农村学校课程教材改革研讨会综述

1992年11月5日至7日,国家教委基础教育课程教材研究中心在西安召开了农村学校课程教材改革研讨会。参加会议的有甘肃、河南、浙江、河北、云南、陕西等省教委或教研室的负责同志,有部分全国中小学教材审定委员会的审定委员。国家教委副主任柳斌同志出席会议并作了重要讲话。     

中美中学语文教材研究综述

目前,我国跨国中学语文教材的研究存在以下问题:一、在对本国语文教材各个系统的研究中存在着研究层面混乱的现象;二、我国语文教材的编写在总体上缺乏理论的指导;三、跨国语文教材比较研究处于抽象的观念形态之中,研究以零散的形式呈现,没有形成系统完整的体系.     

中学语文教材改革的有益探讨——中学语文试验教材研讨会随记

今年八月上旬.在青岛市召开了中学语文试验教材研讨会.会议是由人民教育出版社、山东省教育厅、青岛市教育局联合举办的.参加会议的有六年制重点中学初、高中语文课本试教本的编写者有在三年试教中付出辛勤劳功的老师,还有各省、市、自治区教研室、教育学院教育科学研究所的同志们.共七十多位代表.大家欢聚一堂,交流了中学语文教材、教学改革的经验,对今后的改革作了进一步的有益探讨.这次中学语文试验教材研讨会主要有两项议程,一是对已经试验了三年的初中语文试验教材进行总结,提出修订意见;一是对今年夏季开始试教的高中语文试验教材进行试验准备工作.这两项议程,在与会代表的支持下,都得以顺利进行.     

要重视对课程教材评价的研究──全国中小学课程教材评价研讨会综述

要重视对课程教材评价的研究──全国中小学课程教材评价研讨会综述柯严１９９６年１月１０日至１４日，全国课程教材评价研讨会在昆明召开。这次会议由课程教材研究所主办，云南省教育科学研究所承办，并得到联合国儿童基金会的资助。参加研讨的有课程教材研究所、部分省...     

《中学语文教学法》教材建设综述

一 粉粹“四人帮”以后,语文教学法这门学科和其它学科一样,在师范院校恢复了它应有的地位,几年来,在老一辈教师和教学法研究工作者的带功下,语文教学法理论的研究、实践的探索、实验的进行都开展了起来,从而为语文教学法教材的发展提供了前提。 建国以前,我国高等师范院校各系都没有“教材教法”学科,国文系开设的则称为“中学国文教材教法”。     

全国校园文化建设专家研讨会综述

由中国教育学会、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国教育发展战略学会、教育部关心下一代工作委员会联合举办的“全国校园文化建设专家研讨会”于2007年2月7-8日在京召开。参加会议的有来自全国各地教育界的专家学者和教育行政部门、高等院校、中等职业学校、普通中小学的教育工作者及其他行业关心校园文化建设的专家。与会代表就新时期校园文化建设所面临的基本形势及目前校园文化建设中存在的问题等进行了广泛深入的研讨。     

绵阳师专古文教学改革中学语文教学研讨会综述

1994年12月14日至16日,由绵阳师专中文系主办、古代文学教研室承办的古文教学改革、中学语文教学研讨会在绵阳师专召开。与会代表来自涪城、游仙、江油、三台、射洪等区县中学及省教育学院绵阳分院,共28人。     

“第一届全国政治经济学教材与课程改革研讨会”综述

"第一届全国政治经济学教材与课程改革研讨会暨中国政治经济学教育科研网成立五周年纪念座谈会"于2009年4月11日在安徽大学召开,会议由中国政治经济学年会秘书处、安徽大学经济学院、<教学与研究>编辑部和安徽人民出版社主办,来自全国40多所高等院校和科研机构的100多位专家学者参加了会议,会议就数学在政治经济学及其教材中的应用、政治经济学的发展和创新、政治经济学教学改革以及政治经济学教材建设等问题展开了热烈的讨论和交流.     

全国高中语文课程标准教材教学研讨会综述

2004年秋季起,高中课程改革实验在全国四省区(山东、广东、海南和宁夏)启动。一年多过去了,实验区对语文课程改革有怎样的理解,取得了怎样的经验,存在着哪些困惑,还需要哪些方面的引导,诸如此类的问题,需     

浅谈中学语文课程与教学论教材的建设

中学语文课程与教学论教材是教学内容和教学方法的重要载体,有助于推动中学语文课程与教学论教学改革与探索。自基础教育改革以来,中学语文课程与教学论教材的编写和出版,在质量和数量上呈上升趋势,但在繁荣景象的背后,教材编写中存在的一些问题,理应引起我们的重视和反思,这样才能有利于中学语文课程与教学论课程的建设和发展。     

新编《政治经济学》专家研讨会综述

２００２年７月１９—２０日 ,政治经济学教学与研究专家会聚太原 ,参加由教育部高等院校经济学教学指导委员会主办的全国政治经济学专家研讨会暨１３个经济学教学基地和部分经济学院院长联席会议。会议讨论了逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编的高校经济学类核心课程教材《政治经济学》。著名经济学家吴树青、卫兴华教授等四十多位专家学者到会。现将会议讨论的主要内容综述如下 :代表们认为 ,目前 ,政治经济学的教学遇到一些困惑 ,特别迫切需要一本适应社会进步和经济发展所需要的教材 ,因为教材是提高教学质量的有利保障。但是 ,长期以来缺…     

中韩第七次课程教材研讨会

１９９９年９月６日至１１日,人民教育出版社马樟根、陈其、王瑞林、刘健、丁朝蓬访问韩国教育开发院,参加“２１世纪改善韩中相互教科书讨论会”。会议的主要议题是就中国中小学历史教材中关于韩国的记述进行讨论。会议开始,韩国教育开发院郭柄善院长致欢迎辞,并希望此次会议成为两国学者相互交流教育经验和信息、准确理解韩国和中国的会议。陈其作了题为《增进世界各民族相互了解应是２１世纪历史教材的重要任务》的发言,介绍了中国历史教材编写近年来的新趋势,特别阐述了对今后中韩历史教材编写的一些思考。韩国教育开发院的李赞熙…     

课程教材建设研讨会在京召开

教育部基础教育教材审定工作办公室3月24日至26日在京召开课程教材建设研讨会。 本次会议主要内容是:(一)特邀我国知名专家学者作学术报告,阐述现代科学、技术、艺术的发展及其对基础教育的影响。应邀的专家学者包括:数学和自然科学家,人文和社会科学家,艺术家。(二)基础教育司副司长朱慕菊作关于普通高中课程改革思路的报告。(三)分组请普通高中各科课程标     

中学语文教材二次开发刍议

<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>对语文教材的要求是: "教材要有开放性和弹性.在合理安排基本课程内容的基础上,给地方、学校和教师留有开发、选择的空间,也为学生留出选择和拓展的空间,以满足不同学生学习和发展的需要.     

中学语文教材用字商兑

人教版中学语教材中，有些用字(异体字、废止字、误用字等)是值得商兑的。兹录于后，略加评析，提请师生及教材编注意。     

中学语文教材体系概览

沿着历史的轨迹,概括阐述我国中学语文独立设科之后各个时期语文教材体系的特点。这些特点主要从教材编辑的意图以及构成语文教材体系的各个要素排列组合的方式等方面体现出来。     

中学语文教材语言三美

中学语文教学大纲明文规定了语文教学选材的原则：“课文要选文质兼美,适合教学的典范文章。”既然能否通过优美的文字形式来展示崇高的思想境界是选取教材的标准,那么语文教材本身就与语言之美结下了不解之缘。 　　高尔基说：“文学的第一要素是语言。”语言之于文学家好比雕刻家手里的泥团,画家手里的颜料,没有它们巧手就难夺天工。但如果这些具体的材料,离开了艺术家的苦心经营,生花妙笔,也永远构不成艺术。一篇美文,一首好诗,之所以灵气飞动,美韵纷呈,这都是文学家对语言的千锤百炼、字斟句酌的结果。文学家都很重视语言技…     

谈中学语文教材改革

建国以来,中学语文教材一直处于不断改革之中,有时是摇摆不定的小改小革,期望积少成多,由量变到质变,形成新的教材体系;有时是立足于思想和体系的全面更新,进行系列化、整体化的教材改革。如:50年代语文教材,分《文学》与《汉语》两本教材。这些大大小小的改革,虽然取得了各自不同的成绩,甚至有     

评新编中学语文教材

全国统一编写的中学语文教材,经过试用,听取了各方面的意见,又经过不断的修改和补充,从一九八二年秋季起,已作为正式教材陆续供全国使用,到今年秋季,从初一到高三各年级,均将出齐。这对亿万中学师生的教与学是十分有利的,当受到欢迎。多年来,全国人民都在盼望我们国家有一个安定的政治局面,中学语文教师的具体     

中学语文教材中的儒家文化

儒家思想文化的核心“仁”在中学语文中占有重要地位。为中学生高尚道德的养成奠定了坚实的基础。“仁”有不同的表现形式，或为推己及人，或为忠信、忠诚，或为政治上的反对不义战争，或为保民而王、与民同乐。如何将这些抽象的思想与学生的生活学习实际联系起来，是关系到教育成败的一个重要因素。