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齐珠 《中国教育技术装备》2009,(29):60-62
介绍利用学校多媒体设备,组建录音系统,并运用这套系统提高声音的录音、转录、编辑制作水平的具体方法。利用这些方法可充分满足学校教学、考试及各项工作需求,更好地服务于教育教学,提升教学质量,同时还可节省开支。 相似文献
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随着现代科学技术的不断发展,多媒体数字网络语言实验室已广泛运用于外语教学中,如何更好地发挥它的强大功能是教师和语言室管理者面临的问题。本文对多媒体数字网络语言实验室在外语教学应用中出现的问题.提出一些对策。 相似文献
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数字语言学习系统在外语教学中的应用 总被引:11,自引:0,他引:11
本文在分析数字语言学习系统的类型及技术特点的基础上,结合我校网络教学的发展,深入探讨了基于数字网络的外语教学模式。随着计算机技术和网络技术的飞速发展,各种型号的数字语言学习系统先后问世,语言实验室的建设也逐渐从模拟转向数字化和网络化建设。 相似文献
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阐述了多媒体非线性编辑系统的特点和数字化技术,介绍了它在教育电视节目制作中的应用,并就实际操作中应注意的问题提出了自已的观点。 相似文献
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多媒体语言实验室与外语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段,计算机多媒体技术在我国的外语教学中已有广泛的应用,对外语的教与学都起到了很大的帮助和促进作用,依据多年的教学实践,本文主要讨论如何使用多媒体技术辅助外语教学。 相似文献
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数字化设备是当今广播电视领域里的热门话题,随着计算机技术的飞速发展,基于硬盘记录和计算机处理的视音频非线性编辑技术已步入实用化阶段,本文在此介绍了非线性编辑系统中有关数字特技的板卡及其功能。 相似文献
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一、应用多媒体语音系统,创设语境,培养语感
根据情境教学法理论,语言学习中最重要的是为学生提供真实自然的学习语言情境.使学生自然“习得”知识。应用多媒体语音系统就能有效地实现这一切。如把与课文内容相关的声音或视频素材制成CAI课件,将地道语言使用者真实交际的语用情境连同语用者的表情及体态动作生动逼真地呈现给学生,让学生明了在不同的语境之中,选用不同的语调、语速,对不同的人物和不同的情境,采用不同的表达方式。 相似文献
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朱剑平 《中国教育技术装备》2010,(15):81-82
精品课程建设和教学资源数据库的建设都离不开多媒体录播教室,故录播教室的建设尤为重要。介绍华东理工大学现有的几种录播型多媒体教室,阐述它们的各自功能和特点。 相似文献
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刘俊鲜 《广东广播电视大学学报》2007,16(6):41-43
多媒体音乐教学具有形象生动、内容丰富、形式多样和时代感强的特点。音乐是集视觉与听觉为一体的综合体现,多媒体网状结构的信息组织与音乐教学的这一特征恰好相吻合,而选择适当的多媒体教学方式,完善了音乐教学的方法,拓宽音乐教学的途径。 相似文献
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在分析目前流行的集中式非线性数字视频编辑系统优劣势的基础上.提出一种网络化解决方案,通过利用百兆以太网高速传输性能,以较低的成本,实现分布式的处理与存储,并提供较合理的功能可扩展性.对系统目标,技术路线,拓朴结构、实验结果做了分析介绍. 相似文献
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数码显微镜多媒体互动系统在实验教学中的应用 总被引:11,自引:0,他引:11
显微镜是形态实验教学的重要工具,随着科学技术的发展,传统的单目光学显微镜已不适应形态实验教学的要求。数码显微镜多媒体互动系统的出现适应了时代的要求,改变了传统形态实验学的教学模式。 相似文献
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张晓勇 《唐山师范学院学报》2014,(5):50-52
精品课自动录系统是针对传统精品课录制模式的不足而发展起来的,为高校录制大量精品课程和节约人力成本提供了很好的解决方案。分析了传统精品课录制模式的不足,分析了精品课自动录播系统构成、优势及存在的问题。 相似文献
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陈焕旦 《宁波广播电视大学学报》2011,9(4):122-125
本文介绍课件录播系统的概念及基本构成,并着重探讨当前课件录播系统的主要技术及相关产品,如技术实现方式、使用场合的适应性、相关代表性的录播产品等方面的比较,给大家提供选购参考. 相似文献
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基于网络的多媒体课堂教学系统的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘文 《荆门职业技术学院学报》2007,22(9):42-45
随着多媒体教学系统在高校教学中的广泛应用,基于网络的多媒体课堂教学系统将成为高校多媒体教学系统的发展主体。依据实践教学经验,文章对基于网络的多媒体课堂教学系统的配置、技术特点以及相对于传统的多媒体教室在教学应用中的新优势和新特色做了一些探讨。 相似文献