信公众平台作为传统媒体发展与变革的重要平台,得益于微信公众平台的传播特性。本文采取了分类抽样的方法,依据传统媒体的类别,选取国内八家有代表性且微信公众号发展较成熟的媒体,试图总结传统媒体的微信公众平台营销策略。     

微信进课堂 教学“接地气”

本文介绍了微信的概念、功能及基本特征,着重探讨微信在中职英语教学中的具体运用以及如何通过微信有效激发中职学生英语学习兴趣、培养团队协作精神,并进一步指出微信在中职英语教学中运用时应当注意的问题。     

基于“微信”平台的“微作文”教学

微信是腾讯公司推出的免费聊天软件。"微作文"指字数在150字以内作文片断训练的一种方式。本文分析基于微信的群讨论组、微信订阅号、微信朋友圈、群发信息等功能,在手机、平板上快速发送语音、视频、图片和文字,教师引领学生"微指导,掌握写作方法"、观看"微课程,巩固课堂知识"、鼓励"微积累,让文章锦上添花"、指导学生"微练笔,鼓励自由习作"、带领学生"微评价,激发评价动机"五方面进行微作文训练,培养学生的习作兴趣。     

微信应用于海南电大“开放英语”教学辅导的思考

微信,一款手机通信软件,支持通过手机网络发送语音短信、视频、图片和文字,支持视频聊天,通过朋友圈分享自己的思想和生活。微信带来了新的移动沟通体验,实现了网络环境下何时何地的顺畅沟通,与广播电视大学(下称"电大")倡导的互动式、协作式学习,以及实时、非实时化个别辅导不谋而合,可以作为一种新的教学辅导辅助工具。在海南电大学员基本实现人手一机、城乡网络基本覆盖且资费不高甚至免费开放式网络遍地开花的背景下,"开放英语"教学辅导可以利用这一辅助工具,进一步丰富教学辅导手段,切实强化学生的学习效果。     

政务微信有效传播的策略研究——以“广东教育”微信为例

发展政务微信已进入各级政府机构议程设置视野。政务微信有效传播取决于值得信赖的信息源和可被理解的传播技巧两个方面。"广东教育"微信通过准确定位自身目标、坚持"内容为王"、充分利用多元化媒介和灵活有效的传播技巧、科学有效地应对舆情等方式,增强了"广东教育"微信传播力、影响力和引导力,对探索新媒体环境下政务微信有效传播提供了经验借鉴。     

家校融合“小”微信，阅读训练“大”舞台

提升小学生的语文阅读能力,仅仅依靠小学语文阅读课堂教学是远远不够的.教师还要想方设法将学生的阅读视野拓展到小学语文课堂之外.如今,"小"微信就是引领学生在课外训练并提升阅读能力的一方"大"舞台.本文将围绕家校融合"小"微信,开辟阅读训练"大"舞台展开简单论述.     

一项基子语料库的对中国英语学习者Need使用情况对比研究

英语中一些情态动词可作主动词亦可作名词使用，对学习者而言是一个习得难点。本文以CLEC和Brown两个语料库提供的语料为依据，对比中国英语学习者和本族语者对need一词的使用差异。研究结果表明：学习者在need的用法上和本族语者之间存在显着差异，学习者对于作为主动词的need使用过度，但对于need作为名词使用又较本族语者使用的少。对于need的某些类连接及用法存在着使用不足和误用．釜身世一步馍讨了造成差异的原因．并强调浮用语抖座左英语教学申的古耍性。     

当前高校应该如何开发和利用“微思政”产品

面对新媒体时代的到来,各种"微"产品应运而生,"微思政"作为新媒体技术出现的各种"微"产品中的一种。如何开发和利用好"微思政",积极推动和开展思高校想政治教育工作,是我们做好新时期高校思想政治教育工作的迫切需求。     

论结合“两学一做”开展“微党课”的意义

"两学一做"——学党章党规,学系列讲话,做合格党员。就当代大学生而言,该如何"学"呢?做,又该怎么体现呢?开展"微党课",实现"学"与"做"相结合,突破传统党课的局限,让学员学到了党的理论知识,更是对"做"的创新诠释。     

"Cola-Game": An Innovative Approach to Teaching Inventory Management in a Supply Chain

In this article we present a game that can be used as a tool to educate students and managers on the issues in supply chain (SC), inventory management. The game has a bilevel demand with one level during regular times and another during sale times. The game could be played in two modes (independence and cooperation) and has been field tested in engineering and business classes. Players developed an appreciation for fluctuating demand and its impact on the costs and performance of a SC. They also learned the benefits and a monetary evaluation approach for cooperation. Our statistical analysis revealed that, as the game progressed, the performance of the teams improved. We present an integer linear programming (ILP) model to evaluate the performance of the teams. Because it is a post facto analysis, while the game is played without knowing the materialized retailer demand for the period, the ILP solution is not a tight lower bound on the total cost of the SC. However, it could be used to compare performance across teams. As an alternative, we also present a possible distribution of total SC costs that could be used as another reference without actually solving an ILP.     

A call to action and a challenge to use a standard to measure mother-friendly birth classes

In spite of the efforts of numerous organizations and individuals to offer mother-friendly birth information and care in the United States, the nation remains a highly technical, low-touch birth culture with a decline in positive maternal-fetal outcomes. A number of organizations and individuals came together to form the Coalition for Improving Maternity Services and to create the Mother-Friendly Childbirth Initiative (MFCI). The MFCI is a wellness model of maternity care that offers 10 evidence-based steps of care that will improve birth outcomes and reduce costs. Birth educators can use this self-assessment tool to provide the same evidence-based information.     

On Drawing a "Dividing Line"

Some comrades advocate drawing a line of distinction between "the sanctity of a teacher's right" [shidao zunyan] and "respecting the teacher and abiding by discipline" [zunshi shouji]. This is because, it is said, following the call to break away from "the sanctity of a teacher's right," the students "consider the teacher as being beneath their notice," and even go so far as to "willfully make trouble and make fun of the teachers." This is a very interesting subject, and I would like to offer some opinions.     

微,一种文化形式的诞生——网络环境里的“微”分析

当今网络世界里,微博等各式之"微"层出不穷,形成了一种文化现象。微文化的表现形式多样,如微博客、微电影等,这种文化形式有着独特的传播特征。微文化的"微"隐含了抵制性,它呈现出碎片化和速食性,它的形成与流行既有积极意义,也有消极性,要正确地看待这一新型文化形式。     

论老子“小国寡民”以退为进的超越性

《老子》认为“下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。”“明道若昧,进道若退”。当人们一再诟病老子的“小国寡民”时,恰恰忘记了老子之“道”那种难以被“下士”们所体认的特性,因而就往往忽略了其所言“甘其食,美其服,安其居,乐其俗”甚至“民至老死不相往来”等等话语中所蕴含的极其伟大超越的智慧。     

《周易》对宋玉的影响发微

作为“群经之首”的《周易》，深刻影响着宋玉的创作意识、处世原则及人格修养。一般认为由宋玉开创的云雨意象与伤春、悲秋主题，事实上都可以在《周易》中找到原型与源头。而《周易》的“刚健中正”观念、“阴阳和谐思想、”“遁世无闷理念、”“进德修业操守”、“柔顺和悦人格”，也都深刻地影响了宋玉。过去由于人们没有洞悉《周易》哲学智慧对宋玉的深厚影响，因而对宋玉的为人处世及其作品的思想内容与艺术特色，存在较多的误解与误读。     

“髢（鬄）”“髲（被）”辨微

古代典籍中“鬄”、“髲”二字经常成对出现,俗皆以为是同物异称词,为古代假发的通称。但从古人的发式习俗和语源上来看,此实是受传统训诂浑言之训而致误的典型一例。“髢”指一切用于装衬的假发,重在原料;“髲”则指用于盘高髻的假发,或直接著之于头无需再加梳理的假髻,更重式样。