广东省大学生就业相关问题的调查与分析

本文通过对广东省 2 0 0 0届、2 0 0 1届和 2 0 0 2届高校毕业生的问卷调查 ,分析了广东省当前大学毕业生在就业过程中存在的问题 ,并对其成因进行了探讨。据此提出 ,加强对毕业生就业市场的建设和管理 ,进一步完善大学毕业生就业服务体系是解决大学毕业生就业问题的主要对策。     

浅析独立学院机械类毕业生就业现状及应对策略

"就业乃民生之本",大学生就业问题是当前政府、社会、高校等各方关注的焦点。独立学院人才培养方向多以应用型人才为主,突出学院自身特色与品牌建设,学生就业是根本亦是关键。本文从我校机械工程学院2012届至2014届毕业生就业现状出发,通过毕业生跟踪调查回访,探索提升机械专业毕业生就业质量的应对策略。     

凯里学院毕业生就业现状及对策探讨——以凯里学院2006—2009届毕业生就业状况为例

以凯里学院2006-2009届毕业生为调查对象,通过对调查统计此四届毕业生的就业情况及就业上存在的主要问题,有针对性地提出在招生、课程设置等方面采取相应的调整措施,提高我院毕业生的就业竞争力。     

高职毕业生就业质量的调查与分析——基于工作搜寻理论视角

高职毕业生就业率和就业质量事关高职院校的生存和发展。通过对温州市3所高职院校2014届毕业生的工作搜寻行为进行随机调查,结果表明,高职毕业生就业存在工作信息不对称、搜寻能力不胜任,高职院校人才培养不匹配等问题。为提高高职毕业生就业质量,高职院校应加快就业信息网络化建设,提高高职毕业生就业竞争力,实现人才培养与企业需求对接。     

高职院校计算机类专业毕业生跟踪调查与分析——以湖北工业职业技术学院为例

企业对计算机类专业毕业生的创新性、实践性、团队协作性要求较高,如何在教育实践中"坚持以服务为宗旨、以就业为导向系统培养技能型人才,在现代职业教育体系建设中发挥引领作用"是我们高职教育工作者要考虑的重点问题也是难点问题。本文对湖北某职业学院计算机类专业4届毕业生就业情况进行跟踪调查,对毕业生就业区域、毕业生对工作的满意度、工资水平、专业满意度、专业对口率、求职竞争力、就业单位对毕业生评价、就业单位对学院人才培养的建议等项目进行了统计分析。通过毕业生调查分析为高职院校计算机专业人才培养方案修订提供一定的参考依据,使课程设置更适合高职学生职业发展特点,更有利于培养学生的职业技能和综合素质。     

幼师类大专院校毕业生就业调查与思考——以广西幼儿师范高等专科学校2012届、2013届毕业生为例

幼师类大专院校毕业生是一个特殊的就业群体,其专业特色决定了与其他专业在就业方式、解决就业难题等相关举措方面的不同。本文以广西幼儿师范高等专科学校2012届、2013届毕业生为例,通过实证调查,对毕业生就业的相关问题进行了较为深入的剖析,并有针对性地提出了可行的建议和措施。     

高校毕业生就业困难的原因与对策探析——以武夷学院2010届毕业生就业情况为例

随着高等教育的大众化发展、经济结构战略性调整的推进,就业的结构性矛盾进一步加剧,高校毕业生就业形势日趋严峻。大学生就业难已经成为社会关注的焦点问题。本文以武夷学院2010届毕业生就业情况为例,从就业市场需求、学校、用人单位、学生个体等层面进行分析,探索解决问题的途径,为当前高校毕业生就业问题提供参考。     

大学生思想与就业现状调查分析

文章以贵阳医学院为例,通过对2013届本、专科毕业生和用人单位的调查,并运用SPSSl3.0统计软件对调查数据进行统计分析,深入了解当前大学生的思想动态和就业状况,研究分析大学生就业趋势及所存在的问题,从加强组织领导、就业创业指导、信息建设、就业援助、完善反馈机制五个方面提出改进工作的对策,从而促进大学毕业生更加充分和更高质量的就业.     

新形势下软件工程专业毕业生就业举措初探

就业是民生之本。做好高校毕业生就业工作,是建设人力资源强国和创新型国家的必然要求。党的十八届三中全会明确提出要"健全促进就业创业体制","促进以高校毕业生为重点的青年就业"。在对软件工程毕业生市场需求进行分析的基础上,本文主要介绍本科生的就业现状,并对促进毕业生就业的举措做出一些探索。     

高职院校商务英语专业毕业生就业情况调查报告——以嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生为例

高职院校商务英语专业2010届毕业生是嘉兴学院平湖校区第一届专科毕业生,了解和掌握他们的就业情况意义重大.为全面了解商务英语专业毕业生步入社会后的就业状况,对嘉兴学院平湖校区商务英语专业2010届毕业生进行了调查,并对调查结果进行了分析和探讨,以期为高职高专商务英语专业学生就业和学校人才培养、专业建设以及课程设置提供一定的参考和借鉴.     

基于毕业生跟踪调查的中职学校人才培养环境研究

以2009年上海市部分中等职业学校毕业生为样本调查发现,中等职业学校毕业生就业质量总体上有了很大提高,但仍存在很多问题,如毕业生职业发展能力不强,达不到企业用人标准,毕业生薪酬水平不高,造成学生就业不稳定,部分企业没有为毕业生创造良好发展环境,社会仍然对中职毕业生存在歧视。针对如上问题,政府应在技能人才待遇、职业教育发展和人才培养方面加强制度建设;用人单位和社会应加强对中等职业教育的认识;中职学校自身应加强学生的职业指导,培养学生的可持续发展能力。     

旅游实践教学与学生职业取向调查研究

基于在校生对旅游实践教学现状和职业取向的问卷结果及毕业生职业去向的实证材料,探讨了旅游实践教学与学生职业取向的关系。结果表明:旅游实践教学的方向设计、条件建设及过程管理等都能影响学生的职业取向,并对其职业去向产生深远影响。在现实基础上,旅游实践教学应加快建设专业实验室、实践基地、实训师资队伍及改进实践教学方法和完善实践教学环节管理等,引导学生职业取向回复正轨。     

“卓越计划”对培养大学生就业竞争力作用的研究

随着社会就业市场的建立和不断完善,大学毕业生就业直接面临市场选择,必然要求高校重视学生就业竞争力的培养和提高。以大学生就业竞争力培养为导向的＂卓越工程师教育培养计划＂（以下简称＂卓越计划＂）的实施,融入大学教育教学改革,提高教学质量,必将有效地提升应用型本科院校毕业生的就业创业能力。     

高职院校培养毕业生就业核心竞争力的渠道研究

现阶段,高职院校毕业生就业形势日趋严峻,其就业核心竞争力受到知识、实践、心理、环境和方法等方面因素影响。高职院校应通过以下七个渠道来培养毕业生就业核心竞争力：一是突出办学定位和特色教学;二是重视双师型教师队伍建设;三是全面提高教育教学质量;四是强化毕业生实践和应用能力的培养;五是注重毕业生关键能力的形成;六是加强毕业生职业道德的培养;七是切实做好就业指导工作。     

高职毕业生延伸服务体系构建探索

建立高职毕业生延伸服务体系,需依托“两项”条件保障和“三个”平台的搭建,为学生提供职业生涯规划延伸、创新创业延伸、岗位技术延伸、继续教育延伸、心理及职业辅导延伸等服务.这一体系有利于提升毕业生的职业发展力,促进学校教育教学的改革,使学校就业工作从“被动”向“主动”转变,实现就业的转型升级.     

独立学院毕业生就业形势分析与对策

在当前严峻的高校毕业生就业形势下,独立学院以其合理的专业设置、准确的人才培养目标定位、灵活多样的教学形式等优势大大提升了毕业生的就业竞争力。但独立学院学生因社会认可度低、就业观念存在误区、实践能力不足等因素导致不能充分就业。独立学院应扬长避短,突出办学特色,注重培养学生实践能力,加强就业指导,正确引导就业预期等来提高就业质量及就业率。     

蚁族问题对大学生就业指导工作的影响及对策分析

蚁族作为高校毕业生的一部分,其生存与发展理应得到高校的重视与关心。蚁族问题与大学生就业指导工作的紧密相连既体现于部分大学生毕业即成蚁族的现实,又体现于蚁族问题对在校大学生就业认识与选择的深刻影响。科学应对蚁族问题,高校就业指导工作需首先准确定位人才培养目标,从主观上避免蚁族群体的产生;其次,要以毕业生为本,及时更新就业指导工作内容,增强大学毕业生就业竞争力;再次,可以创建高校后大学时期的就业指导工作体系,尽可能地为蚁族毕业生提供必要的帮助;最后,还可以通过在蚁域创建社区服务站、建立大学生就业保险、优化蚁族保障房申请政策等措施,进一步健全大学毕业生就业指导工作的社会机制。     

学前教育专业专科毕业生就业心理分析与指导

面对日益困难的就业问题,学前教育专业专科毕业生开始出现焦虑、自卑、依赖、攀比、等待等心理。为帮助学生消除负面的心理影响,学校、家庭应积极引导毕业生客观、公正地认识自我,帮助学生调整心态,树立正确的就业观,加强毕业生的思想教育和就业指导工作,强化实践教育,加强幼儿园实习基地和就业基地建设,为毕业生就业创造各种条件,提高其就业竞争力。     

能力导向的市场营销本科人才实践培养模式探讨

随着我国经济的持续发展,企业对市场营销毕业生的实践能力提出了更高的要求。通过分析当前普通高校市场营销专业实践培养模式存在的问题,提出能力导向的市场营销人才实践培养模式,即改革教学计划,突出实践性教学;改革考核方式,鼓励学生积极实践;通过"双能型"师资队伍建设,锻炼教师的实践能力;加大实践实训基地建设,培养学生实践能力。