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李云峰 《楚雄师范学院学报》1998,(2)
素质教育是当今教育改革的主题,师专担负着为基础教育培养合格师资的重任,关系着推进基础教育实施素质教育的进程,因此,高等师范教育要反思过去的成绩和不足的同时,面向新世纪,提高人才培养的境界与起点,培育大批教育家型的教师,从而不但能够主动适应,而且能够积极推进基础教育的改革和发展. 相似文献
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目前,我国基础教育正在以培养面向二十一世纪的人才为目标,改革教育思想、教学内容、教育手段和方法,由“应试教育”向素质教育转变。素质教育要不要考试,素质教育与考试改革的关系如何?本文拟就其中部分理论与实践问题进行探索。 相似文献
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素质教育与考试改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
韩家勋 《课程.教材.教法》1998,(5)
素质教育与考试改革刍议教育部考试中心韩家勋目前,我国基础教育正在以培养面向２１世纪的人才为目标,改革教育思想、教学内容、教育手段和方法,由“应试教育”向素质教育转变。素质教育要不要考试,素质教育与考试改革的关系如何？本文拟就其中部分理论与实践问题进行... 相似文献
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坚持“四个面向”搞好素质教育通化市一中刘玉芳基础教育的根本目的在于培养合格公民，提高整个民族素质。由应试教育向素质教育转轨是基础教育的必由之路，实践证明学校要搞好素质教育应遵循“四个面向”的原则。一、面向全体教师是实施素质教育的前提德高为人范，技高为... 相似文献
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素质教育的要义之一是面向全体学生。基础教育实施素质教育的主渠道是课堂教学。要使课堂教学实现素质教育规范化,必须把面向全体学生作为基本立足点。现对此谈点认识与思考。一、树立课堂教学“面向全体”的观念义务教育的目的、任务决定了小学阶段必须实施素质教育。实... 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科这个基础教育的基础,既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。 相似文献
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基于现代信息技术实施素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪是中国基础教育全面、彻底变革的时代 ,全面推进素质教育成为基础教育发展的目标与主旋律。如何才能更好、更快地推进素质教育 ?鉴于时代的特点以及信息技术在教育领域的应用特征 ,我们认为以现代信息技术为基础实施素质教育是重要的理念和基本途径。 一、现代信息技术与素质教育的关系 现代信息技术在素质教育的推进中占有关键性的、无可替代的地位 ,素质教育的实施应以现代信息技术为基础 ,这是因为 : 1 信息素养是渗透素质教育的核心要素。素质教育要求教育要面向现代化 ,2 1世纪是知识与信息的时代 ,因获取、交流和创造… 相似文献
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论面向21世纪高等师范教育的改革 总被引：7，自引：0，他引：7
论面向２１世纪高等师范教育的改革王文肃我国高师院校要完成为基础教育转轨培养合格师资的重任,必须率先实施全面素质教育和正确处理素质教育与专业教育的关系。素质教育首先是一种教育思想,它追求人的全面、和谐和可持续发展的价值取向,同时,它又是一种办学模式。高... 相似文献
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从明年开始，高校选拔考试将由“３＋小综合”转变为“３＋大综合”，这一重大改革，必将对全国中小学全面推进素质教育，具有划时代的促进意义。如何使基础教育彻底转变教育观念，真正地全面实施素质教育，将是高考改制后的重要课题之一。本文将从基础教育的改革目标、改革重心、实施要点三个方面讨论在基础教育中推行素质教育的一般性问题。一、基础教育的改革目标基础教育是面向每一所学校，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，让每一个学生都能获得活泼生动、全面发展的教育。基础教育的改革必须充分体现教育方针中教育对象的整体性… 相似文献
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正确处理面向全体学生与因材施教的关系,是九年义务教育全日制小学数学教学大纲的要求,也是素质教育的要求。长期以来,教学中存在着只重视几个尖子生而忽视大多数学生的倾向,这不利于大面积提高教学质量,也不利于落实素质教育。近几年,我们结合本地实际,在正确处理"面向全体学生与因材施教"的关系方面作了有益的探讨和尝试,下面是我们的做法。一、学习理论,提高实施素质教育的自觉性随着经济的发展,社会对人才的要求向综合型、创造型发展,小学作为基础教育,为培养高素质的人才打基础,必须实施素质教育,要把认识变为行动,就要… 相似文献
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幼儿园教育是基础教育的奠基阶段,人的素质需要从小开始培养,幼儿园必须实施素质教育,必须以为幼儿奠定良好的素质基础为最终落脚点。根据素质教育的基本特征,我们认为实施素质教育要做到以下几个“转向”。一、从面向少数儿童转向面向所有儿童素质教育的第一要义是面向全体儿童。基础教育具有基础性、全面性和全民性,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,必须强调面向全体儿童。但在幼儿园教育中,教师只关心少数能力强的孩子的现象并不少见。许多教师提问时总是找几个愿意发言的孩子回答,而性格内向、胆小怕羞或发展较慢的孩子常常 相似文献
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面向基础教育培养跨世纪合格教师——高师院校素质教育现状分析与对策研究王延文李强《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学教育要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求。实施素质教育的... 相似文献
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面向２１世纪,全面提高教育质量,积极推进素质教育是当前我国基础教育的大政方针,作为为基础教育服务的继续教育工作必须加大力度,才能迎接素质教育的挑战。为此,我们广西小学教师培训中心在回顾与反思、调查与分析的基础上,根据我们的基本区情以及面临的任务,重新... 相似文献
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认清形势积极探索努力开创素质教育的新局面吉林省延边州教委主任黄昌洙一、全面推行素质教育的基本思路实施素质教育是面向２１世纪基础教育的必然选择。李岚清副总理指出：“中小学教育由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来，这是基础教育领域的深刻变革，是提高国... 相似文献
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素质教育的任务与实施机制的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
《现代教育论丛》1997,(5)
提高全民族素质,培养高素质人才,迎接国际社会经济竞争与新技术革命的挑战,是面向21世纪基础教育的一项重要而紧迫的任务,如何实施素质教育,是当代基础教育深入改革的主题。本文拟就实施素质教育问题提出几点思考。 相似文献
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素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基 相似文献
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张桂芳 《中学历史教学参考》1998,(7)
构建符合素质教育要求的中学历史课堂教学评价体系□北京教科院基础教育教研中心／张桂芳面向２１世纪基础教育的紧迫任务是走向素质教育。形成素质教育机制最重要的是建立素质教育的评价制度。柳斌同志在１９９７年秋季召开的素质教育经验交流会上指出：“建立新的评价制... 相似文献
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在迎接知识经济的挑战中,教育改革必须是面向素质教育、基于信息技术的课程与教学改革.信息技术与课程整合是基础教育课程改革的重点内容之一. 相似文献
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中学历史学科实施素质教育的基本构想海南省海口市教研室傅元根面向２１世纪,基础教育的首要任务就是由“应试教育”向素质教育转轨。历史知识是人的素质教育的重要基础,历史素质的提高是素质教育的一项重要内容。那么,历史作为基础教育学科之一,怎样进行素质教育,才... 相似文献