地方农业院校研究生生源现状及对策

针对现阶段我国地方农业院校在研究生生源方面存在的招生数量较少、培养质量不高、学科专业分配不均等问题,从国家政策、学科专业自身因素等方面分析问题存在的原因,提出了构建地方农业院校研究生生源保障体系的几点建议。     

煤炭高校研究生生源现状及生源保障体系研究

本文分析了煤炭高校研究生生源具有数量较少、质量较差以及各专业考生数量不平衡的现状,提出了加大招生宣传力度、完善资助体系、加强校际间生源交流、鼓励跨专业考生报考煤炭特色专业、发展适应煤炭行业人才需求的研究生教育等项措施构建生源保障体系。     

改善生源结构打牢研究生招生基础

本文深入分析了军队院校研究生招生中生源结构的特点,提出改善生源结构是提高研究生招生质量的关键,并以国防科技大学航天与材料工程学院研究生招生为例,对新形势下如何改善生源结构进行了深入思考.     

研究生招生工作中生源质量评价研究

近年来,随着研究生招生规模迅速扩张,研究生教育在国家发展与社会进步中发挥的作用越来越大,研究生生源质量问题日益引起人们关注。我国部分学者对如何评价高等教育生源质量作过一定的有益探索,但是绝大部分集中在对本科阶段生源质量问题的探讨,对研究生生源质量问题研究不多,特别是对博士研究生生源质量的相关研究则更少。研究生生源质量评价体系作为保障和提高研究生教育质量、促进研究生教育健康发展的重要手段之一,     

招生宣讲在研究生优质生源选拔中的作用初探

生源质量是研究生教育工作的重要前提,直接影响研究生的人才培养质量。招生宣讲作为招生工作的重要环节,在优质生源选拔过程中具有重要作用。目前,各高校在招生宣讲中普遍存在招生宣传效率低、效果不明显的现实困境。文章系统分析了近四年浙江大学基础医学系研究生的招生宣讲策略、生源情况,总结梳理了招生宣讲管理经验,突出合理筛选、精细化服务、深入学校关系等管理措施,提升大学生招生宣讲对研究生优质生源的选拔和提高发挥的积极作用。     

研究生生源校际交流的探索与实践

优秀研究生生源互推联盟等招生合作组织具有组织化、多边性、平等性和开放性等特征。介绍了开展互推推免硕士生和直博生、互推统考生和调剂考生的主要做法,以及生源互推工作取得的初步成效。指出要取得突出成就,还须高校管理部门出台有力措施、学院之间建立合作关系、耐心细致做好考生工作,并获得国家教育行政主管部门的专门政策支持。     

浅谈地方高校如何提高研究生生源质量

随着研究生招生规模的迅速扩大和招生政策的逐年调整,各地方高校如何吸引优秀生源、提高生源质量,已经成为招生工作中需要认真反思的问题。文章对我国的研究生招生现状和存在的主要问题进行讨论分析,对地方高校在招生工作中优秀生源的选拔提供了一些更有效的建议。     

研究生优质生源选拔模式的探索与实践

生源质量是研究生教育工作的首要前提,直接影响研究生的教育质量和就业。如何采用多样化、系统化的选拔方式,对提高生源质量具有积极而深远的意义。本文探讨了浙江大学基础医学院现有研究生招生宣讲和夏令营活动等优质生源选拔举措,构建导师与意向学生沟通互动的平台,增加招生工作的提前量和深入度。     

高校研究生生源质量分析与对策研究

本文从硕士研究生生源总量、来源范围、入学前学习和学历形式等方面分析了广东省某高校2010—2012年硕士研究生生源情况。调查显示近三年报考攻读硕士研究生的人数和录取人数均在稳步上升,以普通全日制本科生为主,生源范围主要集中在华南、华中和华东等地区。通过揭示近年来生源情况变化,分析存在问题和原因,提出改善研究生生源质量的策略。     

加强宏观管理促进生源调剂的有序流动--对硕士研究生招生第二志愿生源调剂复试的思考

本文分析了硕士研究生招生第二志愿生源调剂复试工作存在的盲目性、多重性、初试业务课成绩缺乏可比性和生源信息录入的重复性等问题及解决这些问题的相关对策。     

对林科领域硕士专业学位研究生知识结构的探讨

对农业推广硕士专业学位林科领域研究生的知识结构问题进行了探讨,提出了应注意的倾向。从培养目标、学科内涵、学生基础、职业背景、林业发展需求和培养过程等方面进行了综合分析,建立其合理的知识结构。     

基于福建发展特色现代农业的农林教育探究

现代农业是广泛使用现代科学技术和科学管理方法的社会化农业。福建发展特色现代农业,振兴农村经济,实现城乡一体化,既需要从事农业生产的普通劳动者,又需要农业的经营者、管理者,更渴求农业科技人才,能开拓创新的高层次人才。根据福建农业人才现状和发展特色现代农业对人才多样性、专业化的要求。在对农林院校现状分析的基础上,提出福建农林院校人才培养和教育、教学改革思考。     

农学专业学位硕士研究生案例教学模式探讨——以食品新产品开发课程为例

我国专业学位硕士的数量接近硕士研究生总数的三分之二,社会和企业对专业硕士实际解决生产问题的能力要求较高,案例教学是提高专业硕士研究生解决问题能力的有效途径。因此,在农学专业学位硕士研究生教育中应加强案例教学,并不断探讨案例教学模式对研究生的培养作用和意义。本论文将以农学专业学位硕士的食品产品开发课程为例,分析此课程的案例教学模式,并探讨案例教学的教学特点和实施方法,为促进案例教学发展奠定基础。     

对交叉学科研究生培养的思考

本文从交叉学科发展对研究生培养工作提出的新要求出发，对激励和规范交叉学科研究生培养工作的一些可能做法进行了探讨。     

农林院校旅游管理专业教育国际化发展存在的问题及应对措施

国际化已经成为高等教育转型的重要标志。农林院校旅游管理专业教育国际化发展受所处地域环境、国际化氛围、办学水平、学生认知等因素的制约,存在办学理念淡薄、定位不明确和体制建设不完善等问题。必须采取树立国际化办学理念、开设国际化课程、营造国际化教育氛围、加强国际化体制建设等应对措施。     

高校研究生生命观教育的对策研究

生命观教育不仅关系到自身的身心健康发展,而且也与社会的安定团结息息相关。由于各种社会思想观念的冲撞,部分研究生生命观意识不强,甚至出现了自杀,自残等行为,甚至有些已经严重到伤害他人生命,触犯法律的程度。基于此,加强研究生生命观教育需要社会、家庭、自我各方面共同努力,尽最大的可能与能力架构其稳固的三观体系,维护社会和谐的稳定与发展。     

专业硕士的焦虑来源及其影响因素

基于2022年全国硕士毕业生离校调查大样本数据,从“以学生为中心”的内部视角对我国专业硕士心理焦虑来源及影响因素进行实证研究发现：第一,专业硕士的焦虑来源主要集中在毕业设计/论文、就业问题及经济负担等方面,且不同专业类别/领域的焦虑发生率存在明显差异。第二,“双一流”建设高校、女性、全日制就读、推免和调剂入学、未婚、家庭第一代大学生的焦虑程度显著更高。第三,专业实践参与情况及其满意程度对焦虑来源存在“双重影响效应”,既显著提升专业硕士完成毕业设计/论文焦虑的发生率,也能显著降低专业硕士就业问题焦虑的发生率,且经管类、人文类实践基地落实率和实践导师配套率存在“双重洼地”现象。     

对研究生心理危机的典型案例透视及对策研究

近年来随着招生规模的扩大、研究生入学年龄日益年轻化、社会竞争加剧及政策经济等因素,使研究生面临的学业、就业、家庭、情感等方面的压力越来越大,研究生心理健康及精神卫生问题日益凸显。通过调查数据分析当前研究生心理健康现状,从研究生危机事件的典型案例出发,剖析研究生群体压力源的产生,并针对这些研究生自杀案例暴露出的研究生心理危机预警系统的不足提出有效建议。     

杨凌示范区农(林)业科技示范推广模式研究

通过对我国农(林)业科技推广的历史回顾和国外农业科技推广体制的分析,提出了创建以大学为依托的农林业科技推广模式,对促进农村科技进步和经济繁荣具有重要的意义。     

文科研究生培养中的矛盾及其对策

21世纪是科学与人文高度统一和融合的时代,如何加强人文素质和人文社会科学研究生的培养,成为当今世界各国高等教育改革中共同关注的一个热点问题.作者通过剖析当今文科研究生培养过程中的问题和矛盾,提出了新形势下文科研究生培养的对策及构想.