多元录取与高中应试教育之解构

建立多元录取机制是新一轮高考改革的重点和亮点。全面实施有利于优秀人才选拔的择优录取、自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等新的录取方式,有助于克服高中阶段教育日益严重的应试教育倾向和遏制“片面追求升学率”现象;有助于学生全面而有个性的发展;有助于推动普通高中多样化建设,造就、培养和选拔创新型人才。     

高考录取制度关乎高中素质教育的成败

全国普通高等学校招生统一考试与录取制度对高中阶段推行素质教育具有重要的影响和作用。正如人们所说，有什么样的高考录取制度，就会出现与之相适应的高中教育模式。特别是在当前我国高校资源相对紧缺的情况下，它的影响更甚。     

高考多元录取促进普通高中多样化发展的作用与策略

建立高考多元录取机制是当前我国高考制度改革的重要内容,推进普通高中多样化是指导高中教育改革和发展的重大政策指向,二者之间存在着紧密的相互促进关系。高考多元录取对普通高中多样化具有正面的、正确的、积极的引导作用,能够促使其建立起多样化的综合评价制度和体系。当然,高校也要争取在高考录取中占据核心地位,真正做到直接自主选才,以便最终建立起在考试主管部门监督下,基于高校与考生"双向选择"的高考多元录取新机制。     

建立高校招生多元录取机制的理性思考

国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。价值理性分析表明,高中学业水平考试、综合素质评价与统一高考存在互补关系。这种互补关系是多元录取的逻辑基础。技术理性分析认为:把学生所选三科学业水平考试成绩转换成标准T分数,计入考生总分,比使用"等级分"更公平,区分度更高。综合素质评价使用"等级分"更为合理。     

高校招生多元录取机制探析

高校招生录取多元化是我国招生改革的必然趋势,能够完善高校现行招生录取模式,满足社会、高校和学生的需求。在探索高校招生多元录取机制时,需采取多方努力、加强监督,探索研究,深化高中课改,引导宣传等措施。     

多元录取机制的系统建构：高考综合改革试点方案完善的重要议题

“改革招生录取机制”是高考综合改革落地之后受重视不足,却统领全局的战略任务。基于系统科学理论的相关观点对近9年的改革实践进行检视,发现多元录取机制存在一致性不足、关联环境不够、治理理念不强等问题。参考系统启发法,多元录取机制的系统优化应从子系统与要素出发,澄清基本构成;以科学与公平为原则,明确价值导向;以利益相关者的立场为基准,调整相关主体;从政策、制度入手,健全治理工具。     

法国高中录取政策解析

法国的高中阶段有普通高中、技术高中和职业高中三种教育机构。高中录取的基本依据是初中的定向结果。当前高中新生录取采用网上管理系统,兼顾学生成绩和家庭居所两方面要素,既实现了高中分流的目标,又适当维护了家长与学生的基本权益。     

上海春考:高校招生录取机制的困境与改革路径

上海春考经历起步摸索、发展停滞阶段后,在新高考背景下得到深化改革,逐渐发展完善,显示出招考分离高校自主、考试形式新颖高效、标准多样精准选才等特点.随着春考的深化改革,政策目标与实施路径错位、考试选拔方式科学性不足、高校招生能力薄弱以及招生院校缺乏吸引力等问题仍制约着春考的进一步发展.要明确春考定位,设计切实的招生录取方案;加强命题研究,保障录取标准有效性;提升高校招录能力,保证招生录取的专业化;健全评价录取体制,建立多元录取机制,有助于实现春考科学选拔、精准选才的超越.     

高考填报志愿时间和录取机制研究

当今社会,如何进行高考志愿的填报也成为了高考录取制度的一部分,采用哪种方式填报志愿也成为了受社会各界关注的话题,本文以此为论点,以广大考生高考填报志愿的方式以及时间安排、录取制度的制定进行研究,这关系到考生的个人发展。在某种意义上对教育学、考试学、社会科学等学科也有着重要的理论意义。     

新高考多元评价选拔机制的逻辑建构与实践进路

构建多元评价选拔机制是高考制度改革创新的应然之举,也是多年来破解“唯分数”的必然依归。从理论逻辑、历史逻辑和现实进路3个维度梳理和论述高考多元评价选拔的理论依据、发展沿革和实践进展,并在分析急待解决问题基础上,提出从改善教育考试生态、发挥合格性考试作用、推进综合素质评价应用、优化高校专业选考科目要求等入手,进一步创新体制机制,推进新高考改革全面落地生效。     

基于我国高校实行多元录取机制的思考

我国高校招生录取实行多元录取机制是高考制度改革的内容之一,符合国家经济发展、考生就读、高校招生的各种需求愿望.当然,此项改革的提出,社会反响较大,有赞成的,有担忧的,也有反对的.文章就高校招生多元录取机制进行研究,在我国保送招生、自主招生等试点的基础上,探索出高校统筹教育资金、加强诚信教育、加快建章立制、建立配套机制等方面的改革措施,使我国的高校招生多元录取机制更加趋于完善,顺利推行,朝着健康的方向前进.     

我国高考志愿填报方式与录取机制的利弊分析

在高校招生录取体系中,高考志愿填报方式和录取机制是其中一个非常关键而复杂的子系统,同时也是我国高考制度改革的重点和难点。当前我国各省市区的高考志愿填报方式和录取机制仍然存在着许多不足之处,受到社会各界人士的关注。本文试图梳理我国目前存在的多种高考志愿填报方式和录取机制,分析其实施过程中表现出的利弊,并对此做进一步的思考,以探索我国高考志愿填报方式和录取机制改革的方向。     

我国高考录取机制变迁的反思与前瞻

本文从我国高考录取机制的变迁路径入手,剖析了"顺序志愿""院校平行志愿"和"专业平行志愿"等录取模式的优势与不足;运用稳定匹配理论(GS机制),探索新一轮高考改革录取机制的发展方向,为完善相关政策提供决策参考.     

优质高中招生：名额分到初中 实行分校录取——河北衡水市普通高中招生制度改革的探索与实践

促进基础教育均衡发展,保障教育公平,是当前教育改革与发展的迫切任务。近年来,我市基础教育各项事业都取得了长足的发展,但仍存在城乡之间、校际之间发展不平衡的问题。高中招生制度是造成此类问题的重要原因之一。已往各县高中只按一个分数线     

现行高考“渐进式改革”对高中教育的影响及路径分析

随着新型高考改革方案的出台,高中教育的课程领导与教学组织方式发生了重要的转变。本文将从现行高考"渐进式改革"的基本特征出发,研究高考制度的变革对于高中教育的多元影响,为高中教育的发展提出有针对性的路径分析。     

提高学生综合素养,采取多元录取机制

高中学业水平考试可信度较低,因此,合理安排考试时间,严格考风考纪,并与高考分数挂钩,逐渐增加其考试含金量势在必行。一些学生信仰缺失,法律意识淡薄,体质逐年下降、交流协作意识和自主创新能力缺乏,不利于高校选拔人才。因此,教育有关部门要切实加强学生综合素质培养和评价,并把其作为高校录取与否的首要标准,让综合素质高、德才兼备的学生真正成为国家的栋梁之才。     

统一高考招生改革对高校招生录取工作的影响及对策研究

本轮考试招生制度改革的实施将对招生考试机构、高校、中学、考生等有关方面产生重大影响。文章结合高校实际,分析研究了改革方案中统一高考招生的变化对高校招生录取、教育教学工作产生的影响并提出相应的对策。     

高考录取机制改革的思路——基于双边匹配机制理论分析

我国现阶段广泛推行的高考平行志愿录取机制有其优势及弊端.如从经典的Gale-Shapley学生最优算法导出新录取机制,则能有效地抗投机行为,实现总体效率的最优化,从而更好地使招录工作体现公平的价值.     

适合学生:民办高中多元发展的教育探索

本文通过总结一所民办高中成功发展的路径,提炼出民办高中如何在认可学生认知能力差异、兴趣特长差异的基础上,探究适合学生发展的教育实践活动的基本经验。主要表现在明确合理的办学定位、建设基于学生发展需求的校本课程,以及立于课程设置的科学合理的有效分流机制等方面。民办高中多元发展,就是孕育不断寻求适合学生发展途径,搭建适合学生发展的课程平台的过程。