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物理学是以实验为基础的学科,实验教学对学生学科知识体系的形成,科学态度、科学方法的教育以及实践能力与创新精神的培养,都起着不可替代的作用。随着课程改革的深入发展,实验教学的地位越来越突出。 相似文献
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学生的实验能力是初中物理新课程改革中关注的重点之一,那么,在物理教学中如何加强对学生实验能力的培养呢？据我多年的教学实践,以下五点对培养学生的实验能力和提高学生的综合素质大有裨益。 相似文献
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改革实验教学体系 加强学生实践能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
《教书育人》2007,(Z4)
实验教学对培养学生的实践能力和创新精神极为重要,学生通过理论学习,掌握了相关的基础知识,如何将学到的知识应用于实践,使知识得以升华,在校阶段 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,在化学教学过程中重视和加强实验教学,可以激发学生学习的兴趣,培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。 相似文献
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胡柳青 《中小学实验与装备》2001,11(4):41-42
化学教学应以实验为基础,培养学生动手操作能力,促进创造性思维的发展,激发学生对学习化学的浓厚兴趣,进而帮助学生树立本学科的思维方式. 相似文献
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在初中物理教学中,很多教师为了应试教育,在教学的过程中为了简单,图省事,不重视物理实验,只让学生根据大纲上的知识点学习理论,应付中考。其实不然,在教学过程中如果我们重视了实验教学,注重了培养学生的能力,可以使学生在学习和考试的过程中更加得心应手。 相似文献
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实验是高职教育的重要组成部分,它在理论联系实际、增强学生动手能力、提高分析与解决问题的能力和规范操作等方面具有重要的作用。因此,加强实验教学,注重能力培养是高职学校教学改革的重要任务。现以电子线路课程为例,就如何建立完整的实验教学体系,进行探讨。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。中师化学新大纲指出:“中等师范学校的培养对象是未来的小学教师,未来的职业要求他们有较强的动手能力,并且能独立设计一些简单的实验,为此,必须充分重视实验教学。”在这方面,我们做了一些尝试,具体做法如下:1 加强基本功训练是实验教学的立足点 我校是个农村师范学校,学生80％来自闽东各地农村中学,这些学生大多数没有亲自动手做过实验。因此,我们应从实际出发,将加强学生基本功的练习,作为中师化学实验教学的立足点。 相似文献
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胡柳青 《中小学实验与装备》2001,11(4):41-42
化学教学应以实验为基础 ,培养学生动手操作能力 ,促进创造性思维的发展 ,激发学生对学习化学的浓厚兴趣 ,进而帮助学生树立本学科的思维方式。1 认真做好每一个演示实验 ,是激发学生学习化学兴趣的“催化剂” 实验教学是化学教学的一种重要手段 ,而演示实验的教学效果尤为明显 ,它直接影响到化学教学质量的提高和学生实验规范化的形成 ,同时也能培养学生的观察能力、分析能力和实事求是的科学态度 ,对于激发学生对化学学科形成良好的学习兴趣 ,无疑是一种产生正面效应的“催化剂”。要达到课堂演示实验的最佳效果 ,必须注意以下几点 :1… 相似文献
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李蕾 《中小学实验与装备》2002,(4)
有计划地安排实验 ,不仅可以培养学生学习物理的兴趣 ,而且可以全面培养学生各种能力。1 培养学生的观察能力我们在教学实践中充分注意到培养学生的观察能力 ,要求学生养成善于观察和细致观察的习惯 ,通过观察物理现象 ,能简单描述所观察物理现象的主要物理特征 ,找出共同点 ,进行简单的归纳总结 ,能发现问题 ,提出一些问题的解决方案 ,在教学中尽量为增强学生观察能力提供条件。具体做法是 :1 1 努力完成大纲所要求的演示实验 ,并且改革或新增必要的演示实验 ,充分利用现代多媒体技术进行教学。有时实验现象不明显 ,可见度小 ,为了便于学… 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。加强实验教学,注重方法指导,可起到激发兴趣,巩固知识培养能力的巨大作用。素质教育新理念明确提出将学生的创新精神和实践能力列为其重点,加强实验教学势在必行。创设趣味实验,培养注意能力 相似文献
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众所周知，物理是一门以观察和实验为基础的实验学科，物理实验是研究物理学的重要手段和方法，也是培养学生创新能力和实践能力的重要方法。在全面推进素质教育的今天，加强实验教学，培养学生的能力是初中物理教学的重要任务，我们应努力完成这个教学目标，使素质教育真正落到实处。 相似文献
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生物学是一门实验科学,观察和实验是生物学最基本的研究方法。通过实验可以培养学生的实际操作能力和观察、思维能力。如何在生物实验教学中培养学生的这些能力。笔者做了如下尝试。 相似文献
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在物理教学中,通过实验教学培养学生思维能力和动手能力,提高学生的综合素质是素质教育的要求.下面结合实例谈些不成熟的看法.1、充分运用小实验,创设物理情境,培养学生思维能力.如在讲“力的分解”这节课时可用下面 相似文献