浅谈思想政治课举例教学中存在的问题与对策

举例教学是思想政治课所采用的一种最重要最基本的教学方法，这种教学方法在思想政治课教学中非常重要，也很必要。     

政治课教学中的举例艺术

举例是政治课教学中理论联系实际说明问题的一种常见方法，举例只有讲究艺术性，才能收到穿针引线的教学效果。     

浅谈思想政治课中的举例

准确，恰当、生动地运用举例的方法，可以激活较为沉闷，枯燥的思想政治课，取得理想的教学效果。     

浅议举例法在中学思想政治课教学中的应用

举例法在思想政治课教学中具有重要意义，它可以使学生更容易理解教材中的理论知识，是课堂教学中贯彻理论联系实际教学原则的重要教学方法。是对学生进行思想政治教育的重要手段。为了搞好举例教学，要求列举的事例要真实、准确、新近、有教育意义、通俗有趣、灵活多要样。     

谈举例在思想政治课教学中的作用

思想政治课教学所讲授的概念和理论观点都比较抽象,学生不仅感到枯燥,也难以理解。所以,需要通过各种各样的实例教学,才能使教学内容具体、生动、活泼、有趣,引发学习兴趣。典型的实例不但能够点明要害,开动脑筋,而且还能够激发情感,学以致用。     

小议思想政治课中的举例教学

中职思想政治课的性质、特点决定了理论联系实际原则是这门课教学中的基本原则．它贯穿于这门课的整个教学过程．决定着思想政治课教学的方向和质量．其他教学原则郜是理论联系实际原则的补充和具体化。因此．依据理论联系实际的基本要求,中职思想政治课的教学过程从整体来看．应陔分为以下两大步骤：     

政治课举例要讲究“五性”

众所周知，思想政治课的理论性较强，许多抽象的概念，深奥的理论，学生较难理解和把握，如果教师只是照本宣科，进行脱离实际的空洞说教，既扼杀了学生的学习兴趣，又难以实现教学目标和任务。为此，理论联系实际的教学原则和方法成了政治课教学的生命力听在，举例也就成了政治课常见的教学手段。实践告诉我们，恰当的举例不仅能吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，而且使教学内容得到深入浅出、通俗易懂的解释。同时还培养了学生观察问题、分析问题的能力。可见举例在政治课教学中的作用十分重要，但要用好这一教学手段，笔者认为应须…     

一分为二看举例教学

举例教学是思想政治课教学的重要方法，但举例不当会产生负面作用。本文试从以下几个方面进行阐述，以防止负面作用的产生。一、注意举例近体性，防止陌生问隔的后果。二、注意举例适度性，防止产生物极必反的后果。三、注意举例方向性，防止产生反面教育的后果。四、注意举例缜密性，防止产生思维缺失的后果。     

浅论思想政治课堂举例的价值理性

在教学中,我们不难发现教学举例的优劣往往同教学效果成正相关。适当的举例可以更好的诠释教材观点,充实教学内容,发挥学科功能。因此,在教学实践中选取一些时效性强,富有趣味,贴近生活的例子是每位教师上课前应做的功课。思想政治课举例应关键要突出七个字,即坚持“近”、“凡”、“我”、“新”、“准”、“实”、“全”这“七字方针”。     

浅谈举例法在政治课教学中的运用

在思想政治课教学过程中,结合教材内容列举一些生动、活泼、有思想教育意义的例子,可以激活学生的思维,加深对教材内容的理解,也有利于学生形成正确的思想、观点和方法论。运用举例法进行教学,笔者认为应该注意以下几点：     

政治课举例的特性

恰当适时和富有启发性的课堂举例可以活跃课堂气氛,提高学生的注意力和学习的兴趣,能使学生的思路变得开阔,也能加速学生对知识的吸收和消化。政治课举例应该注意以下特性： 一、目的性在设计教学方案时,根据所授理论知识和不同的教学需要而设计课堂举例。如,通过举例创设情景引入课题,通过举例突破教学重难点和疑点,通过举例揭示事物的本质或规律,通过举例领悟事物的深刻内涵,通过举例避免学生的负迁移,通过举例启迪学生的思维。     

对高中思想政治课教学的几点体会

随着新课程改革的深入推进,高中思想政治教师应该进一步学习新课程的理念,真正掌握新课程、新教材的内涵．一定要改变以往教学过程中的“满堂灌”模式,特别要对新教材中选修模块和必修模块的课堂教学进行深一步的思考,从而不断提升高中思想政治教育教学的实效性。下面,我结合多年高中政治教学实践,谈谈对高中思想政治教学的新体会。     

教学原则与方法在化学课堂教学中的应用举例

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和科学地掌握文化科学基础知识和基本技能,促进学生多方面素质全面提高,使他们成为社会所需要的人。简单说来,教学就是教师“教学生学”。作为学生来讲,知识是重要的,但是比知识更重要的是获得知识的方法。教学的形式主要是通过课堂教学来进行,一堂课中教学质量的好坏,直接影响学生素质的提高．本文通过一节化学课的教学设计实例,用教学原则和方法,对教学的过程进行分析反思,以达到举一反三、触类旁通,运用科学的手段和方法提高教学质量的目的。     

论高中思想政治课举例的艺术

高中思想政治课是国家意识形态教育以及培养学生公民意识和爱国主义精神的重要战场。高中阶段的思想政治课内容本身的抽象性、层次性和该阶段学生的身心发展特点对学生的思想政治课学习和教师的思想政治课教学提出了巨大的挑战。针对高中思想政治课的特点和存在的问题,以人教版经济生活《消费及其类型》一课为例,谈谈高中思想政治课中举例的艺术。     

谈“课堂举例”应遵循的基本原则

课堂举例是教学的重要组成部分。举例的恰当与否，直接影响着学生对知识的理解与掌握。所以，课堂举例必须遵循针对性、典型性等一些基本要求并运用合理的教学方法，方能提高教学效果。