从唯一的"500"到首个"10000"——高州市办好人民满意的教育纪实之二

在高州，“最好的房子在学校，最漂亮的地方是校园”。在高州，最令全市人民自豪的，是享誉全省的教学质量。追溯高州近年的办学历程，可以得出这样的结论：创设一个让学校良性竞争的平台，让教师乐于奉献的机制，让广大人民群众支持教育的社会氛围，是高州教育持续辉煌，成为全市人民心目中响当当的品牌的根本原因。     

和谐的,才是人民满意的——高州市办好人民满意的教育纪实之三

高州,一个熟悉而又亲切的名字。新世纪的第一个元霄节,江泽民等中央领导同志亲临高州,第一次提出“三个代表”重要思想。高州,一个古老而深沉的名字。被周总理誉为“巾帼英雄第一人”的冼夫人在这里出生和成长,长坡古城至今留传着她为维护祖国统一所作出的不朽功勋,遍布高州各地的冼太庙,由此可见一斑……今日的高州是绿色的,她以农业见长,是广东“农业综合开发的一面旗帜”,农业产值连续十年在全省名列第一,她还是全国水果第一市。今日的高州又是金色的,教育的改革与发展为高州增添了光彩,来自高州的这一组系列报告,从一个侧面反映了高州教育发展的亮丽风景。有专家认为,高州可作为广东基础教育发展的一把标尺,那就让我们来看看这把标尺是如何铸就的。     

砸锅卖铁办大教育——高州市办好人民满意的教育纪实之一

高州,一个熟悉而又亲切的名字。新世纪的第一个元霄节,江泽民等中央领导同志亲临高州,第一次提出“三个代表”重要思想。高州,一个古老而深沉的名字。被周总理誉为“巾帼英雄第一人”的冼夫人在这里出生和成长,长坡古城至今留传着她为维护祖国统一所作出的不朽功勋,遍布高州各地的冼太庙,由此可见一斑……今日的高州是绿色的,她以农业见长,是广东“农业综合开发的一面旗帜”,农业产值连续十年在全省名列第一,她还是全国水果第一市。今日的高州又是金色的,教育的改革与发展为高州增添了光彩,来自高州的这一组系列报告,从一个侧面反映了高州教育发展的亮丽风景。有专家认为,高州可作为广东基础教育发展的一把标尺,那就让我们来看看这把标尺是如何铸就的。     

推进教育均衡发展 办人民满意教育

教育均衡发展是2010年3月全国“两会”期间代表委员热议的活题之一。百年大计，教育为本。教育均衡发展，是建设产业发达、经济繁荣、文明和谐新生活的有力“推手”。实现教育的均衡发展．是全面建设小康社会的需要，是加快城乡一体化进程的重要举措，是让广大人民群众共享改革发展成果的具体体现，更是党和政府关注民生、构建和谐的实际行动。     

构建和谐校园 办好人民满意的教师教育

构建和谐校园,办好人民满意的教师教育,就必须坚持以科学发展观为指导,造就各种和谐发展的人才,从而促进整个社会的和谐发展,从根本上满足现代化建设的需要,满足人民群众强烈的教育需求。     

树立科学发展观 办人民满意的教育

科学发展观是我党关于社会发展的重大创新，基本要义就是坚持以人为本，尊重客观规律，全面、协调可持续发展。对于教育具有重要指导意义。江津地处重庆西南边缘，农业人口110万人，外出务工人数20万人，分别占全市人口的75％和14％，具有明显的城乡共存的大农村小城市特点。边远山区教育水平落后、贫困儿童就学无助、流动人口读书困难成为了制约江津市教育发展的瓶颈。江津市市委、市政府、教委始终高度重视。2005年，以科学发展观统领全局，推进教育事业的新发展，我们在构建教育发展规划中，尤其关注城乡教育发展的均衡性．大力统筹城乡教育，努力促进基础教育协调发展；尤其关注弱势群体受教育问题。切实体现“以人为本”的思想，办让人民满意的教育。以实际行动努力构建和谐社会。[编者按]     

高州的教育风景——砸锅卖铁办大教育——高州市办好人民满意的教育纪实之一

高州，一个熟悉而又亲切的名字。新世纪的第一个元霄节，江泽民等中央领导同志亲临高州，第一次提出“三个代表”重要思想。     

从唯一的“500”到首个“10000”——高州市办好人民满意的教育纪实之二

高州,一个熟悉而又亲切的名字。新世纪的第一个元霄节,江泽民等中央领导同志亲临高州,第一次提出“三个代表”重要思想。高州,一个古老而深沉的名字。被周总理誉为“巾帼英雄第一人”的冼夫人在这里出生和成长,长坡古城至今留传着她为维护祖国统一所作出的不朽功勋,遍布高州各地的冼太庙,由此可见一斑……今日的高州是绿色的,她以农业见长,是广东“农业综合开发的一面旗帜”,农业产值连续十年在全省名列第一,她还是全国水果第一市。今日的高州又是金色的,教育的改革与发展为高州增添了光彩,来自高州的这一组系列报告,从一个侧面反映了高州教育发展的亮丽风景。有专家认为,高州可作为广东基础教育发展的一把标尺,那就让我们来看看这把标尺是如何铸就的。     

建设和谐校园 办人民满意学校

构建社会主义和谐社会，是我们党顺应时代发展要求和社会发展规律。积极推进中国特色社会主义事业做出的重大战略部署，标志着我们党执政理念的进一步成熟。我们所说的和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，和谐校园也应该是团结友爱、礼让诚信、公平有序、充满着创造的激情、荡漾着人文主义关怀的校园。建设和谐校园，是构建和谐社会的重要组成部分。     

和谐高职教育的构建:一个系统的视角

构建和谐高职教育既是建设和谐教育的重要组成部分，也是建设和谐社会的主要目标和重要手段。系统论观点是认识高职教育发展的一个重要视角，也是构建和谐高职教育的一种重要思想与方法。从分析高职教育系统出发，阐述了和谐高职教育的内涵与特征，在分析构建和谐高职教育所面临的困境的基础上，提出了构建和谐高职教育的若干策略。     

以科学发展观为统领努力创建人民满意的教育

“十五”以来，我州各级各类教育坚持巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针，取得了显著成绩。“十一五”期间，我州教育工作将以科学发展观为统领，站在提高人口素质、服务经济发展、丰富文化底蕴、构建和谐社会的战略高度谋划教育工作，全面推进素质教育，加快发展农村教育，大力发展职业教育，优先发展朝鲜族教育，最大限度地满足人民群众对各级各类教育的需求和接受优质教育的强烈愿望，努力办好人民满意的教育。     

公平和谐 人民满意——学习十七大精神专家笔谈（二）

当前是我国教育公平建设最好最快时期;教育公平是社会公平的重要基础,实现教育公平是和谐教育最核心的问题;构建和谐教育要从多方面努力;党的十七大报告丰富和发展了中国特色社会主义教育理论,明确部署了我国当前和今后教育发展发展前景;高校教师管理制度改革应坚持“以人为本”的原则。     

唱响办人民满意教育的主旋律

教育是发展之基、民生之本、和谐之源，关系国家和民族的前途命运，寄托千家万户的期盼和希望。人民满意是教育工作的出发点和落脚点。     

关于构建和谐教育的几点思考

和谐社会是社会、经济、政治、文化、教育的协调，构建和谐社会必须首先构建和谐教育。和谐教育是一种丰富的教育思想，更是一种艰难的教育实践。我们要准确探索和把握科学内涵，立足教育实际，系统地实践和实施和谐教育，为小康社会的建设贡献教育的力量。     

创新和谐教育的认识与实践

构建和谐社会，重要的是必须构建好和谐社会的上层建筑，这其中就离不开教育。教育在构建和谐社会中，在解决关系人民群众切身利益的现实问题，促进经济社会的协调发展，解决社会公平问题，加强法制建设，保障社会安定团结，建立学习型社会方面发挥着基础的、重要的、不可或缺的作用。由此，充分认识教育在构建和谐社会中的重要作用，树立和谐教育理念，着力构建和谐教育具有十分重要的意义。     

构建和谐社会背景下的农村教育发展策略

一个社会要实现和谐．它的各个组成部分必须都能正常发挥功能。协调发展。教育作为社会子系统和社会公共资源。在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用。教育本身的功能和特点决定了其对建设社会主义和谐社会的重要性．构建和谐社会有赖于构建和谐教育。和谐社会呼唤着教育和谐发展。本文拟在构建社会主义和谐社会背景的前提下，分析发展农村教育与构建社会主义和谐社会的关系、当前农村教育发展中存在的不和谐现象，并提出农村教育和谐发展的新思维及政府的职责。     

践行真情塑造未来 打造人民满意教育

青岛第六十五中学追求“高起点、高标准、高质量、受欢迎”的办学目标,大力实施“和谐教育”,以规范化、精细化见长,注重每一个学生和谐发展,逐渐形成了以“和谐德育、和谐教学、和谐管理”为核心的办学特色和“文明、和谐、自为、创新”的校风。教育教学取得了丰硕成果,     

和谐，缘于群众对教育的满意——荆州市荆州区办人民满意的教育纪实

几天的采访，从城区到农村跑了十几所学校，接触了局长、校长、教师、学生、家长及基层干部各色人等，采访笔记记了满满一本，字材料收集了厚厚一叠，粗粗回想一下对荆州区教育的印象，“和谐”二字一下子跳了出来。教育行政部门与学校、学校领导与教师、社会与教育、家长与老师，与教育相关的方方面面，似乎都处在一种融洽的氛围中。细细品味，“和谐”缘于方方面面对教育的满意。     

试论和谐教育之构建

构建和谐教育是形成社会和谐的前提和基础，就我国的实际国情看，构建和谐教育首先从消除社会教育不公平开始。和谐教育是公平的教育、法治的教育、诚信的教育、人文的教育，科学的教育。     

论新课程理念下和谐教育的构建

当前，我国正在大力创建社会主义和谐社会和积极推进基础教育课程改革。构建和谐教育既是教育发展和课程改革的要求，也是创建和谐社会的重要组成部分。学校在构建和谐教育时，要以加强学校、家庭、社会的合作为前提，以正确处理教与学的矛盾为核心，以构建和谐的校园文化为途径，以有利于新课程的实施、促进学生个性的全面和谐发展为最终目标。