贫困大学生:城市就业中的新弱势群体

从大学生就业问题可以看出,大学毕业生中的贫困群体事实上已经成为城市就业中的新弱势群体。贫困大学生身上所存在的物质资本、人力资本、社会资本三重失灵现象是其弱势地位形成的原因,针对这些致弱因素,政府、学校和社会三个层面应对贫困大学生就业提供社会支持。     

贫困大学生就业心理问题分析及对策

贫困大学生是高校中的弱势群体,在当前的就业形势下,表现出种种不良心态。本文从贫困大学生常见就业心理问题的表现入手,分析其成因,提出对策,以期唤起贫困大学生自身的觉醒以及社会对他们心理问题的关注和在就业问题上的支持。     

贫困大学生就业准备探析

当前,大学生就业难已经成为大学生、家庭、高校及社会共同的感受和普遍关注的问题,而作为大学生中的弱势群体——贫困大学生的就业则更是得到有关各方的高度重视。为帮助贫困大学生顺利就业,文章首先对当前贫困大学生就业竞争力中进行了SWOT分析,然后有针对性地阐述了当前就业形势下的贫困大学生务必要做好的五个就业准备。     

贫困大学生就业劣势与就业优势分析

贫困大学生由于经济条件的限制,在就业过程中成为相对弱势的群体,在人际交往、特长、气质等方面存在不足,加之缺乏可依赖的家庭背景,贫困大学生遭遇更多的就业压力。然而,在存在较大就业压力的同时,贫困转化的成熟懂事心理,积极主动的就业态度成为贫困大学生就业的优势。社会相关部门应采取相应措施帮助贫困大学生就业,贫困大学生更应该正视自己,扬长避短才能够成功就业。     

关注贫困大学生就业问题重视贫困大学生就业工作

贫困大学生是大学校园中很大的、特殊的群体,贫困大学生“就业难”已是不争的事实,如何解决贫困大学生的就业问题。做好贫困大学生的就业工作已经成为我国高校就业工作的重要组成部分,更是创建和谐校园中不可忽视的重要内容。通过分析贫困大学生就业难的原因,阐述了实现贫困大学生充分就业的重要意义,并提出了工作建议以缓解贫困大学生就业难的问题,进而促进和谐校园的构建。     

贫困大学生就业心理压力源探析

贫困大学生是高校中特殊的一个群体.就业是他们改变自身命运的最关键时刻.本文从实践的角度出发,依次从贫困大学生自身转换度、准备度、适应度;贫困生的家庭关注度及其所处的教育环境和社会环境纯度进行分析,并在此基础上提出了对贫困大学生就业心理进行干预的对策措施,以帮助贫困生大学生早日适应社会,共同创建和谐的心理环境和社会环境.     

贫困大学生就业问题探讨

贫困大学生就业面窄、信息来源不足、综合素质较低,成为就业困难群体,要实现大学贫困学生的充分就业,国家、学校、个人三方面应共同努力:国家在政策上给予支持;高校加强对贫困大学生的就业指导,提高人才培养质量,切实提升贫困生就业竞争力;学生个人应认清就业形势,转变就业观念,保持良好心态,达到理想就业。     

解决地方院校贫困大学生就业弱势的政府责任

地方院校贫困大学生在就业市场中的弱势地位日渐凸现,政府作为社会公共权力的管理者和行使者,有责任在地方院校贫困大学生就业过程中实施政策调控,采取激励、支持、扶助和服务等权力行为,改变贫困生在就业中的弱势地位,最大限度地实现贫困大学生充分就业。     

贫困大学生就业问题及对策分析

贫困大学生就业正日益成为人们关注的问题,其关系到教育公平理念的彰显,高校的可持续发展以及国家和社会的稳定。贫困大学生就业难有着多层次的原因,既有个性品质的影响,又有家庭经济制约的因素,以及人力资本和社会资本的不足等。文章分析指出,解决问题的关键是建立贫困生就业支持体系,一是加强心理辅导,树立正确的就业观念,二是加强校园和谐文化的建设,三是为贫困生充实人力资本,四是为贫困生再造社会资本。     

独立学院贫困大学生就业市场拓展研究

独立学院贫困大学生是社会弱势群体的一部分,关注独立学院贫困大学生就业已成为独立学院就业工作的重要组成部分。本文对当前独立学院贫困大学生就业存在的问题及原因进行了分析,最后对拓展独立学院贫困大学生就业市场提出对策和建议。     

高校体育竞赛社会化模式的探索与实践

在有关高校课余体育竞赛模式研究的基础上,对福州高校课余体育竞赛社会化的实施与发展的情况进行了调查与分析.结论认为:社会化将是高校课余体育竞赛体系完善的重要途径;高校课余体育竞赛社会化不能一蹴而就,应有一个逐渐推向社会的过程;高校要善于利用自身的优势加强与社会的联系,相互支持,优势互惠;高校课余体育竞赛在社会的参与下,应结合社会对多元化人才的要求,为培养高素质人才做出贡献.     

高校后勤坚持公益性及成本分担机制的研究

在新的历史阶段下的高校后勤,为学校的发展提供坚实的后勤保障,因此,必须具有公益性的特征,在后勤社会化改革中,高校应建立合理的成本分担机制,政府部门应加如对高校后勤的投入力度;学校应落实好政府部门对学校的优惠政策;加大经费的回收力度,减轻学校的负担;高校后勤要针对不同的实体,制定出不同的成本分担机制。     

高等教育大众化背景下高考多元化改革思考

在高等教育大众化背景下。高考多元化改革应坚持以省市为单位组织领导高考,实行分省自主命题;将高中会考与高考合并,实现取长补短;扩大高校权限,按专业进行分科组合录取;坚持“特才专招”原则,扩大自主招生范围;鼓励成立半官方性质的民间考试机构。参与高考招生等改革措施。     

高校后勤社会化改革的反思

高校后勤社会化改革成果显著,使扩招目标得以顺利实现,有力地促进了中国高等教育事业的快速发展。但也存在诸如后勤实体定位不清、后勤工作人员人事关系脱钩难等问题,应进一步明确高校后勤社会化改革的目标与方向,并进一步深化高校后勤人事改革,还应不断加大政府对此的扶持力度,才能使高校后勤社会化改革实现预期目标。     

关于改革高考考试形式的实验研究

实验研究证明：在考察学生解决问题能力的主观性试题（应用题）的闭卷考试中,为学生提供知识记忆支持,能明显提高学生在解决问题的主观性试题上的得分。高等学校招生的考试方式应当变闭卷考试为半闭卷考试,如在数、理、化、生等学科的考试题后附上学科课程的公式表或其它知识表。减轻学生的记忆负担,使高考能更加真实地测量出学生分析问题和解决问题的能力。     

浅谈高职院校图书馆在学生专业技能培养中的作用

高职教育以培养市场需要的一线技能型人才为重要目标。技能的形成和发展离不开知识的支持。高职院校图书馆作为知识存储的重要机构,本应在推动学生专业技能发展方面发挥重要的作用。但在实际工作中,高职院校图书馆的利用率普遍不高,产生这种问题的根本原因是图书馆的办馆理念脱离高职教育的特色需求。因此高职院校图书馆应当转变办馆理念,调整工作方式,变被动为主动,拓展功能定位,主动融入人才培养的大局当中。     

利用电大系统优势建设河北三农教育网的探索

河北电大实施“一村一名大学生计划”项目已有几年,具有了一定的规模,在河北农村也取得了一定的成果。构建“河北三农教育网”就是为了更好的服务三农,为农民致富和农村发展提供更多的支持。同时,发挥电大现代远程教育的优势,充分整合、共享、拓展和开发各类农村教育资源和实用技术,解决三农教育资源匮乏、资源分散等问题,支持河北电大“一村一”项目的可持续发展。     

对大学生篮球运动员专项体能诊断与评价研究综述

以大学生篮球运动员的体能为视角,通过对篮球运动的项目特征和大学生篮球运动员体能与专项体能特征进行分析,使我们进一步明确体能与专项体能的内核,认清篮球运动员专项体能的本质。通过对大学生篮球运动员专项体能的诊断与评价,了解当前我国大学生篮球运动员的体能状况,为专项体能训练水平的提高提供支持。     

在校大学生就业动力支持模式研究

本文认为必须建立大学生就业动力支持模式，在内容上把就业理论支持辅导与实践活动辅导相结合，在方法上采取连续性与阶段性相统一，给学生以全方位的自我认知就业动力支持，提高大学生就业素质。     

高职院校大学生社会支持调查与教育对策

采用社会支持评定量表对高职在校生进行问卷调查,结果发现:父母及兄弟姐妹、同学、舍友对高职生的支持十分重要,老师及学校内的团体的支持很欠缺,高职生求助和倾诉行为被动且窄。不同类型高职生在社会支持及各分量表支持状况存在显著差异。应该深化认识,增强主导学生社会支持体系建构的责任感;建构个体自身,家长与舍友,班干部与同学,党团组织与社团,辅导员及任课教师、心理辅导教师的六级心理支持体系;完善党团、社团组织建设,提高学生的归属性支持;尊重差异,对特殊群体进行针对性干预;弘扬传统文化,实现学生互帮互助。