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郭磊 《北京教育(高教版)》2007,(6):12-13
当成为一名真正的老师之后,我发现所谓的名师,相当一部分是靠特级教师的名号、高考状元的学生、奥林匹克竞赛金牌得主的徒弟,才有了名气,成了名师的!我不愿成为那样的名师! 相似文献
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“人是思想的芦苇。”尽管做教师人人不可能成为思想家,但他必须是一位思想者,应该有独立的精神、自由的思想。当我对这些还存有“疑惑”的时候,我走进了特级教师薛发根的《我和祖父的园子》,徜徉其中.我体验到了思想家的魅力,更感悟到做一名“自由思想者”的幸福。[第一段] 相似文献
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《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(8):F0003-F0003
几乎所有的学生和家长都认为:数学难学,数学枯燥无味,都不愿学数学,考试时最怕数学。我作为一名数学老师,深感责任重大,多年来在数学教学中,我也在不断探索总结,下面就是自己一点不成熟的经验,与大家共勉。 相似文献
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上世纪90年代来,龚老师曾撰文对由自己主编的九年义务教育初中《中国历史》(内地版)中关于花园口决堤史实的失误进行了反思,并提出编写历史教科书的几条原则,其治学严谨已成为一段佳话。[编者按] 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2010,(4):F0003-F0003
我的生命在实在有效的课堂教学中拔节。
李建国特级教师,中学高级教师,现任江苏省盐城市第二小学教育集团副总校长。曾先后被评为江苏省优秀青年教师、省教坛名星、市劳动模范、市新世纪“111”人才工程培养对象。主持三项国家级、省级课题研究,四十多篇论文发表在省级以上刊物。在省内外多次上观摩课、示范课,开设讲座三十多场,送教下乡二十多节, 相似文献
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看过特级教师窦桂梅的许多生动课例,其中让我感受最深的,是她那上课时不自觉地投入的满腔激情,不用说是在平时,就是在她极度劳累,甚至是带病上课时,她都是神采飞扬,激情四溢,她的课堂,永远是那么活力四射! 相似文献
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