陈至立：坚持教育公益性不搞“教育产业化”

国务委员陈至立12月25日出席教育部2006年度工作会议并讲话。     

陈至立：努力开创“十一五”期间教育工作新局面

国务委员陈至立在教育部2006年度工作会议上讲话强调，要认真学习贯彻中共十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，正确认识和发展教育的大好形势，全面落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，努力开创“十一五”期间教育工作的新局面，为全面实现小康社会提供强有力人才支撑。     

陈至立：坚持科学发展注重教育公平 促进社会主义和谐社会建设

国务委员陈至立日前在天津考察时强调，要认真贯彻党的十六届六中全会精神，全面落实科学发展观，注重教育公平，均衡发展义务教育，大力发展职业教育，促进社会主义和谐社会建设。     

陈至立强调对教育乱收费要加大源头治理力度

国务委员陈至立3月2日在全国治理教育乱收费部际联席会议上强调，要按照中央纪委第六次全会和国务院第四次廉政工作会议的要求，加大源头治理力度，推进制度创新，使治理教育乱收费工作迈上新台阶。     

国务委员陈至立在教育部2006年度工作会议上强调：坚定信心 振奋精神 努力开创“十一五”教育工作新局面

陈至立强调，要认真学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，正确认识和发展教育的大好形势，全面落实科学发展观，坚定信心，振奋精神，努力开创“十一五”期间教育工作的新局面，为全面实现小康社会提供强有力的人才支撑。     

陈至立：以科学发展观统领熬育事辈发展全局为构建社会主义和谐社会作出新贡献

国务委员陈至立25日出席教育部2007年度工作会议并讲话。她强调，要认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神，坚持以科学发展观统领教育事业发展全局，为构建社会主义和谐社会作出新贡献。[第一段]     

“补偿”机制：教育公平的本质内涵

罗尔斯主张公正要“合乎最少受惠者的最大利益”。本文在“补偿”原则的基础上分析了教育公正问题。教育公正同样是罗尔斯关注的重点。值得注意的是,教育公正不是教育平均,不是社会公正的附属品,教育公正要注重教育的内在公正。     

乘势而上 狠抓落实 全面推进西部地区“两基”攻坚——国务委员陈至立在国家西部地区“两基”攻坚现场汇报会上的讲话（摘要）

一、抓住机遇，坚定信心，克服困难，坚持不懈地推进西部地区“两基”攻坚工作 党的十六届三中全会和四中全会提出树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大任务，为推进西部地区“两基”攻坚创造了新的机遇，提出了新的要求，赋予了新的时代意义。我们要正确把握当前的形势，从新的战略高度提高对西部地区“两基”攻坚和加强农村义务教育工作重大意义的认识。坚持不懈地把西部地区“两基”攻坚工作抓紧、抓好，抓出成效。     

确立“三段式”发展目标 促进基础教育持续健康发展

近年来,我市认真贯彻落实全国、全省教育工作会议和基础教育工作会议精神,确立了基础教育“三段式”发展目标,即:完善基础教育管理体制,促进基础教育跨越式发展;合理配置教育资源,促进基础教育均衡发展;全面推进素质教育,促进基础教育内涵发展。全市初步建立了适应社会主义市场经济体制、