小学生计算能力培养初探

正培养学生的计算能力是小学生数学教学的一项重要内容,要培养学生良好的计算能力,就要培养学生计算的兴趣,教给他们正确的计算方法。下面,笔者就如何培养学生的计算能力,谈谈自己的看法和体会。一、培养学生计算的兴趣兴趣是最好的老师。在计算教学中,教师首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做。教学时,教师可以以中外     

培养小学生计算能力策略谈

正计算能力是一项基本的数学能力,也是小学数学教学中的重要内容之一,从低年级的一两位数加、减法计算,到中高年级的多位数乘、除法计算,从口算到简便计算再到四则混合运算,这都说明计算贯穿了整个小学数学阶段的学习,这足以说明计算教学以及培养学生计算能力的重要性。那么,怎样培养小学生的计算能力呢?一、培养学生计算的兴趣心理学家皮亚杰说:"所谓智力方面的工作都依赖于兴趣。"兴趣是最好的老师,有了兴趣学生会乐于学,乐于做。单纯的计     

探析培养学生的计算能力

新课程教材要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,以及解决生活实际问题的能力。培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务。计算能力的提高,不仅需要教师从教材的特点出发,而且要培养学生的计算兴趣,使其养成良好的计算习惯,注重练习形式和反思,这些应该贯穿整个小学数学教学的全过程。     

论低段学生计算能力的培养

计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。计算不仅是数学的基础技能,而且是整个自然科学的工具。在学校学习时必须掌握计算这一个基本技能。但是学生常常在计算时出差错,那么如何培养低段学生的计算能力呢?培养学生的计算能力是一个持之以恒的过程。坚持“数形结合”弄清算理,加强口算能力的训练,培养学生良好的计算习惯,采取“游戏”,“竞赛”等形式,重视错题的分析,坚持“家校配合”,经过长期的训练和坚持就能培养低段学生的计算能力。     

基于小学生计算能力培养的教学探讨

作者在甘肃省灵台县城南小学从事数学教学多年,时间也不算短,感慨良多。计算能力本来是小学生必备的基本技能之一,小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。但是,这几年小学生计算能力急剧下降,尤其在课改后对计算教学的目标进行了适当调整,降低了计算教学的要求,学生进行计算练习的量少了,计算能力自然也就下降了,具体表现为计算的正确率下降了,计算的速度变慢了,简便运算方法不够灵活,等等。     

小学数学教学中培养学生计算能力刍议

计算能力是小学生必备的一种能力。培养学生计算能力是小学数学教学的重要任务之一。为了更好地培养学生的计算能力,提出了抓好口算训练,注重讲清算理,强化习题训练,及注重培养学生的良好计算习惯的措施。     

小学生数学计算能力的培养

小学数学教学过程中,计算是必不可少的内容,计算贯穿着整个数学教学,是学生必须掌握的基础知识和基本技能。然而由于种种原因,小学生的计算能力还存在着一些欠缺,影响了小学生数学学习水平的提升,需要引起教师的关注。培养小学生的计算能力,可从激发小学生计算的兴趣、注重训练学生口算能力、注重算理知识的讲解、培养学生良好的计算习惯、对错题类型加以搜集整理这几个方面入手。     

如何提高小学生的计算能力

对小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。那么,数学教师应如何加强计算教学,提高学生的计算能力呢?以下是本人多年从事小学数学教学的经验之谈。一、严格按照教学要求进行教学教学大纲要求学生在计算能力方面达到"熟练"、"比较熟练"、"会"三个层次,具体地说,就是根据每一部分内容所占的地位、作用区别对待。如,对一位数的加减法、表内乘除法等重要的口算要求达到熟练;对除法以外的基本口算,万以内的加减法,用一两     

如何培养小学生的计算能力

在《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》中，明确要求重视“培养学生的计算能力”。这就要求教师在数学教学中，不但要求学生掌握好与计算有关的数学概念与数学知识，而且要把知识转化为技能、技巧。这就要求我们教师必须遵循小学生的认知规律，采用恰当的教学方法，使学生对数学知识的掌握与计算能力的形成得到同步的发展。     

浅谈如何提高小学生计算能力

在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量及学生的学习质量。小学数学教师要培养学生计算的兴趣,加强口算训练,让他们养成良好的计算习惯,从而提高他们的计算能力。     

低年级学生计算能力的培养

小学低年级学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活,也就是平常所说的“又快、又对、又巧”。怎样针对低年级学生的学习特点,培养他们的计算能力呢?     

如何提高小学生的计算能力

正在小学数学教材中,计算所占的比重非常大。有些概念的引入要通过计算来进行,数学应用题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几何知识的教学,涉及周长、面积、体积的求法以及这些公式的推导与运用同样离不开计算。那么,如何提高学生的计算能力,使计算准确而又快速呢?一、培养学生良好的计算习惯1.培养学生认真、细致,书写工整、格式规范的良好习惯。在学生做题时提醒他们要认真仔细,看清     

小学一年级计算教学的探究

计算教学贯穿于整个小学数学教学过程中,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础。学生的计算能力将直接影响其后续的数学学习,甚至学生的思维发展也会受到影响。因此,在学生入学开始就重视学生计算能力的培养是十分重要的。     

培养学生计算能力的途径

数学计算能力是一项基本的数学能力．包含计算的准确率和正确率两方面的计算能力,是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大．尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响学生的学习质量．因为数学中有些概念的引入需要通过计算进行．解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算落实。几何教学涉及周长、面积、体积的求法,这些公式的推导与运用同样离不开计算,至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。可见培养学生的计算能力是至关重要的。所以提高学生的计算能力,就要从低年级学生入手,认真、严格地训练．这样才有助于培养学生的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力。     

例谈如何提高学生的计算能力

计算是小学数学教学中的重要内容。在计算教学中,教师要引导学生加强口算能力,强化计算训练,让学生理解算理,掌握方法,全面提高学生的计算能力。     

如何提高小学生的口算能力

新课标提出,教师和学生都要重视口算,加强估算,提倡算法多样化。口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是培养计算能力的重要组成部分。下面,笔者结合教学实践,谈谈如何培养学生的口算能力。     

提高小学生计算能力的方法

1．重视口算训练，打牢计算基础。口算是学生必须熟练掌握的一项基本功，是数学学习中最基本、最重要的技能之一。口算能力的强弱关系到以后能否顺利学习和掌握多位数加减法、乘除法和小数（包括分数）的四则运算等一系列内容，因此应重视口算训练。     

强化基础训练提高计算能力

计算与人们的生活密切相联,计算在生活中随处可见。在小学阶段,计算教学贯穿于数学教学的全过程。《数学课程标准》对各学段的数学教学也有明确的要求。学生们计算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣,甚至导致学习数学的成功与失败。在计算教学中,重视培养学生良好的计算能力非常重要。