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今年同是六岁的对门而住的南南和拓拓经常在一起玩耍,两个孩子的家长总是拿些水果点心之类的让他们共同分享。拓拓有时落落大方地接过东西,说声“谢谢!”;有时很有礼貌地拒绝。可是南南的做法却不一样,如果爸妈在场.南南总是看他们的脸色,爸妈点了头,南南才肯接受点心;如果南南一个人到拓拓家玩.南南总是在拓拓及其家长的再三邀 相似文献
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今年同是六岁的对门而住的南南和拓拓经常在一起玩耍,两个孩子的家长总是拿些水果点心之类的让他们共同分享。拓拓有时落落大方地接过东西,说声“谢谢!”;有时很有礼貌地拒绝。可是南南的做法却不一样,如果爸妈在场,南南总是看他们的脸色,爸妈点了头,南南才肯接受点心;如果南南一个人到拓拓家玩,南南总是在拓拓及其家长的再三邀请下怯怯地吃一点水果点心。可是最近,南南到拓拓家玩,拓拓妈妈拿东西给他吃,他却一反常态,很快地接过去狼吞虎咽,拓拓妈妈叫他慢慢吃,他也不听,抹抹嘴又去玩了。经过询问,南南终于道出了原委:“我妈妈说:好孩子不吃… 相似文献
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<正>南南又哭着回家了。今天,幼儿园做“爸爸去哪里”的游戏。可是,南南却没有爸爸。父母离异后,南南一直跟着妈妈生活,从来没有见过自己的爸爸。放学后,南南回到家里,哭着问妈妈,我怎么没有爸爸呀?我的爸爸在哪里呀?妈妈说,你的爸爸呀,在另外一个星球上!妈妈说完后,也伤心地哭了。妈妈一哭,南南就不哭了。南南是好孩子,不愿意让妈妈伤心。他回到自己的房间里,突然听见有人在咚咚地敲窗。 相似文献
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正刘良华博士的专著《教师专业成长——刘良华教育讲演录》的导言中列举了经调查后最受学生欢迎的十种教师形象,面对这样的调查结果,我不断地在脑海中筛选着符合自己的条件,不是想努力地改变什么,是因为这本书给了我一直在思考的问题以答案,给自己成为怎样的班主任一个定位,让我明白在班主任工作中什么是最重要的——建立良好的师生关系。今天就试着写写我的一些做法: 相似文献
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我们究竟要求孩子什么?——关于家庭教育的自我反省●舒华去年,亲戚家的孩子南南考上了北大,全家人都十分欣喜。从此,考上北大的南南就成了我们兄弟姊妹教育和激励自己孩子的榜样。寒假期间,上北大的南南回来了。亲戚间互相拜年时,女儿向我提出,不想去南南姐姐家。... 相似文献
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强化“三自”教育提高学生素质○谢南南(广东顺德顺糖中学)如何由应试教育向素质教育转轨,这是当前教育界关注的热点。笔者在长期的班主任工作中体会到,要实现这一转轨,首先必须从教育学生学会生存,学会学习,学会创造入手,引导学生自我管理、自我教育、自我提高,... 相似文献