浅谈高中物理生活化教学

高中物理是众多学科中比较难懂的一门学科,如果能够将高中物理的教学内容与生活中的一些东西很好地结合起来,这样学生理解起来就会简单很多。如果能够将高中物理与生活结为一体地进行教学,学生的听课效率将会大大地提高,以下是有关将高中物理生活化的一些建议。     

浅谈创造性教学法在职业院校《机械制图》教学中的应用

结合职业类院校《机械制图》这门技术基础课的特点,运用一份全理性的教案、“四段式”的教学方法和教学手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,让创造性教学的成为一条教学新路。这条路子对提高教学质量。培养学生的创造性具有较大的实际意义。     

《机械制图》课创造性教学法刍议

本文研究了如何结合中专<机械制图>这门技术基础课特点,运用一份合理性的教案及"四步结构"的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路.     

试论信息化时代小学语文课堂教学有效性的实践策略

信息化时代背景下,很多教师借助多媒体技术进行小学语文课堂教学改革,但是,如何将信息技术与课堂教学有机地结合起来是现在小学语文教学需要解决的问题。广大一线教师应该注重用现代信息技术改变传统的教学方法,充分利用信息技术与资源,提高学生学习兴趣,培养学生的思维能力,将信息技术与小学语文教学有机地结合起来,以提高课堂教学的有效性为目的。     

创造性教学在《机械制图》教学的应用

本文从运用"一案"、"四段式"及"三化"的教学方法和手段,将《机械制图》中教与学有机地、紧密地结合起来,把传授知识与提高能力统一起来,走创造性教学的一条新路。     

谈创造性教学法在《机械制图》教学中的应用

本文研究了如何结合职业高中《机械制图》这门技术基础课的特点,运用一份全理性的教案、“四段式”的教学方法和“二化”的教学手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识和提高能力统一起来,走出创造性的一务新路。对提高教学质量、培养出“创造性产品”具有较大的意义。     

关于教学中的"四段式"

本文主要研究如何结合职业高中学习特点,运用一份合理的教案、"四段式"的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,把传授知识与提高能力统一起来,走创造性教学的一条新路.这条路应该对提高教学质量,培养出"创造性产品"具有较大的实际意义.     

关于提高制图课程教学的探讨

图学是一门＂技术交流的工程语言＂,如何结合高等职业技术学院《机械制图》这门专业技术基础课特点,运用一套合理性的教案及＂三合一＂的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路。这条道路对提高教学质量,培养出＂创造性产品＂具有较大的实际意义。     

高职《PLC原理及应用》课程教学改革初探

本文结合高职这门专业课的特点,探讨了如何改进教学方法,优化教学手段等问题,将教与学有机地、紧密地结合起采,将传授知识与提高能力统一起来,以激发学生的学习兴趣,提高PLC教学的实效性.     

怎样凭借阅读教材进行思想政治教育和语文基本训练

当前提高阅读教学质量的重要关键在于凭借阅读教材将加强语文基础知识教学和加强思想政治教育有机地结合起来,以更好地完成语文教学的教育和教养任务。现在以“不平凡的星期天”一课为例,当前提高阅读教学质量的重要关键在于凭借阅读教材将加强语文基础知识教学和加强思想政治教育有机地结合起来,以更好地完成语文教学的教育和教养任务。现在以“不平凡的星期天”一课为例,     

浅谈信息技术与小学数学学科的整合

信息技术与小学数学学科的整合,就是以数学课为突破口,将信息技术与数学教学有机地结合起来,将技术作为一种工具,提高教与学的效率,让信息技术更好地为数学课程的教与学服务。     

浅谈在职业院校《机械制图》中如何应用创造性教学法

中等职业类院校<机械制图>这门技术基础课同其它专业课相比,有其独特的特点,结合这门课的特点,运用一份全理性的教案、合适的教学方法和教学手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,让创造性教学的成为一条教学新路.     

创造性教学的几种方法在建筑识图与构造教学中的应用

本文针对中等专业技术学校《建筑识图与构造》这门专业基础课特点,运用立体感、直观性强的演示方法,以"四级式"及"四化"的教学方法为手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路。这条道路对提高教学质量,培养出具有创造性人才有较大的实际意义。     

浅谈机械制图的教学方法

机械制图是职业高中的机械专业的一门基础课,随着时代的发展和技术的进步,传统的教学方法已经不适应当前的教学要求,为了给社会培养出现代企业需要的高素质的劳动者,需要改革现有的教学方法,采用一些具有创新性的教学方法和手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来。     

巧用多媒体教学手段提高小学语文教学的效率

多媒体已经成为了现代教学不可或缺的手段,合理高效地将多媒体与语文教学结合起来,不仅有利于提高教学效率,还能够更好地提升教学质量。为了最大化地发挥多媒体在语文教学中的作用,语文教师应熟练掌握运用多媒体技术,有效促进学生语文素养的提高。     

浅谈小学语文教学的生活化模式构建

在小学语文教学中,生活化教学方式的构建成为当前一个主要趋势,小学语文教师在教学中,需要将学生的实际生活与教学内容更好地结合起来,以此才能保证小学语文教学更好地发展。义务教育新课标中明确提出,在当前语文教学中,要提高学生的语文素养,并且将综合与全面发展更好地结合起来,这也是新时期语文教学一个重要理念。以促进人发展作为宗旨,可以使学生的综合素养得到提高。故探讨在小学语文教学中采用生活化的方法,以提高学生的文化素养。     

校企共建生产性实训基地的途径与保障机制

落实高等职业教育工学结合人才培养模式的主要瓶颈在于校企合作双方没有真正地把人才培养与生产实际紧密结合起来,企业应将自身的发展与人才培养的责任相结合,学校应将生产与教学融合起来,校企双方应将企业的技术进步与学校科研成果转化互动起来,通过践行＂校内实训基地生产化、校外实习基地教学化＂,建立校企双方互信、互赢和互动的合作保障机制,推进教学改革,提高教学质量。     

将创造性教学法应用于《机械制图》教学中

中国许多年的应试性教育已经与现代对人才综合素质的评定显的不相匹配,从而提出了创造性教育。本文研究了如何在中等职业学校《机械制图》课中应用创造性教学法,将教与学有机地、紧密地结合,将传授知识与提高能力统一起来,从而提高教学质量。     

提高初中科学实验教师研训有效性的策略

为了提高初中科学实验教师的实验能力、研究策略、创新方式等,笔者所在地区将教研活动与培训活动有机地结合起来,提高了研训的有效性。我们主要采取了以下策略。     

浅谈在机械制图教学中现代化教学手段和传统教学方法的有机结合

本文研究了如何结合技工学校《机械制图》这门技术基础课的特点,运用现代化教学手段,结合传统的教学方法,坚持“适时、适度、适当”的运用现代化教学手段的原则,同时采用“四段式”及“四化”的传统教学手段,将教与学有机地、紧密地结合起来,将传授知识与提高能力统一起来,走出创造性教学的一条新路子。