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许国强 《常熟理工学院学报》2001,15(3):87-91
介词of用于形容词后是一个值得注意的语言现象,但尚未在任何著作中得到专门讨论,本文将of这一用法分成三类:of意思为“由……表现出的”,其补足成分为形容词所表示的某种行为的实施者,或称逻辑主语,of意思为:“在……方面”,它与后面的名词一起作为句子的方面状语;of用来表示形容词的应用情况,其补足成分为形容词所表示的动作或行为的逻辑宾语,文章随后提供了大量搭配和实例,对of的这种用法作了较为详尽的分析和研究。 相似文献
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在现行高中英语课本中,spend出现的频率较高,是一个十分活跃的单词、为了正确使用该词,特将spend与介词搭配的结构归纳如下: 相似文献
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娄延学 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(5):18-20
本文揭示了动词、形容词、名词与介词在搭配使用方面的主要特点,根据其搭配结构是否能够在一定范围内变化,变化后意义上有无差异,是否会出现语病,从三个不同的角度进行了分析,从而说明了这种搭配结构的固定性和一定程度上的灵活性。 相似文献
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考题:
1. When she first arrived in China, she wondered what the future might have -- for her, but now all her worries are gone. 相似文献
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麻瑛梅 《中小学英语教学与研究》2010,(7):78-79
在英语中,有些“介词+doing”结构中的介词可以省略,而且不影响原句所要表达的意思。现将中学课本中出现的这种省略介词的用法进行整理归纳。 相似文献
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掌握英语形容词与介词的搭配对英语是外国语的学习者来说一直是较难的事。他们往往孤立地记忆它们之间的搭配,因此写作和翻译过程中常常出错。本文通过对大量例证(其中部分来自语料库)的研究,借助语言学研究的已有成果及Lakof&Johnson等对英语语言思维的研究,试图找到英语形容词与介词TO、AT搭配所产生的特殊语言形式的语义模式及形成规律。我们利用一种叫MicroConcord的软件包,调出了语料库中所有形容词与介词TO、AT搭配的例句,经分析发现,介词基本稳定的语义决定了与它搭配的形容词具有一定的语义规律。这一研究成果可帮助学生更加系统地学习英语形容词和介词的搭配 相似文献
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李忠银 《语数外学习(初中版)》2005,(1):93-96
介词是英语十大词类中搭配最为活跃的词类之一。我们除了掌握各个介词的具体用法外,还应从以下几个方面对介词进行剖析、比较、归纳,找出其中的异同点,从而真正地掌握介词的用法。 相似文献
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吴茵 《赣南师范学院学报》2001,(5):98-100
本文从英语介词运用中的关系意义差异、搭配用法差异、静态与动态用法差异、感情色彩用法差异、字面与比喻用法差异、语境用法差异等几个方面 ,探讨了英语介词用法中的一些规律和特点。 相似文献
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刘天宇 《荆门职业技术学院学报》2006,21(2):53-56
英语被动语态可以分为行为被动语态和状态被动语态。由于两种被动语态的性质特征不同,与之搭配的介词也就不尽相同。有的介词既可以与行为被动语态搭配使用,也可以与状态被动语态搭配使用;有的介词却只能与状态被动语态搭配使用。 相似文献
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1.表示好意、好处或者相反。例如:1)We have brought apresent for Mary.我们给玛丽带来了礼物。 相似文献
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一、当有定语修饰morning,afternoon,evening,day,night时,其前面的介词用on,指具体或不具体的某一日或某些日。例: 相似文献
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王桂年 《数学爱好者(高二版)》2010,(1)
介词是英语中最活跃的词类之一,特别是一些常用介词搭配力特别强,可用来表示不同的意思,大部分的习惯用语都是由介词和其他词构成的,因此掌握好介词 相似文献