基于Flash构建实用型积件系统的研究

本文针对目前实用型积件系统缺乏的现状,分析了较为常用的PowerPoint和Authorware积件系统的优势和不足,提出了实用型积件系统的组成结构;结合作者的实践经验提出了基于Flash演示文稿的实用型积件系统模型,分析了Flash积件系统的特性,重点探讨了Flash积件的可积性和教学呈现两个主要实现环节。最后,通过与常用积件系统在积件性能上的比较说明了Flash积件系统的优越性。     

Flash积件标准推荐

笔者从事多媒体课件开发工作多年,在工作中草拟了Flash积件的标准。贡献出来,参与竞争,希望有同行和专家能一起完善,更希望有其他的标准协商切磋。     

运用Flash实现积件资源的开发与组合

积件技术是一门综合技术，它涉及到教育技术、计算机编程技术、数据库技术、网络技术等。应用Flash开发微教学单元，建立自己的积件库，是由传统课件开发转向积件式课件开发的一种比较好的方案。     

积件式Flash游戏:中小学教育游戏应用的切入点

商业游戏正日益影响着中小学生的业余生活.与之形成鲜明对比的是,教育类软件却备受冷落.为此,许多专家与一线教师提出在中小学教育中引入教育游戏,并进行了实践层面的探索,但实际效果与预期目标相差甚远.解决问题的关键是立足现实,找准切入点,将积件式Flash游戏应用于中小学教育便是一种有益的尝试.     

运用Flash实现积件资源的开发与组合

积件技术是一门综合技术,它涉及到教育技术、计算机编程技术、数据库技术、网络技术等。应用Flash开发微教学单元,建立自己的积件库,是由传统课件开发转向积件式课件开发的一种比较好的方案。     

基于硕思闪客精灵获取Flash实用型积件的探索

本文针对目前实用型积件系统缺乏的现状,分析了通过第三方软件硕思闪客精灵对Flash积件元素的分类与导出．提出了组合Flash实用型积件可积性思想,并结合作者的实践经验,分析了硕思闪客精灵的分解功能,介绍了Flash积件的组合性与组件的扩展性,最后得出Flash积件既可分解也可组合与扩展。     

Flash课件中MC容器的应用

在Flash软件中,影片剪辑是一个最重要的对象,其嵌套功能可以让我们当作容器来使用,这个容器几乎可以容纳Flash中所有对象。熟练地应用影片剪辑的嵌套功能可以使我们更有序地组织课件和积件。     

Flash公用库积件系统的自我扩建——基于6种常用素材的管理

参照积件理论自我扩建Flash公用库积件系统,通过共享与整合资源,减少重复性劳动,提高作品创作效率,提升作品质量;积件系统成了Flash软件系统内部组成部分,不但确保了积件存储安全、维护及使用方便快捷,而且使Flash软件功能得到极大突破;不断更新和扩充积件资源,将使项目开发及作品创作效率和质量不断提高。     

FLASH积件在课件制作中的应用

实现一个功能强大、具有人性化和智能化的FLASH课件只靠单纯的技术层面是远远不够的,还需要将先进的技术与教育思想相结合,运用积件思想,走素材资源库和教学平台相结合的新思路,是实现信息与课件高层次整合的有效手段。使计算机辅助教学在课内和课外的运用朝着信息技术与学科整合这一更广阔、更深层的方向发展。     

Flash MX组件应用

Flash不仅是一个动画制作软件，也是一个交互功能很强的多媒体编辑软件。尤其是它的最新版本Flash MX，提供了组件功能，可以将重复运用的元素简单拖放到舞台，加以简单的设置即可，从而加速Web应用程序的开发。     

我国积件系统建设过程中的反思

积件思想的提出距今已经有十几年,但是,时至今日,积件的运用状况还不尽如人意。笔者从积件系统建设的现状出发,反思问题的所在,进一步指出我国积件系统建设还处在初级阶段,并提出初级阶段的建设战略。     

论语文教学积件系统的建构机理及应用策略

积件是在课件基础上发展起来的新一代教学软件系统和教学媒体理论。积件系统的建构体现为资源与系统、系统与需要间的整合。积件系统的应用不同于一般性程序操作 ,需要上升到策略层面 ,即要充分地利用其生成性与交互性 ,注重潜在功能的开发 ,增强评价的激励性与形成性 ,以促进教学的整体优化。     

积件在多媒体课件教学中的应用初探

本文阐述了积件的概念及系统组成,分析了积件在教学中的优势,积件在当前教学实践中的应用情况、存在的不足,并提出了相应的建议。     

积件思想在多媒体课堂教学中的应用

authouware多媒体软什制作积件式课什时能不能让教师不需要花很多的时间和精力学习,最好如同傻瓜照相机一样只要记住照相机上的几个按键的使用就可以学会照相。authouware多媒体软件的积件组合模板就是基于此想法而设计。这个模板文件是一段Authorware程序,模板文什可以单独存在,教师在使用这个模板文什制作积件式课件时,无需程序设计,可以方便地组合积件库中多媒体资源,并可面向普通中小学教师,易学易用。     

积件思想在电视节目制作专业教学中的应用

在电视节目制作专业的专业教学中,多媒体计算机辅助教学已成为一种非常好的教学方式,“积件”思想的提出对于电视节目制作专业的多媒体计算机辅助教学的手段的改革有很大的启示,积件库将会为教师的教和学生的学提供无与伦比的资源环境,真正做到为教学服务。所以,如何开发和建设并有效利用积件库资源成为电视节目制作专业教学改革的一项重要工作。     

Flash积件与自主学习专题网站结合初探

以计算机与网络技术为核心的现代教育技术越来越被教育界重视,教育教学软件的需求迅速增长,Flash动画制作软件与自主学习专题网站Web也迅速发展起来。本文就这两种新技术Flash＋Web在教学上的应用以及怎样将已有的Flash积件与自主学习专题网站的有机结合,作者在“广州市番禺区域性研究课题”中的开发实践经验提出一些见解。     

基于积件思想的教学课件的设计与开发

在积件理论基础上,分析积件型课件设计开发的一般流程,选择Flash技术为开发平台,以多媒体技术基础教学内容为案例设计开发课件,探索一种计算机辅助教学的新模式。     

运用Flash MX制作交互性德育课件

以实例介绍运用Flash动画制作功能强大的交互性德育课件,它既能充分调动学生学习的积极性,更有利于教师掌握学生的学习情况、调整学习内容和安排学习计划。Flash课件的交互性主要体现在顺序的选择、内容的取舍和问题的解答3个方面,课件的交互是靠按钮的动作语句来实现的。     

积件思想在大学英语面授课计算机辅助教学中的应用

20世纪90年代中期，基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论－积件思想的形成以及积件系统的出现，使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段。章在介绍积件思想和积件系统的基础上，对电大大学英语课程如何运用积件思想，设计开发积件化软件，提出了切实可行的运作思路与方法。     

积件思想在大学心理健康课MCAI中的应用

积件思想是针对传统课件的弱点提出的新思路、新概念,其核心是教师根据教学的需要,灵活组合各种积件,以适应千变万化的教学环境.积件思想应用于心理健康课具有实现条件以及重大的现实意义.