大三学生现状迷茫问题与前景选择分析

大三是个分叉口,未来道路的选择多是在这时候确定的：考研？就业？考证？出国？自主创业？本文通过对大三学生最有可能选择的两条道路——考研与就业进行深入分析,引导此时感到迷茫的犬三学生理性思考考研、就业的利弊,提出相应的建议,引导大三学生理智选择未来的道路。     

新形势下高校就业管理机制创新研究

高校就业管理工作机制整体运行情况存在缺陷,应在原有的基础上与高校的办学思想和办学特色相结合,同时把就业管理提高到高校教育教学的重要参考的地位。不仅如此,作为高校管理的有机组成部分,还要从就业队伍建设、市场化运作道路及就业指导信息化传递等方面对目前的高校就业管理机制进行创新,使高校就业管理机制走上一条创新之路。     

选择考研，我收获了机会！

早秋的九月，经历求职狂潮洗礼的大学生或已在工作岗位体验新的生活，或开始打点行装，准备进入另一座知识的殿堂。而此时，又一批大学生走到了决定自己道路的分岔口，如同三年前，那个徘徊在考研与就业之间犹豫不决的自己，面对着两条殊途同归的道路，选择，竟然让自己如此头痛不已。     

浅谈中职学生就业前的身心准备

一、树立正确的就业观是保证顺利就业的前提 就业观是指从业者对职业选择所持的观点和看法，并以此作为解决就业问题的方法和指导思想，是毕业生世界观、人生观、价值观在就业问题上的具体反映。正确的就业观会使毕业生的就业之路畅通、广阔。而不正确的就业观则会导致毕业生就业之路趋向狭窄。     

“零工资就业”与“薪资联盟”

最近有两条与大学生就业相关的新闻引起了社会各界的关注，一条是辽宁某高校一些毕业生为了挤进自己向往的单位，主动提出“零工资就业”。另一条是重庆某高校学生为抵制某些黑心公司的压价，在校园网上发出贴子，号召该校大学毕业生联合起来组成“薪资联盟”——月薪低于2500元的就业协议坚决不签。     

大学生就业分析与郑州电大专业设置

去年中国大学生就业高峰论坛在苏州闭幕后，使我们清楚看到2005年教育模式与就业的关系表现形式十分突出，教育必须以就业为导向，大学生就业问题尖锐地反映出，在困难的背后是教育与就业市场存在严重的不对口。如何使我们专业设置与人才调查关系顺利的吻合，使培养的人才符合市场供应之需求，为我们的教育事业开辟出一条可持续发展的道路，是我们高等教育工作者及提供就业的人们，值得追求和研究探讨的问题。     

校企联姻让职教之花越开越艳

职业教育要有一条不息的生命线——以能力为核心、以就业为导向的办学思路．就必须走“学校一企业一社会”三位一体的人才培养模式的道路。我校近十年的校企合作之路，现正越走越宽广。     

在财经类课程中渗透创业教育

在我国进一步深化改革、大量排出富余人员，加入WTO面临国际经济挑战的情况下，社会就业形势严峻，对中等职业学校学生来说，创业是一条重要的就业道路。     

鼓励自主创业，提高大学生就业能力的对策研究

在当今全球金融危机的背景下,鼓励大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路.鼓励自主创业,提高大学生就业能力,已成为当今大学生新型的就业道路.大学生如何创业、就业已引起全社会的关注.分析大学生自主创业困难的原因;在对策上,注重提高大学生的自身素质,加强自主创业教育,为其营造良好的创业环境,转变社会观念,鼓励和支持大学生自主创业.     

医学毕业生就业与农村卫生人才培养

目前,医学生就业形势日趋严峻,现实的化解方法存在困境。农村卫生人才极度匮乏,发展农村卫生事业需要大批卫生人才。农村卫生事业人才的培养与医学生就业的对接是解决医学生就业与农村卫生事业发展问题的一条比较现实的道路。     

放弃还是变通

“没办法，家里太穷了，我无法去考研!”——一个“穷”字道出了所有贫困学子的无奈和辛酸！当考研深造正成为一种趋势和毕业生的一种毕业选择，对大多数贫困生来讲，这却是一个近乎奢侈的想法。毕业了，他们只有“华山一条道”——就业。     

以就业为导向,强化就业的两个环境建设

作为地方性本科院校,就业的压力、难度日趋突出.从内部来说,没有专业优势,从外部来说,没有知名度的优势.如何面对两方面的压力,走出一条符合我校校情的就业之路,加强就业的两个环境建设是有效之举.一是加强校内就业环境建设,二是加强校外环境建设.     

安阳师范学院全力畅通毕业生就业之路

就业是民生之本。近年来,安阳师范学院认真贯彻落实省委“重在为民”的要求,坚持“一切为了学生、为了一切学生”的根本原则,狠抓学生就业竞争力,强化学生就业创业指导,搭建就业服务平台,积极拓展就业市场,千方百计做好毕业生就业工作,毕业生就业率连年保持在90％以上,走出了一条畅通的毕业生就业之路,被评为“河南省高校就业工作先进单位”。     

鼓励自主创业,提高大学生就业能力的对策

鼓励大学生自主创业,提高其就业能力,政府要以优惠的政策给予扶持.提高大学生自身素质,转变就业观念,加强创业教育,为大学生创业就业营造良好的环境是解决大学生就业问题的一条可行之路.     

走出高等教育大众化的就业瓶颈

高等教育的产生及其发展在促进就业，而不是在制造就业矛盾。但是，在社会、学校和学生个体均准备不足的情况下，高等教育大众化可能会带来严重的就业问题，要走出高等教育大众化的就业瓶颈，主要有两条路径：一是从就业教育走向创业教育；二是使高等教育通向基层和农村。     

敢问路在何方——话说中国英语教育之路

路有多条,脚下只踏一条。多条道路各有所用,不能简单地以先进、落后划线。本文将借《西游记》里的路切入论点,在剖析中国英语教育存在的三大问题之中,探讨其发展之路。作者认为,虽然“条条道路通罗马”,但宜根据“应该”与“可能”选择一条捷径。所以中国英语教育的发展之路只有一条:符合中国国情的英语外语教育之路。这是在中国土地上依靠自己的智慧与汗水并借助各方力量一步一步走出来的路,是一条通过实践检验的脚下之路。     

地方高校就业工作的特色性研究——以成都理工大学为例

随着我国改革开放的不断深入,地方高校如何因地制宜,融入地方,优化人才培养方案,引导大学生合理进行职业生涯规划,提高就业能力,已成为地方高校就业工作必须研究的重要课题。成都理工大学作为一所省属高校,坚持"立足行业,融入地方,提升内涵,追求卓越"的人才培养与就业工作思路,走出了一条有自身特色的地方高等院校人才培养与就业特色之路。     

大学生创业，请你整装待发！

对于大学生创业，有这样二个比喻法：与其1000个人去抢坐一个“工作”的座位，为什么不干脆给自己造一把椅子坐？社会在声声唤着“疏导．分流”大学生就业压力，并且开始给予创业大学生各方面的支持，大学生自主创业已成为一项重要的就业方式。那么，大学生创业究竟要做好哪些准备——怎么选择项目？怎么筹钱？又如何进行规划呢？[编按]     

儒家文化中的安身立命思想

安身立命是儒家的一种人生观,是社会实践主体超越自身,从而寻求精神家园的终极价值观。在通往终极价值的道路,中西方文化走了两条风格迥异的道路。西方文化走的道路可以称为＂天才之路＂,而以儒家文化为代表的中国文化走的道路则可以被称为＂圣贤之路＂。儒家安身立命思想的基本内容分别是天人和谐——对人与自然关系的超越,家国一体——对个体与国家关系的超越,伦理心境——对身与心关系的超越。     

从就业导向看职业教育发展

就业导向对职业教育提出了更高的要求。职业教育应从优化专业结构、改革课程体系、拓宽就业渠道、强化就业指导、实施创业教育和完善评估制度等方面入手,走出一条可持续发展的自适应之路。