有趣的实验

6月5日晴今天,老师指导我们做了一个小实验。我们先准备了玻璃杯、白纸和水。开始实验了,老师往杯里倒满水,把纸盖到杯子的上面。老师说：“同学们,我要把水杯倒置,你们说水会流出来吗？”我们异口同声地说：“能,一定能!”老师笑了笑,说：“不会流出来,看好了!”     

烧不坏的手帕

上课铃响了,老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室。同学们唧唧喳喳地闹开了,有的说:“老师做什么呀?”有的说:“可能是做实验吧。”老师究竟要做什么呢?大家既兴奋又好奇,目光都聚集在讲台上。只见讲台上放着一盆水、一个空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴,老师笑眯眯地说:“同学们,今天我要和你们一起做一次实验,实验的名字叫‘烧不坏的手帕’。请大家看看这些实验材料,还差什么呢?”同学们立即回答:“手帕。”说完就纷纷把自己的手帕拿出来了。老师选了一块有米老鼠图案的手帕,对大家说:“现在我们开始做实验吧!”顿时,教室里鸦雀无…     

调皮的硬币

今天课堂上,我们做了一个生动有趣的小实验。老师拿出了一个杯子、一个塑料盆、一只打火机和两枚硬币,说要做一个实验。真奇怪!我想了半天也想不出这些东西能做个什么实验。老师先把两枚硬币放到塑料盆里,又倒上了水,然后笑着问道:“谁能把道具都用上,并且手不沾水就把硬币拿出来?”哎哟,这还真是个难题!我苦思冥想。这时,同学们已经开始叽叽喳喳地发言了。有的说:“把水倒出去!”有的说:“把塑料盆扎     

一分钟到底有多长

“一分钟有多长？”张老师这个问题刚出口,同学们就异口同声地说：“60秒!”张老师说：“真的吗？那我们就来做三个实验吧!”第一个实验：一分钟数数。张老师手中拿着一块手表,说：“预备——开始!”顿时,教室里响起了叽里呱啦的数数声。     

一节难忘的自然课

上课铃响了,自然老师捧着一个脸盆神采奕奕地走进教室。“同学们,这节课我们来做两个实验。实验后,我要问问大家这到底是什么原因。”老师边说边把脸盆里的东西拿出来,有玻璃杯、蜡烛等等。同学们都好奇地注视着老师的一举一动。     

我学会了仔细观察

<正>上课了,这节是班会课。曾老师走进教室,对我们说:"同学们,这节课我们来做个实验,好不好?""好!"大家高兴地说道。"好,等下我做实验的时候,你们不准说话,说话的罚抄课文十遍!"我们马上     

可惜的是我没参加

今天,我在中央电视台的《走进学校》节目里看到了我们班的同学上电视了,干超巧还当了节目主持人,我真是羡慕死了。怪就怪自己这个学期才插班,要是上学期就来,那该多好啊!后悔有什么用呢,还是来看看他们怎么做的吧。(错失良机哟。没有能够亲自参加,只好当观众了。)哇噻,8个老师同上一堂课,真新鲜!周老师和其他7位老师齐声说:“同学们好!”(呵,讲台一定很热闹。)同学们也已经站了起来,此时有礼貌地说:“老师您好!”同学们很快分成了8个小组。我们先来看一看“数字万里”是怎么样做的。瞧,他们由教数学的陆老师带着在测量学校操场,因为他们刚刚…     

新来的英语老师

我各门功课都好,就是英语不好,一上英语课我就烦,烦英语烦老师,简直烦透了!新的英语老师终于来了,第一天上课就出新鲜的:“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍,好吗?”望着老师灿烂的笑容,同学们齐声答好,而我心里却想:“好什么好,还不是要我当众出洋相!”     

我们的老师

在2005年7-8期的合刊中,我们曾经请同学们推荐自己的老师来当我们版面的主持人。同学们积极响应,纷纷推荐他们的老师做本刊的主持人。现在,让我们来看看同学们推荐的老师吧!     

筝舞蓝天 我心飞翔

初春的一天,上完课后我和学生在聊天。这时候有几个低年级的同学在操场上放风筝,一学生看见了就说:“明天我也买一只风筝来放,金老师你也来和我们放,好不好?”我说:“好啊!不过你们自己会做吗?如果自己做的风筝飞上天,那感觉肯定比放买来的好。”“我们不会做呀!”学生说,“老师,你教教我们吧!”我说:“同学们,我对风筝也知道得不多,我们共同来了解、制作、放飞风筝,好吗?”“好!”由此引出了这一综合实践活动。一、奇思妙想——做风筝1.了解风筝文化(1)小组准备工作:●将全班同学按4人一组分为若干组,每组同学合作完成任务。●每组选举组长…     

用课文教语文——《维也纳生活圆舞曲》教学实录及反思

导入——渗透学法师:同学们好!认识我吗?生:不认识。师:今天就让大家认识认识。来,同学们看着我,屏住呼吸看着我。(生按要求做)师:看出什么来了吗?(生摇头)师:我可看出来了,你们虽然一个字都没说,但是老师看出你们语文学得很好!(生疑惑)师:知道老师为什么说你们语文学得好吗?生:因为老师让我们做的动作我们都做出来了,说明我们把这些词语都理解了。师:对啊,看来你平时的语文水平就很高。师:同学们语文水平这么     

幻形面具

这是一节手工课。莫须有老师让同学们做面具。做面具很好玩的,既要动手,更要动脑。同学们纷纷拿出硬纸板,先在上面用线条勾画,然后涂颜色,最后用剪刀把多余的纸片剪下来,一个面具就做成了。同学们做成的面具都不一样:有狼面具、虎面具、猫面具、鸡面具……全班五十四个同学,做成了五十四个动物面具。做好了面具,同学们都跃跃欲试要往脸上戴。莫老师也做了一个面具,是一只好可爱的小老鼠。“同学们,剩下的时间,让我们戴上面具乐一乐吧!”莫老师从不放过每一分钟快乐的时光。他的提议得到了全班同学的热烈响应。“我们来开个假面舞会吧!”“我…     

一堂有趣的作文课

一堂有趣的作文课,让你作文不发愁。哎!愁死人了。今天又上令我头疼的作文课了。上课了,张老师走上讲台对我们说:“同学们,老师给你们变一个魔术,好不好?”“好!”同学们高兴地拍起巴掌来。     

铁锤锤蛋锤不破

铁锤锤蛋锤不破!哈哈,这真是天大的笑话,鸡蛋那么脆,更用不着铁锤,手用力一捏也破了,咋会锤不破呢!不过,我要告诉你的答案是:你猜错了!如果你还不信,就听我慢慢道来。那是一节语文兴趣课。“丁零零”,上课的铃响了。今天,陶老师显得格外兴奋,走到讲台前,拿出一把铁锤和一个鸡蛋,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我们来做一个实验,材料就是这些。”     

握鸡蛋

今天上课,老师拿来了一个鸡蛋。我还以为老师要请我们吃鸡蛋呢!结果老师是要拿鸡蛋做实验。老师拿着鸡蛋说:“谁能用一只手把它握碎呢?”同学们都跃跃欲试,但也有同学说蛋黄弄到手上太脏,不愿上前尝试。第一个上去握鸡蛋的是我。我使了好大的劲儿,手都发抖了还没有把鸡蛋握碎。     

第一次当英语老师

上午,我们英语辅导班下课后,因为老师要去开会,就临时让我当一节课的老师。“你领他们复习就行了!”就这样,我连拒绝的时间都没有,就被同学们推进了隔壁的班。一双双既好奇又充满疑惑的眼睛望着我,我有点胆怯了。“拼一把!”我小声给自己鼓劲儿,就这样,我开始了“教学”工作。我学着老师的样子走上了讲台“。同学们好!我叫热依娜……”还没等我说完,教室里就传来了窃窃私语“:没听说过有姓热的。“”怪姓!”我顾不得这些,接着说“:你们就叫我热老师吧!今天暂时由我来给大家上一节课。”同学们不解地互相望着,但还是很快就安静下来了(。可能…     

老师老师我爱您

每当我到学校和同学们聊天时,一提到老师,同学们的话特多,叽叽喳喳地争着向我“炫耀”自己的老师。我想是啊,同学们大多数时间和老师形影不离,对老师给予的爱,感受最深;对老师的性格特点,知道得最清楚。正好,九月到了,教师节来临了,我就借这个机会把同学们“请进”杂志,请他们尽情地来表达对老师深深的敬意和爱意。可是,由于受杂志篇幅的限制,我们无法把所有的同学都请进来,只好请了一些代表,他们分别来自山区、海岛和都市。借助这些同学之口,向所有的老师们送上心中的祝福:教师节快乐!向所有的同学们道一声:新学期好!     

一心不能二用

今天,唐老师问我们:“同学们,一个人在同一时间里能不能做两个完 全不同的动作?”我一听不假思索地说:“能。”可周佳曼和刘紫君却不以为 然。 唐老师笑着说:“到底能不能呢?我们做个实验就知道了。”我一听说要 做实验真是欣喜若狂。 “下面请你们坐在桌子前面,拿出笔和纸,闭上眼睛,在纸上写下自己 的名字。”“小菜一碟。”说着,我便闭上眼睛,在纸上写下了自己的名字,睁 眼一看,嘿,写得还不错嘛!     

贴“鼻子”

一天下午,曾老师走上讲台,微笑着说:“同学们,我们来做一个贴鼻子的游戏好吗?”我们高兴得跳起来。个子最小的雷金元大声喊道:“贴鼻子喽,贴鼻子喽!贴到谁谁就有两个鼻子喽!”那滑稽的模样逗得我们哈哈大笑。曾老师在黑板上画一张憨厚可爱的熊猫脸,可就是没鼻子。“谁来为它贴上鼻子呢?”曾老师问。“我来!”“我来!”坐在前排的几个男同学亮开嗓门嚷道。“让姜震宇同学来吧!”姜震宇胸有成竹地走上讲台,接过老师递来的“鼻子”,用红领巾蒙住眼睛,走到黑板前,只见他用手一顿乱摸,自认为找对地方的他用力一贴,哎呀!小熊猫的鼻子长到眼睛上了!…     

纸片托水的秘密

今天自然课上,张老师带来了一个水盆、几张白纸和一个杯子,同学们见了个个疑惑不解,于是小声议论起来:“老师要干什么?”这时张老师亲切地说:“同学们,今天我们来做个实验,叫纸片托水。”同学们一听要做实验,乐得合不拢嘴,可是一想到实验的名称,心中便产生这样的疑问:纸片怎么能托住水呢?