上海市长宁区初级职业技术学校

正爱让梦想成真支持每个学生发展上海市长宁区初级职业技术学校是一所针对随班就读结业和辅读学校毕业的智障学生开展的初级职业技术教育的特教学校。学校创建于1926年,曾是上海第一所聋哑学校,1998年转制为初职,现有16个教学班,169名学生,58名教工。学校具有研究生学历和完成特殊教育学研究生课程班进修的教师占92%,有高级技师、技师7名,中高级教师31名。     

上海市长宁区初级职业技术学校

<正>01五年规划引领学校持续发展,获市未保先进、区廉洁示范校5月,学校"五年发展规划"通过长宁区政府督导室认定并实施,确立了"每个孩子都是金子,最大限度地发现每个孩子的潜在能力,用爱实现他们融入社会的希望和展现自我的梦想"的办学理念,确立了"教育与康复、转衔与服务"的功能定位。学校在教育系统年度考核中再次被评为优秀,蝉     

上海市长宁区初级职业技术学校

2006年9月起,在区域随班就读工作全面推进的背景下,上海市长宁区初级职业技术学校提出学校变革这一命题,并立项了2007年上海市教育科研重点项目《全纳教育视野下特教学校变革的行动研究》,开展学校变革的实践探索。     

上海市长宁区初级职业技术学校简介

上海市长宁区初级职业技术学校目前为随班就读结业和辅读学校毕业的以智力障碍为主的学生提供特殊教育服务。学校坚持"每个孩子都是金子,最大限度地发现每个孩子的潜在能力,用爱实现他们融入社会的希望和展现自我的梦想"的核心教育理念,以融合教育理念为指导,推进现代学校制度建设,深化支持式课程开发与实施,为师生生涯发展提供支     

上海市长宁区初级职业技术学校2009年校园十大新闻

1.深化变革、服务师生,完善学校教育发展机制根据上海市长宁区教育党工委统一部署,2009年9月起,学校积极开展学习实践科学发展观教育活动,紧紧围绕生命共同体理念引领,三大变革战     

2010年上海市长宁区初级职业技术学校十大新闻

【新闻一】 弘扬世博精神,圆孩子一个梦想,领导关注师生共发展 举世瞩目的世博会在上海召开,“圆孩子一个梦想”施融世博摄影展在上海市明圆艺术文化中心隆重开幕,长宁区区委书记卞百平到场并转达了市委书记俞正声同志的关心,《解放日报》等十余家新闻媒体进行了报道。     

追寻最好的未来——上海市长宁区初级职业技术学校职业转衔服务纪实

作为一所针对随班就读结业和辅读学校毕业的智障学生开展初级职业技术教育的特教学校,学校秉承“每个孩子都是金了”的教育思想,始终以服务学生为本,     

上海市长宁区初级职业技术学校2014年校园十大新闻

1学校章程推进依法治校,总结提炼“LOVE”内涵5月,学校推进依法治校,修订、完善了学校章程,明确了学校核心教育理念、发展目标和学生培养目标。提出“LOVE”观,并进行内涵界定:Listen:倾听学生,关注需求;Observe:观察学生,支持发展;Value:尊重学生,激励梦想;Enjoy:欣赏学生,享受成长。设计并制作了新的校徽,形成了学校“爱让梦想成真”的标识体系。     

幸福·阳光·和谐——上海市长宁区初级职业技术学校教育变革与创新纪实

上海市长宁区初级职业技术学校创立于1998年,其前身是上海市聋人中学.学校转办之初,仅有18名老弱病残教职工和六七十名残疾学生,学校基础薄弱,处境尴尬,既没有现成的初级职业教育课程与教材,也没有可以参考的办学模式,一切百废待兴,从零开始.     

尊重学生 欣赏学生 享受学生——上海市长宁区初级职业技术学校

上海市长宁区初级职业技术学校是一所面向辅读学校毕业学生和随班就读学生，开展初等职业技术教育的特殊教育学校。学校创办于1926年，是全国大陆地区辅读教育的发源地。     

上海市长宁区初级职业技术学校2012年校园十大新闻

01督导终评再获全优佳绩,再度蝉联年友考核优秀2012年是长宁初职"优质、提升、跨越"发展的一年。10月18日,学校接受了上海市长宁区政府三年终结性督导评估,督学们认真审阅了学校近12万字的督导报告以及相关的支撑和背景材料共884册,听取了校长工作报告,进行了听课、访谈和问卷调查。最终,对学校三年发展工作给予     

上海市东辉职业技术学校

学校创建于1965年，1980年起开办职业班，是全市最早举办职业教育的学校之一。1995年被评为市重点职校，1996年被评为首批国家级重点职校，2000年被评为上海市现代化标志性职业学校和市文明单位。……     

爱,让梦想成真 上海市长宁区初级职业技术学校医教结合工作纪实

上海市长宁区初级职业技术学校注重以教科研推进重点工作,近15年有71项全国、市、区级课题立项,出版了20本专著和3本教育刊物专辑,获得"十五"特教科研A级成果、全国职教科研成果一等奖和上海市科研成果一等奖等多项荣誉。2011年,学校成功立项全国教育科学规划课题《特教学校创建深度合作的医教结合运行机制的研究》,从入学评估、生涯规划、教育服务三方面出发,探索医学与教育相结合的运行机制,推进残障学生职业生涯发展。     

上海市现代职业技术学校

上海市现代职业技术学校有着90多年的办学历史,“自强不息”是学校的优良传统。在“传承百年文脉,铸就现代品牌”的精神鼓舞下,学校在新的时代焕发出盎然生机。     

上海市长宁区初级职业技术学校

~~上海市长宁区初级职业技术学校~~     

上海市长宁区初级职业技术学校

上海市长宁区初级职业技术学枝是一所面向辅读学校毕业学生和随班就读学生的开展初等职业技术教育的特殊教育学校。2005学年度,学校有24个教学班,240名学生,在编教工58位,具有硕士研究生学位的教师2名,本科学历以上教师占77%以上,本科学历及进修率达100%。学校组织教师参加华东     

职业技术学校应重视职业道德教育

职业教育突飞猛进的今天，许多办学机构在培养人才时往往注重于技能知识的培养，而忽视了职业道德方面的教育。如何处理好职业技能知识教育与职业道德教育的关系就成了当今职业教育的重要课题。     

上海市旅游服务职业技术学校

上海市旅游服务职业技术学校，是一所培养旅游、会展专门人才的国家重点中等职业学校。学校办学规模大、专业设置全、培养人才优、辐射区域广。学校注重利用上海地域优势和人文底蕴，营造和谐校园文化氛围，汲取先进的专业培养理念，重视学生良好品德素养的塑造及扎实的学科训练，在本市乃至全国享有美誉。     

上海市振华外经职业技术学校

上海市振华外经职业技术学校是全市最早成立的培养外经贸初、中级管理人才的职业学校。学校坐落于浦东新区,目前拥有三个校区,是国家级重点职校、市文明单位、市职业教育先进集体、市德育工作先进集体、市中小学行为规范示范校、市心理辅导示范校、市学分制试点学校。     

上海市青浦区初等职业技术学校

学校办学目标：紧紧围绕“学做人、学文化、学技能”，在提高学生生活自理能力的基础上，对基重点进行以职业技术教育为主的义务教育，使他们在学校勤奋学习，健康成长，和谐发展，最终成为服务社会的合格建设者。