J2253型空气压缩引火仪的改进

空气压缩引火仪,是演示空气被压缩时温度升高,使易燃物着火燃烧的仪器.由于设计、制造上的一些问题,此仪器往往不能很顺利地引火,因而影响了演示效果.为解决空气压缩引火仪的引火方便问题,在《JY137—82》号标准的基础上,我厂对空气压缩引火仪的设计作了一些改进,现分述如下.     

空气压缩引火仪实验的改进

空气压缩引火仪实验的改进上海市崇明县北堡中学实验室主任陈兆昌初中物理教学中作空气压缩引火实验时原用硝化棉作引火物，存在较多不足之处：１．硝化棉不易购买及保存，且课堂演示成功率极低，偶然成功，效果也不明显。２．空气压缩时，掌心需一定的势能及较大的压力，...     

空气压缩引火仪实验的改进

空气压缩引火仪实验的改进山东德州市教学仪器站蔡景武九年义务教育教材初中物理第二册和高中物理第一册中都采用空气压缩引火仪来演示压缩气体做功，气体内能增加这一现象。但这一看似简单的实验在实践中成功率很低，经分析发现，该实验不易成功的原因是：高、初中课本上...     

J-DB5～7型与J0402-4型演示用大型电表有哪些区别

天水长城精密电表厂生产的演示用大型电表,是黑色胶木壳的大电表.早期生产的为J—DB5、J—DB6、J—DB7三种型号;后期按教育部标准生产的为J0402、J0403、J0404三种型号.以上两类电表从外形看没有什么区别,只是标注在外壳上端面和标度盘上的型号不同.稍不注意极易混     

J2461型晶体管特性图示仪的检查与修理

现在为中学配备的晶体管特性图示仪,为42261型或J2461—1型,后者是在前者基础上改进的新产品.以前在中学配备的绝大多数是J2461型,本文只简要介绍对这种型号仪器的性能检查及维护修理知识,供物理教师和实验室管理人员参考.一、仪器的性能检查这里介绍的性能检查,主要指检查仪器面版各控制器的功能,以确定晶体管特性图示仪是否正常.检查步骤如下:1.外观检查 仪器外壳应没有破损,面板上各旋或安装应牢固,位置正确,各档均能对线,分档清楚.电位器调节应平滑.     

J2269型露点测定器的改进

露点测定器是供高中学生在分组实验或课外实验中“测定空气的相对湿度”使用的仪器。吉安市第五教学仪器厂对该仪器又一次进行了改进,取得了更好的效果,并已投入生产。现介绍如下,供参考。     

J0201型数字计时器的改进

物理实验计时测量,计时精度很重要。有些计时仪器如J0201型数字计时器,能测到毫秒级,可靠位数在10ms以上。它可满足大多数物理实验测时的要求,但在要求测量精度较高的场合下,其精度仍不够。能否将现有的计时器改进一下,提高测量精度呢?我在J0201型计时器上加几个电阻元件,使之可计量到1/10ms。 J0201型计时器,从原理分析,它的测时精度取决于振荡频率。如若增大振频,可实现提高精度     

J2109型摩擦计的改进

J2109型摩擦计,具有结构简单、成本低廉、组装实验方便等优点,在中学物理实验教学中已被广泛采用民。但该仪器的主要缺点是,示力读数不准确,摩擦力的方向不能指示,滑动摩擦与滚动摩擦不能进行对比等。为此,我们将它进行了改进: 改进后的仪器结构,如图1所示。即:在擦擦块内装好简易测力计,附设游标。     

J2501型平行光源的改进

J2501型光具盘平行光源的设计,是沿用66年前的产品,只将光源筒的直径由100毫米增大到114毫米.原结构为封闭式,散热困难,极易损坏光源灯泡.以前产品的灯泡功率是15瓦,现行标准改为45瓦,灯泡功率的提高,原光源的设计缺点更加突出,有时甚至使灯泡后部接点的焊锡熔化,造成电路短路,为此我们进行了改进.     

J2310型感应起电机的改进

用感应起电机作为高压静电源,可进行许多静电实验.是大学普通物理、中学物理及小学自然常识等课程必不可少的教学仪器.为此我们对J2310型感应起电机的结构和材料进行了改进,使起电性能有明显提高,且外形美观.现介绍如下,供参考.     

对J10004型箔片验电器的改进

静电实验，是中小学常做的演示实验。但该实验却容易失败，特别是在夏季的教室，即便是实验前将毛皮、丝绸、橡胶棒、玻璃棒都保证干燥、干净，却也不易成功。究其原因很多，但主要原因是空气潮湿，电荷在通过验电器上的金属杆时已跑掉，使电荷到不了箔片或到达的很少，导致实验不能成功或现象不明显。     

J1206型感应圈断续器的改进

J1206型感应圈是供中等学校物理、化学教学及实验室中作小功率高压电源用,小学自然也可作雷电现象的演示。但感应圈中的断续器由于其结构原因,白金触点往往接触不良,易脱落,操作使用不便。为此江西省吉安市科教仪器厂,对断续器装置进行了改进,几年来获得广大用户的好评。现介绍如下,供参考。     

J2208型发波水槽的改进

由华南师大附中校办工厂生产的J2208型发波水槽(仪器装置如图1)，采用了气动波源和同步频闪的技术措施以及用弹簧吊挂波源气泵的方法．减少了仪器的振动，有效地防止了附加杂波对演示水波的干扰，得到了稳定、清晰、看似“静止”的各种水波投影图样。但该仪器尚存在如下缺点：(1)水波投影图样的亮度低：投影光源用6伏、15瓦没有反光凹面镜的卤钨灯泡，     

J2136型冲击摆实验器的改进

J2136型冲击摆实验器是高中学生分组实验使用的仪器。左实验中,为数不少的冲击摆实验器经重复使用后,其主要部件弹簧枪枪栓上的两个螺母易出现松动,而学生又往往注意不到这一情况继续使用仪器,从而造成枪栓上的螺丝滑丝,无法正常使用的后果。经分析,造成弹簧枪枪栓螺母松动的主要原因是在扣动板机射击的一瞬间,螺母跟枪筒直接接触,冲击力很大,弹簧枪振动剧烈。     

J2130型向心力演示器的改进

J2130型向心力演示器是一种新型教学仪器,具有直观、操作方便等优点,解决了长期以来向心力演示实验难的问题.但经过两年的使用,发现该产品(以下简称原机)在结构上尚存在一些不足之处,特分析如下:1、置于旋臂上的球,在旋臂转动时,产生离心现象沿半径方向位移,改变了半径比.尽管原机采用了补偿措施,仍不能正确反映半径比与示值比的关系.原机的杠杆传动机构是一种常用的正切机构,如图1所示.球的位移转换成杠杆     

J2461—1型晶体管特性图示仪的设计

J2461型晶体管特性图示仪,是1979年设计的.五年来它深受学校、工厂以及无线电修理部门的欢迎.但尚有一些不足之处,在条件允许的情况下应予以改进.兹将改进的方法和新设计的J2461—1型晶体管特性图示仪介绍如下,供参考.1.晶体管特性曲线显示极性的改进L2461型晶体管特性图示仪的原理方框图如图1所示.可以看出,集电极电流取样     

对J2463型高频信号发生器的一点改进

目前,中等学校配备的一般为J2463型高频信号发生器.这种发生器输出信号频率范围宽,从0.4MH_2到130MH_2,可以输出等幅波,也可以输出已调波,基本上满足了教学实验的需要.如果给J2463型高频信号发生器增加一只φ3.5mm二芯插座,就可使该机增加另一种功能.即可用音频信号如电唱机拾音信号、录音机输出信号等对高频信号进行调制,成为发射机.在接收端或被检测机如收     

对“J2108型斜面”的小改进

在高一“测定匀变速直线运动的加速度”和高三“验证牛顿第二定律”两个学生分组实验中，都要用到J2108型斜面小车。实验室现在通用的J2108型斜面由于缺乏对小车起保护作用的装置，学生在操作时，小车往往会滑出斜面，出现车轮被摔坏的故障，笔者进行了改进。用厚度为0．7mm的铁皮制作一“U”型挡板，钉在斜面带滑轮的一端，如图1所示。这样，当重锤拉动小车运动到斜面边沿时，就会被挡板挡住，从而避免了小车因冲出斜面而被摔坏的现象。     

J0203-1型电磁打点计时器的改进

打点计时器在高一物理力学实验中是一种重要的仪器,用它来研究匀变速直线运动,牛顿第二定律,验证机械能守恒定律等。这几个实验是力学基本的内容,所以,实验的成败将直接影响学生对基础知识的建立和基本操作能力的培养。然而,采用J0203—1型电磁打点计时器时,在这几个实验中,纸带上常出现一连串没有规则的点迹,两相邻点间的距离差(Sn-Sn_(-1)不相等,时大时小,超过允许误差范围;有时出现后一段距离等于前一段距离(Sn=Sn_(-1);或后一段距离小于前一段距离(Sn相似文献   

对“J2108型斜面”的再改进

在“匀变速直线运动的研究”和“探究加速度、力和质量的关系”两个学生分组实验中，都要用到J2108型斜面小车。实验室现在通用的J2108型斜面，由于缺少对小车起保护作用的装置，学生操作时一不注意，就会出现小车冲出斜面，撞坏滑轮，摔坏车轮等现象。原来我们在木板上钉两根长钉，钉子上套条橡皮管，以此挡住小车，效果不错。后来看到《教学仪器与实验》2006年第2期吕进勇、苟炳章两位老师的《对“J2108型斜面”的小改进》一文后，感觉想法很好，就当即动手做了一些挡板，安装在上面。经本学期高一新生分组实验的考验，出现一些挡板钉子松动，甚至被拔出的情况。研究发现问题不在挡板而在木板，材质不同，有硬有软。实验时每组学生完成实验约要碰撞10次，木材较软的木板衔钉不紧，挡板松动也就不足为怪了。