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1.题目
2007年南通市中考试题:物质之间发生化学反应时,常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象.某兴趣小组同学为证明Na0H溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验. 相似文献
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彭伟桥 《中学化学教学参考》2005,(1):56-57
滴定原理是分析化学的基础,在化学的定量分析中占有重要的地位。酸碱中和滴定是滴定原理应用的一种形式,但反映了滴定原理的方法本质,以它的研究为基础,教学中应重点引导学生理解滴定原理的本质,探究滴定分析中如何解决关键的“反应终点判断”问题,并培养学生在定量分析中如何进行误差分析、数据评价、实验仪器选择、实验操作步骤设置的能力。 相似文献
7.
通过盐酸和氢氧化钠混合无明显现象的实验,提出酸和碱之间能否发生反应从而引发有关中和反应的探究。突出了学生自主学习、合作探究,最后自主得出结论。 相似文献
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刘景庆 《中学生数理化(高中版)》2007,(9):82-83
酸碱中和反应的终点在理论上应是酸碱恰好完全反应的点(即化学反应的计量点).但在中和滴定实验中,被滴定的溶液通常不发生任何外观变化,需要借助酸碱指示剂的颜色变化来指示滴定的终点.另外有时还会提出中和至中性的点.上述三种终点之间的区别和联系,我们在学习时应加以注意. 相似文献
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分析了在"氢氧化钠与盐酸反应的探究"教学中,运用"四环递进"教学模式,提高运用已有知识解决问题的探究能力。 相似文献
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科学探究是新课改永恒的主题,所以科学探究题是中考命题不懈的追求。科学探究题的触角已涉及到化学知识的方方面面,通过实验进行探究是最常见的探究题。现举一例与中和反应有关的探究题,与同学们共同探讨。 相似文献
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谢尚超 《学生之友(初中版)》2013,(3):36-37
中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应。它是一个非常重要的实验,在中考中常作为一个重要的考点出现,下面以氢氧化钠和盐酸为例谈谈在中考中的应用。一、指示剂的选择氢氧化钠与盐酸发生中和反应时,因为现象不明显,所以反应中要借助指示剂的颜色变化判断反应是否恰好完成。1.选择酚酞试液作为指示剂为使中和反应现象更明显,可选择酚酞 相似文献
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苏雨禾 《中国现代教育装备》2022,(2):24-26
中和反应反应热的测定实验具有重要的教学价值,但中学现有的测定装置却存在诸多缺陷,为解决该问题,借助手持技术改进中和反应反应热的测定装置,改进后的装置使用简单、省时,实验结果精确、直观,适合高中化学教学使用. 相似文献
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成昌华 《中小学实验与装备》2022,(1):15-16
利用温度传感器测定强酸与强碱的稀溶液反应后的溶液温度变化值,用磁力搅拌器代替玻璃搅拌器,将实验所得的数据代入预先编制好的Excel表格中,计算机自动计算出中和反应的反应热数值,提高了实验精确度,简化了实验操作和运算过程,为重复实验提供保证. 相似文献
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化学实验对于全面发展学生的化学学科核心素养有着极为重要的作用,本文通过对现行不同版本九年级化学教材中的中和反应实验进行分析,针对学生提出的问题,对中和反应实验进行改进和创新:选择不含水的酸和碱作为反应物,并采用蓝色硅胶和微型溶液导电实验器进行测试,可以直接观察到中和反应有水和热量产生,能间接证明有盐的生成。创新实验以学生为主体,在自主学习和实验中培养学生的化学实验操作、实验调控、实验思维等能力,在建构知识与技能的同时,发展化学学科核心素养。 相似文献
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例1 (南通)物质之间发生反应时常伴有明显的现象,不过也有些反应观察不到明显的现象.某兴趣小组为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同的角度设计了如下实验方案,并进行了实验. 相似文献
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