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师专化学教育担负着为九年制义务教育培养合格化学教师的重任。学生在校期间不仅要打下扎实的理论知识功底,筑起宽厚的知识基础,掌握过硬的实验操作技术。更重要的是学生要学习掌握从事中学化学教学的基础知识和基本技能,初步具备探讨中学化学教学规律和从事中学化学教学的能力,了解中学化学教育动态,树生素质教育意识,为今后胜任中学化学教学,进行化学教育研究和教学改革,实施素质教育打下良好的基础。高等师范院校办学的鲜明特点是突出他的师范性和实践性。然而我系体现师范性和实践性的《中学化学教学法》课程长期以来一直没有受… 相似文献
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作者分析了师专化学素质教育的必要性和中学化学教育的过去,现状及发展。通过对师专化学专业毕业生的能力调查,提出了加强师专化学素质教育应该采取的措施。 相似文献
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开放化学实验室与培养学生创造能力的探索云南曲靖师专化学系（６５５０００）肖楷章为实现师专化学专业培养合格的农村初中化学教师的培养目标，我们曲靖师专化学系从１９８８年开始，至今已对七个班近３００名学生开放中学化学研究实验室，让学生自己去研究和改进初中化... 相似文献
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浅议研究化学教材的一般途径四川省永川市重庆师专（６３２１６８）兰党明近年来，我国中学化学教育在观念、课程、教材、教法等方面都正在发生着巨大的变化．其中，化学教材呈现出“一纲多本”的局面．在这种形势下，化学教师在分析和处理中学化学教材时，应该具有哪些新... 相似文献
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通过对台州师专生化专业学生的化学实验状况调查,了解中学化学和高师无机化学实验现状,对高师无机化学实验如何加强与中学化学实验的联系,提高学生实验素质,提出一些改进对策。 相似文献
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研究中学化学教育教学、探索中学化学教育教学规律,提高中学化学教育教学质量是师范院校化学专业进行教育教学研究的永恒话题,文章总结了文山学院生化系化学专业开设中学化学研究课程的做法,以期对中学化学教育有一定的参考作用。 相似文献
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加强无机化学实验教学改革 培养学生独立实验能力 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是以实验为基础的自然科学,作为一名即将从事中学化学教学的师专生,其本身的实验技能和实验能力对中学化学教育有着直接的关系,本文探讨了加强无机化学实验教学改革的措施,以期培养学生独立实验能力。 相似文献
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高中化学的重要内容是基础化学理论和元素化学,其特点是知识点繁琐,内容较抽象,因而很多在初中对化学怀有浓厚学习兴趣的学生,进入高中学习后渐渐地失去了对化学的兴趣。作为中学化学教师必须努力学习中学化学教学法,研究中学化学教学的独特的规律,从而不断提高自己的教学水平。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题、研究问题、从而解决问题的过程中建立起来的．当今世界,化学已同生命科学等多种学科结合起来,形成了众多的分支学科,化学研究也已深入到众多领域．中学化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任．因而,作为中学化学教师必须努力学习中学化学教学法,研究中学化学教学的独特规律,从而不断提高自己的教学水平． 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题、研究问题、从而解决问题的过程中建立起来的．当今世界,化学已同生命科学等多种学科结合起来,形成了众多的分支学科,化学研究也已深入到众多领域．中学化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任．因而,作为中学化学教师必须努力学习中学化学教学法,研究中学化学教学的独特规律,从而不断提高自己的教学水平． 相似文献
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陆喜良 《桂林师范高等专科学校学报》2000,(3)
针对师专化学工艺学课程特点 ,采用一些有效的教学方法 ,在实施素质教育传播知识的同时 ,注重培养学生的的各项能力 ,特别是实践能力和创新能力 ,使学生适应中学化学教学和社会发展需要 相似文献
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浅谈结构化学在中学化学中的应用湖南衡水师专（０５３０００）王文英结构化学是高等师范院校化学系一门重要的基础课，掌握它对中学化学教学有较深刻的指导作用。以笔者在指导学生进行教育实习过程中经常遇到的几个问题为例予以说明。一、氢原子核外仅有一个电子，是否其... 相似文献
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郭东玲 《太原教育学院学报》1999,(2)
化学实验是形成化学理论的思维基础,化学实验教学集形象思维和抽象思维于一体,通过对实验现象的观察分析归纳等一系列教学活动,启发学生掌握物质运动的实质,帮助学生形成概念,理解和巩固化学知识,培养学生分析解决问题的能力和实事求是、严肃认真的科学态度。因此,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要环节。为了充分发挥化学实验在中学化学教学中的作用,中学化学教师需要不断研究化学实验改进化学实验,研究改进化学实验的规律、思维过程和思考方法。中学化学教师对研究化学实验十分向往,也很热心,但具体操作时往往觉得无从… 相似文献
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陆喜良 《桂林市教育学院学报》2000,14(3):59-60
针对师专化学工艺学课程特点，采用一些有效的教学方法，在实施素质教育传播知识的同时，注重培养学生的各项能力，特别是实践能力和创新能力，使学生适应中学化学教学和社会发展需要。 相似文献
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1化学教学法课程的设课目的、要求和重要性师范专科学校的教学法课程是师专学生必修的一门专业课。该课程的设置目的是：使学生初步掌握教学法的一些基础知识、基本理沦和基本技能;培养他们探讨中学化学教学规律和从事教学工作的初步能力;为将来独立担任初中化学教学进行教学研究和教学改革打好初步基础。从上面这一点上来说,该课程在师专学生所有必修课程中的地位是显而易见的,尤其是将来从事教师职业的学生,该课程能帮助你怎样从事教师工作,如何做好一名教师。假如说学生所学的其他知识为生产原料,则教学法课程便是生产技术,因此… 相似文献
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中学化学教材教法课是一门研究和探讨中学化学教学规律和方法的学科,也是高师院校和教育院校化学专业的一门必修课,它对于提高教学能力加速培养合格的中学化学教师具有重要意义。本文就教法课如何培养学生教学能力方面,谈谈我们的作法和体会。 相似文献
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由江苏省化学化工学会召开的“中学化学教学讨论会”,于五月四日至七日在南京召开。这次会议,探讨了中学化学教学的规律,结合化学学科的特点,开展了教学研究和教学改革与创新的探索,以求不断提高我省中学化学教学质量,为培养德、智、体全面发展的人才作出贡献。在四天的讨论和交流中,会议围绕以下三个专题展开了研究:1、实验在化学教学中的地位和作用,加强实验教 相似文献
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操作性化学如何提高学生的学习兴趣呢？我遵循中学化学教学法,研究化学知识的内部联系和学生认知发展规律,采用设疑式教学,优化课堂,取得了良好的效果。 相似文献
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教学是复杂的科学系统,是科学必定有规律可循,中学化学教学模式的构建过程就是尝试寻找规律的过程;教学又是精妙的艺术体系,是艺术自身有其价值,提高教学质量和效益是价值增长的结果,教学评价研究的最终指向也即为增值效应的探索．一．中学化学课堂教学模式中的教学评价1．构建中学化学课堂教学模式的功能指向为了使素质教育的实施能真正落实到课堂,落实到化学学科,落实到教师和学生身上,根据中学化学教学目标和教学内容的特点,在实践的基础上,研讨构建了诸多化学课堂教学模式,如：启发一掌握模式、引导一探究模式、示范一实践… 相似文献