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高等教育实施素质教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育实施素质教育初探烟台大学张德强关键词:高等教育大学生素质教育“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全的个性为根本特征的教育”①。这一... 相似文献
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一、网络平台为素质教育提供了智能环境
首先,素质教育是教育改革和发展的必然要求。所谓素质教育.其实质就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体地位,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。计算机网络平台的建设和发展为实施素质教育提供了技术支撑和智能环境。 相似文献
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赵成令 《职业技术教育研究》2005,(9):49-49
一、素质教育的内涵和特征 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。也可以说:素质教育就是教学生如何将内在的潜能激发出来,运用在社会上,表现出不凡的思想和能力。素质教育的基本特征包括: 相似文献
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素质教育是根据人的发展和社会发展的需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征的教育。 相似文献
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全面推进素质教育,是我国实现现代化建设的一项十分紧迫的任务。素质教育就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它包含思想道德、文化科学、专业技能和身体心理素质的教育。其中思想道德素质是根本, 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体,它顺应时代潮流,是国富民强之根本。所谓素质教育就是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。因此,要实施素质教育,则必须在学科中优化教学法。 相似文献
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素质教育以全面提高受教育者的基本素质为根本目的,以尊重受教育者的主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。实验教学就是根据素质教育的宗旨,以素质教育的特征和内涵为参照的一种教学形式,在素质教育中起着非常重要的作用。 相似文献
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素质教育与小学语文教学天津苟辛生一、从“素质教育”的视角,看小学语文教学1.对“素质教育”的初步认识“素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全... 相似文献
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素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发智慧潜能,注重形成人的健全个性为根据特征的教育。 相似文献
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于浩勋 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):38-41
可持续发展是近年来新兴的一种社会发展观,它已由最初的经济,环境范围扩展到目前整个社会领域,在实施可持续发展战略中,素质教育起着非常重要的作用,素质教育以提高全体国民素质为目的,培养和增强人们的可持续发展意识,提升人们的思想境界,能够使科技全面进入生产和人民的生活,为可持续发展战略奠定基础,实施可持续发展战略,必须把转变教育思想,强化政府行为,推进素质教育作为重要途径。 相似文献
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麻彦坤 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):81-83
素质教育的开展必须充分重视人们的心理层面,遵循人的心理规律,因势利导是素质教育的根本出发点。在宏观层面,创建健康积极的社会心理环境,为素质教育的实施鸣锣开道;在中观层面,营造和谐的课堂教学心理氛围.为素质教育目标的实现提供保障;在微观层面,养成每个学生健康的心理,夯实素质教育的基础。 相似文献
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浅谈素质教育与创新意识 总被引:1,自引:0,他引:1
实施素质教育要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 相似文献
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初探素质教育与美术教育的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋聂 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):119-120
美术教育是素质教育的重要组成部分,也是素质教育具体体现的途径之一。美术教育为素质教育提供了美的熏陶和创造性思维,从整个国民素质发展来看,美术教育对人的素质影响是全方位的。只要努力实施美术教育,才能使整个国民素质得到较好的发展和提升。 相似文献
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谢庆玥 《安徽科技学院学报》2010,24(4):112-114
思想政治教育是一种教育活动,是以教育为手段,培养和提高人的思想政治品质或素质,大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,提高他们的政治素质,是思想政治工作者的首要任务,辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,需具备什么样的素质,才能成为大学生的政治导航人。 相似文献
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论素质的意蕴与生态素质的提升 总被引:2,自引:0,他引:2
素质,人的思想以及素质教育等问题是当今学界关注的热点话题之一,就素质教育所要求的素质而言,通常包括诸如政治思想素质、科学化素质和心理身体素质等若干层面。然而,面向21世纪的人才素质,不能不具备生态思维与生态实践能力的生态素质。 相似文献
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对当今素质教育的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
何为 《贵州教育学院学报》2002,18(3):98-100
素质教育是当前教育改革的主旋律。实施素质教育是关乎国计民生之大事,是推动社会进步,提高民族素质之根本。 相似文献
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郑逸文 《韩山师范学院学报》2008,29(2)
媒介素养在一定程度上反映人们的价值取向、政治立场、道德观念,所以它在思想政治教育中居于重要地位。该文首先阐述媒介素养及媒介素养教育的内涵,其次阐述媒介素养教育与高校思想政治教育的关系,最后,阐述在高校思想政治教育中如何开展媒介素养教育。 相似文献
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人文素质教育和科技素质教育对促进人的全面发展都十分重要。从当前农业高职院校人文素质教育状况以及农业高职院校在新时期所承担的历史任务来看,加强人文素质教育十分紧迫。结合农业高职院校实际,当前推进人文素质教育的主要措施为:转变观念,树立全面发展的理念;提高科技素质教育的效果与效率;注重校园文化建设,强化校园人文教育氛围;改进人文素质课程的教学方法;提高教师自身的人文素质修养。 相似文献